Si bien el libro es producto de un proyecto de investigación, el proceso de creación también una investigación en sí misma, no sólo por reunir a 27 especialistas en áreas y temas de la geoinformática, sino porque fue necesario diseñar un modelo para adecuar el ABP, como estrategia didáctica para interacción en el aula, a un documento escrito con su correspondiente plantilla de evaluación. Adicionalmente, se necesitará un nuevo proyecto para diseñar y desarrollar contenidos interactivos en el área de la geoinformática, adoptando y adecuando prácticas ágiles de la Ingeniería del Software, pero con la autorización de los autores y diseñadores de los problemas presentados en este libro.
Si bien el libro es producto de un proyecto de investigación, el proceso de creación también una investigación en sí misma, no sólo por reunir a 27 especialistas en áreas y temas de la geoinformática, sino porque fue necesario diseñar un modelo para adecuar el ABP, como estrategia didáctica para interacción en el aula, a un documento escrito con su correspondiente plantilla de evaluación. Adicionalmente, se necesitará un nuevo proyecto para diseñar y desarrollar contenidos interactivos en el área de la geoinformática, adoptando y adecuando prácticas ágiles de la Ingeniería del Software, pero con la autorización de los autores y diseñadores de los problemas presentados en este libro.
Se denomina motor de corriente alterna a aquellos motores eléctricos que funcionan con alimentación eléctrica en corriente alterna. Un motor es una máquina motriz, esto es, un aparato que convierte una forma determinada de energía en energía mecánica de rotación o par.
1. IBARRA - ECUADOR
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
Dirección de Desarrollo Tecnológico e Informático - Sistema Informático Integrado UTN
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TRABAJO DE GRADO I
Página 1 de 6
TRABAJO DE GRADO INombre Asignatura:
09Nivel:
CITEX-00177Código:
4# Créditos:
Eje de Formación.
Prerrequisitos.
Materia Nivel Tipo
MISIÓN DE LA CARRERA
VISIÓN DE LA CARRERA
II. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Teoría: Práctica: Autónomas:Horas Semanales: 4 0 0 0
TRABAJO DE GRADUACION
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
PRESENCIAL CREDITOS SEMESTRES
MAR2016-AGO2016
Modalidad: Sistema de Estudios:
Ciclo:
Tipo de Ciclo:
Facultad:
Facultad:
INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera:
Carrera:
Ingeniería Textil
Ingeniería Textil
Código:
Código:
00955
00955
Nivel de Formación:
Nivel de Formación:
TERCER NIVEL
TERCER NIVEL
Subárea del Conocimiento:
Subárea del Conocimiento:
INDUSTRIA Y PRODUCCIÓN
INDUSTRIA Y PRODUCCIÓN
Código
Horario de Clases.
JUEVES 13:00 17:00 4
Día Hora Inicio Hora Fin Nº de Horas
ROSERO ROSERO EDWIN ARMANDO
Docente Correo Personal Correo Institucional
earosero@utn.edu.ec earosero@utn.edu.ec
A
1001160272
Cédula
Paralelo
La Carrera de Ingenieria Textil es unidad academica de la Facultad de Ingenieria en Ciencias Aplicadas Acreditada de caracter publico, que contribuye al desarrollo integral de la sociedad.
Forma profesionales emprendedores, competitivos, criticos, humanistas y eticos, comprometidos con el desarrollo sustentable.
La Carrera de Ingenieria Textil, en el año 2020 aspira ser una unidad academica acreditada de alta formacion profesional y ser el referente en ciencia, tecnologia e innovacion en el pais,
con estanderes de excelencia internacional.
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TRABAJO DE GRADO I
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Categoría Objetivo
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
III. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
* APLICACIÓN
* CONOCIMIENTO
* ARTICULACIÓN
* PRECISIÓN
DEMOSTRAR
UTILIZAR
UTILIZAR
PREPARAR
SELECCIONAR
UTILIZAR
DEFINIR
FIJAR
FIJAR
DESPLEGAR
Nivel Verbo
los elementos para la elaboración y desarrollo de un cronograma de actividades.
estrategias prácticas para identificar, definir y plantear los datos, informacion y requerimientos para dar solución a la problemática social, económica, tecnología y
ambiental de la región y el país, mediante el conocimiento adquirido en el campo de la ingeniería Textil
los conocimientos obtenidos por el estudiante durante su carrera en la conceptualización y planteamiento del plan de proyecto de grado.
una estructura para determinar los costos de la investigación.
el material bibliográfico en el que se sustenta parte de la investigación.
las metodologías que se aplican en los procesos de investigación.
los conceptos, principios y metodologías para la elaboración de un plan de anteproyecto de trabajo de grado, enmarcado en el contexto científico, económico, social,
ambiental y legal, para la formación de un profesional crítico, creativo, capacitado, humanista y ético
los contenidos para el desarrollo de la investigación.
los aspectos y elementos que se deben considerar para la determinacion del marco referencial del estudio de investigación.
los conceptos, principios y metodologías para la elaboración de un anteproyecto de tesis, enmarcado en el contexto cientifico, economico, social, ambiental y legal, para
la formación de un profesional crítico, creativo, capacitado, humanista y ético.
