Aportes Relevantes de Watson, Pavlov, Skiner y Bandura en la Educación

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
Teoría y Estilos
de Aprendizaje
“Mándala
Conductista”
PARTICIPANTE:
Yesenia Díaz
C.I.:14.210.685
Prof. Rosiris Márquez
OCTUBRE, 2014

2. WATSON (1878-1958)
El CONDUCTISMO, como
Teoría de Aprendizaje
PAVLOV
(1849 -1936)
SKINER (1904-1990)
BANDURA
(1925)
mente
mundo externo
Pionero, estudio la conducta
observable
Aplicó técnicas y principios de la
psicología animal a los seres humanos
Creó el
“condicionamient
o clásico”
Llamó la actividad
psíquica la “la
actividad nerviosa
superior”
Toda conducta esta siempre
determinada por el reforzamiento
Desarrollo el condicionamiento
operante
Se centra en los conceptos
de refuerzo y observación
Factores cognitivos que
ayudan a decidir si lo
observado se imita o no
Aportes
Relevantes de
Watson, Pavlov,
Skiner y Bandura
en la Educación