Actividad 3.2 Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje

1. i
REDES COLABORATIVAS
YESID MAURICIO FLOREZ GOMEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
2017

2. ii
REDES COLABORATIVAS
YESID MAURICIO FLOREZ GOMEZ
Trabajo módulo Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje como requisito para
aspirar a la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Profesora Clara Rocío Henao Zárate Magíster en Tecnologías de la Información aplicadas a la
Educación, Máster Universitario en Educación y TIC (E-Learning), Máster En Ciencia,
Tecnología y Salud, Ingeniera Industrial
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
2017

3. iii
TABLA DE CONTENIDO
Introducción..........................................................................................................................1
Redes Colaborativas.............................................................................................................2
Creación de proyectos y Office Online...............................................................................5
Comunicación y Grupos de discusión ................................................................................6
Compartir resultados de Investigación ..............................................................................7
Redes sociales........................................................................................................................8
Wikis y blogs.........................................................................................................................9
Gestión de tareas ................................................................................................................10
Top 10 de las herramientas colaborativas más importantes..........................................10
Conclusiones .......................................................................................................................14
Bibliografía .........................................................................................................................14

4. 1
Introducción
“El Aprendizaje colaborativo se refiere a la actividad que efectúan pequeños grupos de
alumnos dentro de las aulas de clase; éstos se forman después de las indicaciones explicadas por
el docente” (Glinz, 2005). Las redes colaborativas han transformado rápidamente la forma en
que las personas de todas las edades trabajan, juegan y compran, e incluso cómo elegir a los
presidentes de los diferentes países. “Al momento de seleccionar herramientas para el trabajo
colaborativo en el aula debemos priorizar aquellas que favorezcan en nuestros estudiantes la
interdependencia, la responsabilidad individual por la tarea, las habilidades interpersonales, la
interacción productiva y la reflexión sobre los procesos grupales. La mejor herramienta es
siempre la que mejor se adapta al desarrollo de los objetivos y actividades que se quieran poner
en marcha” (Harris, 2007).
Existen una variedad de herramientas colaborativas que ayudan al estudiante y al docente a
desarrolla su intelecto y sus capacidades en diferentes áreas. Una herramienta fundamental y de
gran uso son las wikis, ella funciona como una plataforma interactiva que permite de una manera
muy divertida interactuar a los estudiantes con comentarios y desarrollar las distintas actividades
allí enunciadas. Hace varios años, las wikis se convirtieron en una herramienta utilizada para
facilitar el aprendizaje de los estudiantes en todo el mundo y han cambiado la forma en que el
sistema educativo estudia el aprendizaje social, actualmente las wikis se utilizan de diferentes
formas en todos los niveles de la educación.

5. 2
Redes Colaborativas
Yesid Mauricio
¡Hola a Todos! Para la implementación de mi wiki utilizare Wikispace, sitio llamativo donde
me permite compartir información al estilo de un salón de clases, estudiantes de grado decimo los
les hare la respectiva invitación para que puedan ingresar allí y de esta manera se pueda hacer una
clase interactiva y muy divertida.
Estudiantes Grado Decimo
¡Excelente Profe!
Yesid Mauricio
Les cuento que esta plataforma cuenta con herramientas con las cuales podemos insertar
imágenes, videos y código HTML entre otros recursos.
Estudiantes Grado Decimo
Y profe, como sabemos su perfil
Yesid Mauricio

6. 3
Les cuento, dispondré de un perfil denominado mao180682 y no solo les enviare la solicitud a
ustedes sino también enviare una solicitud a una persona muy especial.
Estudiantes Grado Decimo
¡Uy profe! No contaba.
Yesid Mauricio
Jajaja, Cuando digo especial es porque es mi orientadora en este proceso y es mi profesora Clara
Rocío Henao Zárate. La idea muchachos es que ustedes se hagan participes de la wiki y entre todos
identifiquemos las ventajas de esta herramientas colaborativa.
Estudiantes Grado Decimo
Profe, que pena molestarlo pero solo vamos a conocer de herramientas colaborativas “la wiki”
Yesid Mauricio
Muchachos, que no cunda el pánico, a continuación les contare de las herramientas
colaborativas más utilizadas en la actualidad, y que son de gran utilidad en el aula de clases.
Estudiantes Grado Decimo

7. 4
Profe, de verdad que sería de gran ayuda que conozcamos más herramientas.
Yesid Mauricio
¡Bueno muchachos! Les comento que les voy a compartir en la Wiki la información
relacionada con las diferentes herramientas colaborativas de esta manera podrán interactuar con
plataformas web muy interesantes. En la wiki podrán encontrar 50 herramientas con una pequeña
definición, así como el Top 10 de las más importantes a mi pensar, les comento que para que sea
más fácil su conceptualización encontrarán una tabla con nombre de la herramienta, url, uso en
las aulas y un ejemplo. Para el análisis de las 50 herramientas encontraran en orden de acuerdo a
su funcionalidad.
 Creación de proyectos y office online
 Comunicación y grupos de discusión
 Compartir resultados de mi investigación
 Redes sociales
 Wikis y blogs
 Gestión de tareas

