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 ESCUELA:
Educación
CARRERA
Educación ciencias sociales
SUSTENTADO POR:
Yurnia Arias
MATRICULAS:
15-5779.
ASIGNATURA:
Tecnología aplicada a la educación
FACILITADOR:
Reyna
Concepto:
 Son herramientas de desarrollo de contenidos que
facilitan la transmisión de ideas y transferencia de
conocimientos por medio del internet.
 Servir de guía del alumno.
 Facilitar contenidos para el aprendizaje.
 Las funciones de esta son en Windows y Linux,
en local o en un servidor.
 Tiene 53 modelos de actividades, entre estas
están: juegos y aplicaciones.
 -Organización
cronológica.
 -Intercambio de ideas.
 -Relación con otras
aplicaciones.
 -Uso gratuito.
 -Acceso público.
 Facilidad de publicar
un contenido.
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relacionado con la
practica profesional
 Permite la
comunicación
 Dispersión de
información
 Poco uso de este
medio por parte de
facilitadores al no
saber manejar las
herramientas
 La elaboración de contenidos educativos multimedia
para su uso en ocasiones formativas de Exelearning
varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción formativa.
 En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupara un papel fundamental en el desarrollo del
curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades
de evaluación, entre otras. En otro caso, la acción
formativa incluye diversos recursos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc.
 En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se basa en
aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una
acción formativa online.
 Los paquetes SCORM
son un bloque de
material web
empaquetado de una
manera que sigue el
estándar SCORM de
objetos de aprendizaje.
 Los paquetes IMS son
un cuerpo de ayuda a
definir estándares
técnicos para varias
cosas.
 Lams: Aborda este problema utilizando las actividades
educativas como pieza fundamental y facilitando
la aplicación de diseños de aprendizaje.
 Malted: Es una herramienta informática de autor para
la creación y ejecución de unidades didácticas
multimedia e interactivas para ser utilizadas por el
alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas
dotadas tecnológicamente.
 Squeak: Es una herramienta multimedia y
multiplataforma; multimedia por la gran entorno de
desarrollo en el que construir software educativo.
 El ITE: Que permite su exportación a un documento
ZIP (dentro es donde están los archivos XML). En el
CD se incluirá este ZIP sin modificar su interior.
 Ardora: Herramienta que permite crear
actividades tanto en formato HTML como en
páginas multimedia.
 Constructor: Herramienta que crea contenidos
educativos y funciona en Windows y Linux, entre
un local o un servidor.
 Cuardernia: Herramienta de creación de
contenidos digitales educativos.
 EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con
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  • 1.
  • 2.  ESCUELA: Educación CARRERA Educación ciencias sociales SUSTENTADO POR: Yurnia Arias MATRICULAS: 15-5779. ASIGNATURA: Tecnología aplicada a la educación FACILITADOR: Reyna
  • 3.
  • 4. Concepto:  Son herramientas de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de ideas y transferencia de conocimientos por medio del internet.
  • 5.  Servir de guía del alumno.  Facilitar contenidos para el aprendizaje.
  • 6.  Las funciones de esta son en Windows y Linux, en local o en un servidor.  Tiene 53 modelos de actividades, entre estas están: juegos y aplicaciones.
  • 7.  -Organización cronológica.  -Intercambio de ideas.  -Relación con otras aplicaciones.  -Uso gratuito.  -Acceso público.
  • 8.  Facilidad de publicar un contenido.  Contenidos relacionado con la practica profesional  Permite la comunicación  Dispersión de información  Poco uso de este medio por parte de facilitadores al no saber manejar las herramientas
  • 9.  La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.  En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc.  En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción formativa online.
  • 10.  Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.  Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas.
  • 11.  Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.  Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.  Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran entorno de desarrollo en el que construir software educativo.  El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están los archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin modificar su interior.
  • 12.  Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en páginas multimedia.  Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor.  Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos.  EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas educativos.  Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo posible.