Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Trabajo
1.
2.
Conocer el currículo
Utilización del currículo
Actualizar o mejorar el currículo
Implementación de un nuevo currículo
Uso adecuado para favorecer los aprendizajes.
Las cinco principales implicaciones del
currículo en la práctica docente.
3.
Es importante que como maestro se tenga presente que
siempre va existir un documento el cual tenga un
conjunto de contenidos, estrategias, técnicas de
enseñanza, la planeación de las secuencias didácticas que
orienten para desarrollar la práctica docente, como es el
plan y programas de estudios que dan las referencias para
realizar las planeaciones de una clase de acuerdo a los
objetivos, metodología y tiempos establecidos.
Todo lo anterior es a lo que se le llama currículo, el cual
contribuye a la formación integral y a la construcción de
la identidad cultural y académica para llevar a cabo el
proyecto educativo o plan y programas de estudio.
¿Qué es el currículo?
4.
El currículo siempre se utiliza como guía al momento de
planear y diseñar la clase de acuerdo a la asignatura,
mediante secuencias, los contenidos que propone el
programa de estudios basándose en los objetivos y
propósitos. Algunos contenidos se tienen que
contextualizar.
Esto sirve para identificar los aprendizajes esperados para
cierto período escolar así como en la asignatura
correspondiente, a partir de ahí, se toma como una
herramienta de gran utilidad ya que se utiliza para
planificar las actividades adecuadamente y maximizar el
tiempo y con ello lograr el mejor aprendizaje de los
alumnos.
¿Cómo utilizar el
currículo?
5.
Se debe de estar consciente que el currículo se tiene
que ir actualizando, porque con el tiempo todo
cambia desde los nuevos adelantos tecnológicos así
como las generaciones de los estudiantes, de igual
manera las metodologías sugeridas para llevar a
cabo los procesos de enseñanza y el logro del perfil
de egreso.
No es posible quedarse rezagado hay que estar al
día. El contexto cambia y la sociedad cada día más
demandante de estudiantes mejor preparados y
actualizados.
ACTUALIZACION
6.
Así mismo los docentes que tienen gran cantidad de años
laborando han tenido la experiencia de pasar por algunos
cambios del currículo donde se ha vivido de diferentes maneras
desde la resistencia al cambio, la transición de los talleres de
computación, hasta las actualizaciones para abordar los nuevos
contenidos del mismo.
Cuando existe un cambio de currículo se generan diversos
desafíos que van relacionados con lo anterior como el realizar
adecuaciones en la práctica docente de acuerdo a los
lineamientos establecidos que van desde los elementos que
conforman la planeación didáctica, estrategias de enseñanza,
tipos de evaluación hasta la metodología de trabajo con los
estudiantes y lo más importante la actitud del docente para
querer actualizarse, adaptarse e implementarlo.
IMPLEMETACION
7.
Como todo buen docente siempre se quiere favorecer
los aprendizajes de los alumnos, cuando hay cambios
de currículo para que se logre esto se debe de
conocerlo muy bien, planear las secuencias
didácticas de acuerdo al contexto donde desarrolla la
labor y a las necesidades que se presentan, la
actualización constante y lo principal, la vocación.
USO PARA FAVORECER
LOS APRENDIZAJES