8. 5
Estudiantes Grado Decimo
¡De acuerdo profe!
Yesid Mauricio
¡Listo Muchachos! Adicional encontraran imágenes, videos y enlaces de interés, no siendo
más la información que les voy compartir en la wiki es la siguiente:
Creación de proyectos y Office Online.
Imprescindible para trabajar en grupo, aunque existen decenas de opciones más en la sección
Office y gestión de Proyectos.
 Nicenet. Permite compartir documentos, agendas, enlaces… ideal para trabajo en grupo.
 Redliner. Permite a varios usuarios editar documentos Word al mismo tiempo.
 Collanos. Para gestionar proyectos registrando los mensajes, notas y demás canales de
comunicación entre los miembros.
 EtherPad. Procesador de textos online que permite la edición simultanea de varios
usuarios, marcando en diferentes colores el trabajo de cada miembro del equipo.

9. 6
 Writeboard. Para crear y compartir cualquier tipo de documento.
 Writewith. Para compartir documentos, tareas y discusiones.
 Zoho Show. Para hacer presentaciones online.
 Google Docs. Para crear, guardar y compartir documentos.
 ThinkFold. Para definir estados de un proyecto y organizar las tareas del mismo.
 Thinkature. Para organizar ideas antes de la ejecución de un proyecto.
 Thinkfree. Plataforma completa para la creación y distribución de documentos online.
Comunicación y Grupos de discusión
Una buena recopilación de todas las opciones que pueden encontrarse en la categoría de
comunicación.
 MemberHub. Permite comunicar grupos de hasta 30 miembros.
 Yugma. La versión gratuita permite hacer conferencias de hasta 20 personas al mismo
tiempo.

10. 7
 ProBoards. Ideal para generar foros de discusión haciéndolos públicos o privados.
 Pidgin. Para conectar a todos usando mensajería instantánea.
 99Chats. Para crear salas de chat privadas.
 AwayFind. Para recibir emails importantes en tu móvil mientras estás en clase.
 Skype. Para hacer llamadas, conferencias o incluso compartir archivos.
Compartir resultados de Investigación
Aunque puede usarse cualquier opción de la categoría de discos virtuales, la selección es muy
buena, aunque yo añadiría Dropbox para sincronizar documentos entre varios ordenadores.
 CiteULike. Para organizar y compartir material.
 NoteMesh. Para compartir notas con otras personas.
 Notefish. Para guardar contenido web y compartirlo con otros usuarios.
 NoteCentric. Otra opción para distribuir anotaciones.

11. 8
 Springnote. Para distribuir prácticamente cualquier tipo de trabajo con el resto de los
compañeros.
 wridea. Para organizar las ideas en mapas mentales y compartirlos.
 FruitNotes. Para organizar y compartir documentos, integrado con teléfonos móviles.
 Kablink. Para compartir documentos y discutirlos en tiempo real.
 drop.io. Para enviar archivos grandes y compartirlos usando una url.
Redes sociales
Una buena selección de redes sociales enfocadas en el ambiente académico.
 ePals. Para entrar en contacto con estudiantes de todo el mundo.
 iLeonardo. Para permitir a estudiantes colaborar en investigaciones de forma remota.
 The Quad. Para gestionar proyectos, calendarios y grupos. Limitado a cuentas terminadas
en .edu.
 Loomagoo. Permite compartir, comprar y vender material académico.
 Student.com. Para compartir experiencias sobre la vida en diferentes centros académicos.

12. 9
 WiZiQ. Para acercar a estudiantes y profesores aprovechando la web social.
 LearnHub. Para preparar exámenes y compartir experiencias.
 Campusbug. Conecta a estudiantes para ayudar a realizar las tareas diarias.
Wikis y blogs
 Wikispaces. Para crear un wiki y permitir generar contenido entre todos los estudiantes.
 PBworks. Otra forma de crear una base de datos de conocimiento entre varios estudiantes.
 Class Blogmeister. Para crear blogs relacionados con los temas que se tratan en las aulas.
 Edublogs. Otra plataforma de creación de blogs sobre educación.
 Blogger. Plataforma de creación de blogs que no necesita presentación.
 Twitter. Para crear un sistema de comunicación que puede hacerse privado entre un grupo
de alumnos y profesores.
 Edmodo. Un micro blog orientado al ambiente académico.

