corte

1. 1
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : COSMÉTICA DERMATOLÓGICA
Módulo Profesional No. 01 : Cosmética Capilar
Unidad didáctica : Diseño de Corte I
Créditos : 3
Semestre Lectivo : 2021– I
Semestre Académico : I
Horas semanales y semestrales : 04 – 72 Horas
Turno : Diurno
Docentes : Lic. Ynes Jerónimo Távara
II. COMPETENCIA GENERAL
Desarrollar capacidades cosméticas a través de contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales para la ejecución de cortes de cabello usando
diversas técnicas de forma virtual (Sincrónica y Asincrónica)
III. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MODULO
Planifica, efectúa y controla la prestación de servicios de cosmética capilar, aplicando
técnicas, procedimientos y normas de bioseguridad en los tratamientos destinados a la
prevención, corrección y mantenimiento de la armonía estética del ser humano, brindando
bienestar, seguridad calidad y calidez con exactitud ética innovadora y capacidad
empresarial.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Ejecutar diferentes técnicas
de Corte de cabello con
solvencia tecno científica y
estética, evidenciando una
adecuada utilización de los
diferentes instrumentos de
Corte de cabello; aplicando
normas de ética y de
bioseguridad acorde a la
demanda del sector
empresarial.
• Ejecuta la técnica de corte de cabello, empleando
los conocimientos tecnocientíficos con normas de
bioseguridad y de ética profesional.
• Ejecuta la técnica de Corte de cabello a navaja,
previo diagnóstico; aplicando los elementos del
diseño con conocimientos tecno- científicos y
estéticos.
• Ejecuta las técnicas combinadas de Corte de
cabello en caballeros con creatividad, eficiencia y
eficacia.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semana
/Fecha
ELEMENTOS
DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS PREVIAS
01
29/04/21
Actúa con
responsabilidad
reconocimiento y
Evolución del Corte
de Cabello y en la
identificación del
cabello.
Reconoce la Evolución
del Corte de cabello y
la Fundamentación
Científica del estudio
Tricológico.
Conoce la
importancia del
estudio tricológico
en el Corte de
Cabello
Emergencia Sanitaria (Medida excepcional de prevención y control para evitar la aparición y
propagación del COVID-19, dispuesta por el Decreto Supremo N° 031-2020-SA que prorroga
la Emergencia Sanitaria declarada por Decreto Supremo N° 008-2020-SA, prorrogada por
Decretos Supremos N° 020-2020-SA y N° 027-2020-SA).

2. 2
02
06/05/21
Identifica y
Conoce la
fundamentació
n teórica de
los estudios
tricológicos,
morfológicos,
geométricos y
la evolución
del corte de
cabello
relacionándolo
s con los
procesos del
mismo
Reconoce las
formas y medidas
del rostro, así como
la bóveda craneana
y sus
características
Realiza la Técnica del
Morfograma para
determinar la
Morfología.
Señala las
características de
los tipos de rostro y
precisas la técnica
del morfograma
03
13/05/21
Prepara y
Selecciona el
equipo y materiales
para la ejecución
del corte.
Selección de los
equipos y materiales
para el corte de
cabello.
Identifica los
equipos y
materiales de corte
de cabello
04
20/05/21
Protege al cliente,
tomando en
cuenta sus
medidas de
bioseguridad.
Antes de realizar el
corte de cabello.
Ejecuta las normas de
bioseguridad para el
corte de cabello.
Desarrollando la hoja
de diagnóstico para el
proceso.
Realiza el corte
tomando en cuenta, los
ángulos, grados y
líneas.
Demostración-Practica
en 0- 45-90 grados
Determina los
ángulos, líneas y
proyecciones
Desarrolla la
técnica de corte de
cabello
05
27/05/21
Prepara el cabello
aplicando las
técnicas del lavado
de forma correcta
Ejecuta la técnica de
lavado de la hebra
capilar previa selección
de los productos
cosméticos.
DEMOSTRACIÓN:
Técnicas de Corte
Aplica las técnicas
aprendidas en
clase.
06
03/06/21
07
05/06/21
Realiza la
técnica de
corte de
cabello a
navaja,
aplicando
conocimiento
tecno
científicos y
estéticos.
Realiza el Cortes
de Acuerdo a la
proyección y
Angulo.
Trabaja la Técnica de
acuerdo al Grado y
características del
cabello.
DEMOSTRACION:135°
180°.
Ejecuta los cortes
aprendidos en clase
Valora las
consideraciones
básicas para la
realización del corte
de cabello
08
10/06/21
09
17/06/21
Realiza el Cortes
de Acuerdo al
Angulo, líneas y
proyecciones
Trabaja la Técnica
de acuerdo a
Grados, particiones
secciones
características de la
Hebra Capilar
DEMOSTRACION:
360°, cortes
programados
Realiza cortes
programados según
estudio morfológico
10
24/06/21
11
01/07/21 Realiza las
técnicas
combinadas
de Corte de
cabello en
caballeros,
aplicando el
conocimiento
tecno
científico y
estético.
.
Realiza el Cortes
de Acuerdo al
Angulo, líneas y
proyecciones.
Realización de las
técnicas de corte de
cabello a navaja de
acuerdo a la textura del
cabello.
DEMOSTRACIÓN Y
PRÁCTICAS
MONITOREADAS
Valora las
consideraciones
generales para
realizar el corte de
cabello.
12
08/07/21
13
10/07/21
Observa la
técnica de estilo
escolar y militar
con máquina
Clipper.
Conoce la
Herramienta
maquina Clipper:
Manejo, uso,
mantenimiento
Precisa alcances para
el uso y
mantenimiento de la
máquina Clipper
14
15/07/21
Realiza la técnica
de estilo escolar y
Realización de las
técnicas con maquina
Señala las
consideraciones