1
2
Descripción de la Asignatura
Contribución de la Asignatura en la Formación del Profesional.
Este curso contribuye con el perfil profesional del futuro Ingeniero Textil al desarrollar sus competencias en las diversas áreas del conocimiento de la carrera para identificar, definir,
analizar, interpretar y aplicar estrategias y metodologías para plantear los datos e informacionque le permitiránresolver la problemática socioeconómica, tecnológica y ambiental de nuestro
entorno, al desarrollar líneas de investigación para el diseño e innovación de productos y servicios,con espíritu emprendedor, liderazgo empresarial, trabajo en equipo, valores éticos y
sentido crítico, humanista.
La asignatura de Trabajo de Grado I es de carácter teórico, plantea el uso de los conocimientos de las áreas humanística, ciencias básicas de la ingeniería y profesionalizantes, para que el
estudiante pueda identificar, definir, analizar, interpretar y estructurartodos los datos y elementos que componen un estudio detalladode una situación por resolver en su entorno
económico, social, empresarial, ambiental y personal, siguiendo los lineamientos del método científico, considerando la información que tiene a su alcance, la experiencia y el
conocimiento logrado en sus años de formación académica, para alcanzar su nivel de profesionalizacióny convertirse en un profesional competente, critico, humanista, líder, emprendedor,
responsable socialmente y respetuoso del medio ambiente. Se aprueba esta asignatura con la calificación mínima de siete (7) otorgada por el Consejo Académico de la Carrera de
Ingeniería Textil.
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TRABAJO DE GRADO I
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V. BIBLIOGRAFIA
Administración de proyectos : Guía para el aprendizaje
Metodología de la investigación : administración, economía, humanidades y
ciencias sociales.
Rivera Martínez, Francisco;
Hernández Chávez, Gisel
Bernal, César Augusto
Pearson Educación
Person Educación
2010
2010
LIBRO
LIBRO
Título Autor Editorial TipoAño T. Guia
X
Otra Bibliografía Recomendada.
VII. RELACION ENTRE RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Y LA CARRERA
b. Habilidad para diseñar y conducir experimentos, analizar e interpretar datos relacionados
a la Ingeniería Textil.
e. Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de Ingeniería Textil.
b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, analizar e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería Textil.
e) Capacidad para analizar problemas, identificar y definir los requerimientos apropiados
para la solución de problemas de Ingeniería Textil
Resultado de Aprendizaje de la CarreraResultado de Aprendizaje de la Asignatura
VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON NIVELES DE LOGRO
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura
b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos,
analizar e interpretar datos e información relacionados con
la ingeniería Textil.
e) Capacidad para analizar problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados para la solución de
problemas de Ingeniería Textil
Excelente
100 %
Muy Buena
90 %
Buena
80 %
Regular
70 %
Deficiente
60 % y Menos
Excelente habilidad para
analizar e interpretar datos
e información relacionados
con la Ingeniería Textil
Excelente capacidad para
analizar problemas,
identificar y definir los
requerimientos apropiados
para la solución de
problemas de Ingeniería
Textil
Muy buena habilidad para
analizar e interpretar datos e
información relacionados
con la Ingeniería Textil
Muy buena capacidad para
analizar problemas,
identificar y definir los
requerimientos apropiados
para la solución de
problemas de Ingeniería
Texti
Buena habilidad para
analizar e interpretar datos e
información relacionados
con la Ingeniería Textil
Buena capacidad para
analizar problemas,
identificar y definir los
requerimientos apropiados
para la solución de
problemas de Ingeniería
Textil
Limitada habilidad para
anilizar e interpretar datos e
información relacionados
con la Ingeniería Textil
Limitada capacidad para
analizar problemas,
identificar y definir los
requerimientos apropiados
para la solución de
problemas de Ingeniería
Textil
Ineficiente habilidad para
anilizar e interpretar datos e
información relacionados
con la Ingeniería Textil
Ineficiente capacidad para
analizar problemas,
identificar y definir los
requerimientos apropiados
para la solución de
problemas de Ingeniería
Textil
VIII. TOPICOS O CONTENIDOS CUBIERTOS
01.- INTRODUCCION
01.01.- Entorno social y el campo profesional
01.01.- Reglamentos y normas sobre la
graduación
TOPICO R. Aprendizaje Estrategias Ambiente Recursos TICS # H. T. P. A. %
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
- LECTURAS
GRUPALES E
INDIVIDUALES
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- TEXTO
- TEXTO
- OFIMATICA
- OFIMATICA
8
4
4
8
4
4
0
0
0
8
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12,5%
