TUTORIASPD

1. La comprensión y el uso del currículo como
competencias docentes fundamentales para
lograr que todos los alumnos aprendan.

2. Las cinco principales implicaciones del
currículo en la práctica docente.
1) Es una herramienta que le permite al docente llevar a cabo una mejor
enseñanza siempre en la búsqueda de un aprendizaje integral.
2) Otra implicación, seria la capacitación y actualización constante de los
docentes, para que la implementación de un nuevo currículo tenga una mayor
probabilidad de éxito.
3) El generar ambientes de aprendizaje adecuados para los alumnos en donde
puedan desarrollar habilidades, actitudes y valores.
4) La utilización de material educativo que favorezcan el aprendizaje, ya sea
audiovisual, multimedia, libros de texto e incluso el apoyo de biblioteca.
5) Un currículo integrador de componentes con el mismo grado de importancia
que compartan, analicen y alineen los objetivos, en los que se debe desarrollar
la formación del alumno integralmente ( en lo individual y social) para tener un
futuro próspero capaz de responder a las demandas del siglo XXI.

3. ¿Qué es el currículo?
 Es importante que como maestro se tenga presente que
siempre existirá un documento que contenga un conjunto de
contenidos, estrategias, técnicas de enseñanza, la
planeación de las secuencias didácticas que orienten para
desarrollar la práctica docente, como es el plan y programas
de estudios que dan las referencias para realizar las
planeaciones de una clase de acuerdo a los objetivos,
metodología y tiempos establecidos.
 Todo lo anterior es a lo que llamamos currículo, el cual
contribuye a la formación integral y a la construcción de la
identidad cultural y académica para llevar a cabo el proyecto
educativo o plan y programas de estudio.

4. ¿Cómo utilizar el currículo?
 El currículo se utiliza como guía al momento de planear y
diseñar la clase de acuerdo a la asignatura, mediante
secuencias, los contenidos que propone el programa de
estudios basándose en los objetivos y propósitos. Algunos
contenidos se tienen que contextualizar.
 Esto sirve para identificar los aprendizajes esperados para
cierto período escolar así como en la asignatura
correspondiente, a partir de ahí, se toma como una
herramienta de gran utilidad ya que se utiliza para planificar
las actividades adecuadamente y maximizar el tiempo y con
ello lograr el mejor aprendizaje de los alumnos.

5. ACTUALIZACIÓN
Se debe de estar consciente que el currículo se debe ir
actualizando, porque conforme pase el tiempo todo ira
evolucionando, desde los nuevos adelantos tecnológicos,í
como las generaciones de estudiantes, de igual manera las
metodologías sugeridas para llevar a cabo los procesos de
enseñanza y el logro del perfil de egreso.
 No es posible quedarse rezagado hay que estar a la
vanguardia. El contexto cambia y la sociedad que cada día
demanda estudiantes mejor preparados y actualizados.

6. IMPLEMETACIÓN
 Así mismo los docentes que se encuentran laborando por varios
años han tenido la experiencia de pasar por algunos cambios del
currículo donde han vivido la resistencia al cambio, la transición de
los talleres de computación, hasta las actualizaciones para
abordar los nuevos contenidos del mismo.
 Cuando existe un cambio de currículo se generan diversos
desafíos que van relacionados con lo anterior como el realizar
adecuaciones en la práctica docente de acuerdo a los lineamientos
establecidos que van desde los elementos que conforman la
planeación didáctica, estrategias de enseñanza, tipos de
evaluación hasta la metodología de trabajo con los estudiantes y
lo más importante la actitud del docente para querer actualizarse,
adaptarse e implementarlo.

7. USO PARA FAVORECER LOS
APRENDIZAJES
 Como todo buen docente siempre se quiere favorecer los
aprendizajes de los alumnos, cuando hay cambios de
currículo para que se logre esto se debe de conocerlo muy
bien, planear las secuencias didácticas de acuerdo al
contexto donde desarrolla la labor y a las necesidades que se
presentan, la actualización constante y lo principal, la
vocación.

8. «COMOTODO UN BUEN DOCENTE»