13. 10
 Socialtext. Para crear grupos privados de hasta 50 usuarios en una plataforma de
microblogging.
Gestión de tareas
 Google Calendar. El calendario de Google donde puede anotarse prácticamente todo.
 MyNoteit. Especialmente dedicado para estudiantes, permite organizar tareas y notas.
 MeetWithApproval. Para crear grupos de estudio con tareas registradas.
 CollegeRuled. Para crear y compartir tareas en grupo y enviarlas, en caso necesario, a
Facebook.
 Remember the Milk. El famoso sistema de listas de tareas que es usado para el mundo
académico y profesional.
 Toodledo.Muy sencillo de usar para gestionar tareas entre grupos.
 GradeMate. Otra herramienta de gestión de tareas enfocada al ambiente educativo.
Top 10 de las herramientas colaborativas más importantes
Descripción Url Uso en clase Ejemplos

14. 11
Google docs.
https://docs.google.com/?
hl=es
Se pueden construir
documentos en línea con
la posibilidad de trabajar
en grupo.
Creación de
formularios,
desarrollo de ensayos
Skype https://www.skype.com/e
s/
Desarrollar
videoconferencias o
video tutoriales con los
estudiantes.
Realizar la
presentación de un
proyecto mediante
diapositivas online.
Dropbox https://www.dropbox.co
m/es/
Almacenar trabajos
en la nube
Subir talleres y
trabajos desarrollados
en las clases, subir
imágenes
etc.
Student.com https://www.student.com
/es-es/
Para compartir
experiencias sobre la
vida en diferentes
centros académicos.
Compartir
proyectos
entre instituciones de
la provincia
Blogger https://www.blogger.com
/go/signin?hl=es
Plataforma de
creación de blogs que no
necesita presentación.
Crear un blog
estudiantil en
diferentes temas
relacionados con la
formación
Edmodo https://www.edmodo.co
m/?language=es
Un micro blog
orientado al ambiente
académico
Un blog donde se
identifique el
compañerismo, así
como la competencia
sana.

15. 12
Toodledo https://www.toodledo.co m/
Muy sencillo de usar
para gestionar tareas
entre grupos.
Colaboración de
tareas en grupos entre
los estudiantes.
CollegeRuled http://lifehacker.com/324
731/organize-your-
classschedule-
withcollegeruled
Para crear y compartir
tareas en grupo y
enviarlas, en caso
necesario, a Facebook.
Compartir las tareas
dejadas en la clase e
interactuar con las
respuestas
Blackboard https://sena.blackboard.c
om/webapps/portal/execu
te/tabs/tabAction?tab_tab
_group_id=_184_1
Sirve para desarrollar
cursos en línea
Cursos
complementarios que
se le brinda al
estudiante necesario
para certificación.
Correo
Electrónico
https://www.google.com/
intl/es-419/gmail/about/
Es un servicio que
permite el intercambio
de mensajes a través de
sistemas de
comunicación
electrónicos
Enviar correos
electrónicos para
desarrollar una
actividad en
particular.
Estudiantes Grado Decimo
¡Profe! Esta información nos va ayudar muchísimo, pero falta algo el link y el código de la wiki

16. 13
Yesid Mauricio
Muchachos el link es el siguiente https://wikispaces.com/join/CC4M9RQ y el código es
CC4M9RQ, al igual este es el link de la wiki
https://herramientascolaboritasenelauladeclases.wikispaces.com espero que sea de mucha ayuda
para ustedes y nos vemos la próxima clase. Les deseo éxitos, y no suerte, porque la suerte es
vaga. ¡Dios los bendiga!
Estudiantes Grado Decimo
Profe de antemano gracias y nos vemos, hasta luego.

17. 14
Conclusiones
El diseño y creación de una plataforma interactiva como lo es una wiki genera una interacción
entre estudiantes y docentes para facilitar los procesos de enseñanza – aprendiaje, desarrollando
de esta manera sus habilidades cognitivas, humanistas y constructivistas.
Las redes colaborativas cuentan con múltiples plataformas, las cuales sirven como
herramientas de apoyo en las diferentes técnicas didácticas y estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Al crear plataformas de interacción se debe tener mucha responsabilidad, puesto debe
prevalecer la netiqueta, de esta manera la educación crece tanto hacia el estudiante como al
docente en general.
Los docentes deben estar más preparados y capacitados para enfrentar cualquier reto, de esta
manera se podrá demostrar a los estudiantes que las capacidades de los seres humanos son
ilimitadas a la hora de asumir retos como los que trae consigo los cambios tecnológicos.

18. 15
Bibliografía
Herramientas Colaborativas Disponible en
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap3/Capitulo_C
ompleto.pdf Consultado 06 de Junio de 2017
Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, redes sociales,
wikis, web 2.0 Disponible en
http://www.fernandosantamaria.com/descargas/herramientas_colaborativas2.pdf Consultado 09
de Junio de 2017
La web. Herramienta de trabajo colaborativo. "Experiencia en la Universidad de Carabobo"
Disponible en
https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/45654/file_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Consultado 09 de Junio de 2017
Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje Disponible en
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap3/Caso.pdf
Consultado 06 de Junio de 2017
Taller de escritores Disponible en https://www.tallerdeescritores.com/el-formato-del-guion-
literario Consultado 10 de Junio de 2017