3. 3
15
22/07/21
militar y verifica el
corte mediante
las líneas y guías
Clipper, según el
diseño seleccionado.
(Escolar- Caballero)
DEMOSTRACIÓN Y
PRÁCTICA
MONITOREADA
básicas para el uso
de la máquina
Clipper.
16
29/07/21
Aplica Tecnicas
variadas en los
cortes de cabello
Técnica variada en
Corte de Cabello
combinando
Instrumentos:
navaja, tijera, Clipper
etc.
Aplica ángulos y
líneas en relación
morfología
combinando
instrumentos.
17
05/08/21
Aplica la técnica
combinada para
lograr la
formación
integral del
estudiante y así
responda a las
demandas del
sector
empresarial
Ejecuta cortes de
cabello usando
diversas técnicas
aprendidas en clase
Implementa técnica a tijera, navaja y
máquina Clipper
18
12/08/21
Evaluación final según criterios establecidos
VI. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de actividades de la unidad didáctica se aplicará los siguientes
procedimientos:
a) Método inductivo, deductivo, explicativo y demostrativo, Virtual
b) Motivación y asesoría a los estudiantes para el desarrollo de trabajos en equipo.
c) Se plantearán casos prácticos para que el estudiante los desarrolle en forma eficiente
sumando experiencia para proponer soluciones para casos reales.
VII. EVALUACIÓN
Diseño de evaluación para cada unidad de formación:
TÉCNICA INSTRUMENTOS FECHA
 Ejercicios prácticos
 Observación sistemática
 Trabajo de la Unidad Didáctica
 Hoja de Información –
Hoja de Diagnóstico
 Diapositivas
 Registro de Evaluación
Cada sesión de
aprendizaje
Para la aprobación de la unidad didáctica teniendo en consideración cada criterio de
evaluación, será el siguiente:
 Es necesario que el estudiante tenga una asistencia mínima del 70% para tener acceso
a las evaluaciones, caso contrario será considerado DPI (Desaprobado por
Inasistencia).
 El estudiante aprobará la asignatura con un promedio mayor o igual a 12.50.
VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
IMPRESOS
• Augue, R. (2010). Curso de Peluquería. (3ª ed.). Lima: Paraninfo.
• Barras, P. (2004). Peluquería Técnicas, cortes modernos y modelaje. Madrid:
Paraninfo.
• Hernando, P. Jiménez, I. y Jiménez, L. (2002). Tecnología de peluquería.
Barcelona: Mineduc.
• Healy, M. (1993). Manual de cosmetología. México: Pearson educación.
• Tambay, S. (1969). Enciclopedia de estética y belleza. Santiago de Chile:
Edigraber
DIGITALES
Ruiz, A. (2014). Estilos de cortes. Recuperado de: http:/www.Bella en casa.com/
2014/ 04/ Grados- elevación- Corte- cabello- htm.
Pilar, C. (2010) Peluquero Barbería. Recuperado
de:https://oei.org.do/uploads/files/programs/20/projects/89/10peluquero-10.pdf

4. 4
Villa María del Triunfo, Abril de 2021
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Lic. Ynes Jerónimo Tavara
DOCENTE