Descripción de la anamnesis de Juan David Colmenárez Gómez

1. UNIVERSIDAD YACAMBÙ
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROGRAMA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Integrantes:
Torres, Yamiret
Expediente: HPS-163-00001V
Materia: Psicología Escolar
Cabudare, 11 de Agosto de 2018
IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA VALORATIVA DE
JUAN DAVID COLMENÁREZ GÓMEZ(07 AÑOS)

2. ENTREVISTA A LOS PADRES
Se pautaron 3 encuentros, uno con los padres y dos con el niño Juan David Colmenárez Gómez: además
de un conversatorio con la docente guía de primero «A» de la U.E. Bol. Silvestre Antonio Bravo López,
Prof: Ana Cristina Contreras. Para conocer desde otra fuente, el desempeño del niño en el aula. Entrevista
realizada durante el periodo de las escuelas abiertas en agosto en la comunidad de la Chiquinquirá,
Municipio Sucre, Estado Zulia, donde laboro como docente de 6to grado de Educación Básica.
Fue escogido el niño porque es un caso de Trastorno de TDAH que ha sido estimulado desde los 6 meses
de nacimiento y los síntomas no son tan marcados pudiendo integrarse con la mayor efectividad posible
al aula de clases, siendo un caso que ha interesado en la institución por el alto desempeño del niño
Nota: Por falta de energía eléctrica(carga del equipo celular), no se pudo
recabar todas las evidencias.

3. Aspectos a evaluar: Comprensión –Análisis – Razonamiento y desarrollo moral.
Una zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores
cuando llegó al sitio de un leñador y le suplicó que la
escondiera. El hombre le aconsejó que ingresara a su
cabaña. Casi de inmediato llegaron los cazadores, y le
preguntaron al leñador si había visto a la zorra.
El leñador, con la voz les dijo que no, pero con su mano
disimuladamente señalaba la cabaña donde se había
escondido.
Los cazadores no comprendieron la señas de la mano y se
confiaron únicamente en lo dicho con la palabra. La zorra al
verlos marcharse, salió sin decir nada.
Le reprochó el leñador por qué a pesar de haberla salvado,
no le daba las gracias, a lo que la zorra respondió: Te
hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran
dicho lo mismo.

4. COORDINACIÓN TEMPORO-ESPACIAL
Observa cada imagen y ordena del 1 al 6 que acción debe seguir Luis para ir al colegio

5. ORIENTACIÓN ESPACIALDesplazamiento izquierda-derecha, delante-detrás, arriba-abajo.

6. COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ (OJO-MANO)

7. COORDINACIÓN MOTORA FINA
Modelado de Plastilina
Pinza tipo trípode

8. COORDINACIÓN MOTORA GRUESA
Atrapar , batear y patear la pelota. Montar patineta y esquemas de Wing chun

9. Esquema Corporal
Lateralidad derecha - Postura

10. Desarrollo Cognitivo
Exposición de cierre de proyecto julio 2018, cortesía de los padres, el realizo algunos dibujos de la lámina y
coloreó
Comprensión de instrucciones

11. Desarrollo Cognitivo
Dibujo de la familis
Comprensión de instrucciones

12. Desarrollo Cognitivo
Dictado. Grafía entendible
Comprensión de instrucciones