2. ¿QuésonlasTIC?
Tecnologías de la Información y de la Comunicación
Son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y
transformación de la información, y muy en particular el
uso de ordenadores y programas que permiten
crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y
recuperar esa información.
Ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-
portátil, con capacidad de operar en red mediante
Conexión inalámbrica y con cada vez más prestaciones,
facilidades y rendimiento.

3. Los Docentes y el uso
de las TIC
En el área educativa, las TIC han
demostrado que pueden ser de
gran apoyo tanto para los
docentes, como para los
estudiantes. La implementación de
la tecnología en la educación puede
verse sólo como una herramienta
de apoyo, no viene a sustituir al
maestro, sino pretende ayudarlo
para que el estudiante tenga más
elementos (visuales y auditivos)
para enriquecer el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Sobre todo si visualizamos que las TIC
pueden ser utilizadas para permear a
diferentes estilos de aprendizaje, así,
los alumnos se sentirán beneficiados y
lo más importante atendidos por sus
profesores porque entonces las clases
que solo se fundamentaban en un
discurso pueden enriquecerse con
imágenes, audio, videos, en fin una
gama de elementos multimedia.
Las TIC en la gama de
beneficios que ofrecen a
la tarea docente
permiten la
interactividad,
retroalimentación,
autogestión del
aprendizaje, etc. Solo es
cuestión de saberlas
aprovechar y enfocarlas
a conseguir el objetivo
de la materia o clase
que se imparta.

4. ¿Cómo
integrar las
TIC en el
aula?
7) Estudiar
la elección del
software libre
o comercial
6) Diseñar
un programa
estable de
formación en
TIC para el
profesorado.
5) Nombrar
responsables
de comprobar
y mantener la
calidad de las
tecnologías del
aula.
4) Introduc
ción gradual
de las TIC en
el centro.
3) Probar la
tecnología antes
de implantarla
definitivamente.
2) Comprar
tecnologías
de calidad
probada.
1) Definir
los objetivos
y las
necesidades
educativas.
10) Evaluar
con
regularidad
los resultados
obtenidos.
9) Implicar
a las familias
en la
formación en
TIC.
8) Incentivar
la participación
del alumnado.

5. Funciones de las TIC en la
educación
En las nuevas generaciones van asimilando de manera natural
esta nueva cultura que se va conformando y que para
nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de
formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas
que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no
sirven.
Un ejemplo: la elaboración de una web de la clase (dentro de
la web de la escuela) permitirá acercar a los padres la
programación del curso, las actividades que se van haciendo,
permitirá publicar algunos de los trabajos de los niños y niñas,
sus fotos… A los alumnos les encantará y estarán
supermotivados con ello.

6. Ventajas y Desventajas de
las TIC
Ventajas para el estudiante
-A menudo aprenden con
menos tiempo.
-Atractivo.
-Acceso a múltiples
recursos educativos y
entornos de aprendizaje.
Desventajas para el
estudiante
-Adicción.
-Aislamiento.
-Cansancio visual y otros
problemas físicos.
-Inversión de tiempo.
-Sensación de
desbordamiento.
-Comportamientos
reprobables.

7. Ventajas y Desventajas
de las TIC
Ventajas para el
profesor
-Fuente de recursos
educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.
-Individualización.
Tratamiento de la diversidad.
-Facilidades para la realización
de agrupamientos.
-Mayor contacto con los
estudiantes.
-Liberan al profesor de
trabajos repetitivos.
Desventajas para el
profesor
-Estrés.
-Desarrollo de estrategias de
mínimo esfuerzo.
-Desfases respecto a otras
actividades.
-Problemas de
mantenimiento de los
ordenadores.
-Supeditación a los sistemas
informáticos.