:3

1. MINIQUEST
STALIN CORTEZ
PRIMERO BGU “A”

2. ¿Qué es?
 La MiniQuest tienen un concepto muy
relacionado con la de la WebQuest, tiene el
propósito de realizar una enseñanza dirigida que
promueva el pensamiento del estudiante y
ayude a desarrollar nuevas habilidades, siendo el
alumno el protagonista.

3. Diferencia?
 La gran diferencia es que la MiniQuest fue
desarrollada por las limitaciones de tiempo y
dificultades que existían para diseñar y utilizar las
Webquest, facilita su creación pues los
educadores no necesitan tener un conocimiento
extenso en computación y además los
estudiantes pueden realizar las actividades en un
período de tiempo razonable.

4. Tipos
 MiniQuest de Descubrimiento: Están
diseñadas para presentar a los estudiantes una
unidad curricular particular que se va a tratar.
 MiniQuest de Exploración: Se realizan en el
transcurso de una unidad curricular, dirigida a
aprender el contenido necesario para
comprender un tema.
 MiniQuest de Culminación: Se desarrollan al final
de una unidad curricular. Los estudiantes deben
tener una “base de conocimiento”, porque
deben estar en capacidad de responder
preguntas mucho más complejas o profundas del
tema.

5. Partes
 Escenario: Se expone el tema y ubica a los
estudiantes a través del planteamiento de la
pregunta y como será la resolución de la
MiniQuest.
 Tarea: Es una serie de preguntas diseñadas para
adquirir la información necesaria para luego
responder la gran pregunta y producir
conocimiento.
 Producto: Es una descripción de los que van a
realizar para contestar a la gran pregunta.

6. Bibliografía
 http://biologiaygeologia.org/unidadbio/webques
t/miniquest/miniquestventajas.htm
 http://www.eduteka.org/pdfdir/DiferenciasMiniqu
est.pdf