6,25%
6,25%
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TRABAJO DE GRADO I
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02.- EL TEMA
02.01.- Criterios para la selección del trabajo
de grado
03.- EL PROBLEMA
03.01.- Naturaleza del problema
03.02.- Formulación del problema
04.- OBJETIVOS
04.01.- Objetivo general
04.02.- Objetivos especificos
05.- ALCANCE
05.01.- Criterios para deinir el alcance
06.- CONTEXTO
06.01.- Revisión de proyectos similares y valor
agregado
07.- JUSTIFICACION
07.01.- Criterios para definir la justificación
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- e) Capacidad para analizar
problemas, identificar y definir
los requerimientos apropiados
para la solución de problemas
de Ingeniería Textil
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- TRABAJOS EN
GRUPOS
-
ELABORACIÓN
DE REPORTES E
INFORMES
-
ELABORACIÓN
DE REPORTES E
INFORMES
-
ELABORACIÓN
DE REPORTES E
INFORMES
-
ELABORACIÓN
DE REPORTES E
INFORMES
-
ELABORACIÓN
DE REPORTES E
INFORMES
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- TEXTO
- TEXTO
- TEXTO
- TEXTO
- TEXTO
- TEXTO
- TEXTO
- TEXTO
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
4
4
14
4
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8
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0
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4
4
14
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8
4
4
4
4
4
4
14
4
6,25%
6,25%
21,88%
6,25%
6,25%
12,5%
6,25%
6,25%
6,25%
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6,25%
6,25%
21,88%
6,25%
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TRABAJO DE GRADO I
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07.02.- Factibilidad
08.- MARCO TEORICO
08.01.- pricipios, teorías, fundamentos y
conceptos del tema de estudio.
09.- TABLA DE CONTENIDOS
09.01.- Generación de la tabla de contenidos.
10.- METODOLOGIA
10.01.- Forma de tratamiento y análisis de los
datos.
10.02.- Explicación del proceso de ejecuciónn
del proyecto.
11.- CRONOGRAMA
11.01.- Como generar el cronograma del
proyecto.
12.- PRESUPUESTO
12.01.- Técnicas para generar un presupuesto.
13.- BIBLIOGRAFIA
13.01.- Formatos para citas bibliográficas.
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
Textil.
- b) Habilidad para diseñar y
conducir experimentos, analizar
e interpretar datos e información
relacionados con la ingeniería
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
-
ELABORACIÓN
DE REPORTES E
INFORMES
-
CONFERENCIA
MAGISTRAL
- DESARROLLO
DE PROYECTOS
- DESARROLLO
DE PROYECTOS
- DESARROLLO
DE PROYECTOS
- DESARROLLO
DE PROYECTOS
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- AULA DE
CLASE
- TEXTO
- TEXTO
- ESQUEMAS
- ESQUEMAS
- ESQUEMAS
- ESQUEMAS
- ESQUEMAS
- ESQUEMAS
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
- OFIMATICA
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6,25%
0%
3,13%
0%
6,25%
0%
6,25%
3,13%
3,13%
3,13%
9,38%
6,25%
0%
3,13%
6. IBARRA - ECUADOR
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X. COMPROMISOS
1. En ejercicio de sus funciones los docentes darán cumplimiento con los deberes y derechos establecidos en los artículos 56 y 57 del Estatuto Orgánico Institucional.
2. En los procesos de evaluación académica se cumplirá con lo establecido en el Capítulo V ¿DEL REGIMEN ACADEMICO¿, sección sexta ¿DE LA EVALUACION DEL PROCESO
ENSEÑANZA APERNDIZAJE¿ del Reglamento general de la Universidad Técnica del Norte.
3. Las faltas de los estudiantes serán sancionadas con lo establecido en el artículo 123, 124 y 125 del Estatuto Orgánico
4. Se considera atraso, llegar con 10 minutos después de la hora establecida.
5. El desarrollo de las tareas y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la
posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
6. Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, dar por terminada antes de tiempo, caso contrario se sancionará a docentes
y estudiantes.
7. El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc. se tiene
únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
8. Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su
uso.
9. Es obligación de docentes y estudiantes poner en práctica los principios y valores institucionales.
FIRMA COORDINADORFIRMA DOCENTE
................................................................................................
Textil.
64 64 0 60 100%Totales:
IX. POLITICAS DE EVALUACION
Exámenes
Informes
Lecciones
Participación en Clase
Tareas
30%
20%
30%
10%
10%
30%
20%
30%
10%
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0%
0%
0%
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0%
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0%
100% 100% 0% 0% 0%
Tipo
Evaluación
Primera Parcial
(%)
Segunda Parcial
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Tercera Parcial
(%)
Cuarta Parcial
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Quinta Parcial
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Totales: