SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
En la lectura de nuestro captulo vemos una visin clsica del desarrollo profesional, citada
originalmente por Schein (1978). Contiene una lista de nueve etapas del ciclo de vida de una
carrera, que investigaciones recientes afirman que ahora se han superado. Ellos son:
Crecimiento, Fantasa, Exploracin : el proceso de revisar las opciones de carrera y tomar
decisiones educativas basadas en esas opciones.
Entrada en el mundo del trabajo : donde las personas buscan, se entrevistan y experimentan su
primer trabajo.
Capacitacin bsica : el individuo comienza a desarrollar habilidades bsicas que le permiten
convertirse en un colaborador eficaz. Pasar del nivel de novato a un miembro intermedio de la
organizacin.
Membresa completa en Early Career : las personas experimentan su primera asignacin de
trabajo importante, fuera de la capacitacin y el aprendizaje. Aprenden responsabilidad y rendicin
de cuentas.
Membresa completa, mitad de carrera : las personas tienen mayor responsabilidad y confianza
en sus habilidades y decisiones laborales. Tienen una reputacin profesional en la organizacin.
Crisis de mitad de carrera : las personas comienzan a reevaluar sus elecciones y opciones de
carrera. Comienzan a reevaluar sus fortalezas y debilidades y ven si se ajusta a su visin.
Carrera tarda : las personas comienzan a personalizar su camino. Se convierten en lderes de la
organizacin o en expertos en un determinado campo de su trayectoria profesional.
Decadencia y desconexin : las personas comienzan a cambiar los roles laborales y asumen
menos responsabilidades. Desarrollan intereses crecientes fuera del trabajo.
Jubilacin : el individuo pasa de las preocupaciones diarias impulsadas por el trabajo a las
preocupaciones no laborales y utiliza sus habilidades para funciones no relacionadas con el
trabajo.
Anderson seala que un modelo anteriormente popular de desarrollo profesional ahora parece ser
inaplicable al entorno actual. Ests de acuerdo? El modelo de escenario refleja con precisin el
desarrollo de su carrera? Con qu etapa te identificas actualmente? Cmo ves el desarrollo de tu
carrera en el futuro?

Más contenido relacionado

Similar a En la lectura de nuestro captulo vemos una visin clsica d.pdf

Gerencia integral
Gerencia integralGerencia integral
Gerencia integral
DAYAJELY
 
Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.
Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.
Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.
alma107
 
Orientación Vocacional
Orientación VocacionalOrientación Vocacional
Orientación Vocacional
Erykishys Reed
 
Cartilla Parte1
Cartilla Parte1Cartilla Parte1
Cartilla Parte1
jackebt
 
CURIOSIDADES
CURIOSIDADESCURIOSIDADES
CURIOSIDADES
yulis
 
Pasos en la eleccion de carrera
Pasos en la eleccion de carreraPasos en la eleccion de carrera
Pasos en la eleccion de carrera
Adri CM
 
Animación sociolaboral 2
Animación sociolaboral 2Animación sociolaboral 2
Animación sociolaboral 2
Julian Lopez
 

Similar a En la lectura de nuestro captulo vemos una visin clsica d.pdf (20)

Cartilla Parte 2
Cartilla Parte 2Cartilla Parte 2
Cartilla Parte 2
 
Gerencia integral
Gerencia integralGerencia integral
Gerencia integral
 
Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.
Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.
Alma maité barajas cárdenas. activ. 3. cuadro comparativo.
 
Orientación Vocacional
Orientación VocacionalOrientación Vocacional
Orientación Vocacional
 
Gestión de futuro 3° y 4° medio.pdf
Gestión de futuro 3° y 4° medio.pdfGestión de futuro 3° y 4° medio.pdf
Gestión de futuro 3° y 4° medio.pdf
 
Cartilla Parte1
Cartilla Parte1Cartilla Parte1
Cartilla Parte1
 
Cartilla Parte1
Cartilla Parte1Cartilla Parte1
Cartilla Parte1
 
Desarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Desarrollo de la Actitud Motivacional y EmpresarialDesarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Desarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
 
Jefe por primera vez.pdf
Jefe por primera vez.pdfJefe por primera vez.pdf
Jefe por primera vez.pdf
 
Las herramientasy metodos que utilizan hoy en dia las empresas para la selecc...
Las herramientasy metodos que utilizan hoy en dia las empresas para la selecc...Las herramientasy metodos que utilizan hoy en dia las empresas para la selecc...
Las herramientasy metodos que utilizan hoy en dia las empresas para la selecc...
 
Orientacion Vocacional
Orientacion VocacionalOrientacion Vocacional
Orientacion Vocacional
 
Clase 03 Curriculum Vitae
Clase 03 Curriculum Vitae Clase 03 Curriculum Vitae
Clase 03 Curriculum Vitae
 
Anclas de Carrera Profesional: Tests Adaptados a la Hoja de Cálculo Excel
Anclas de Carrera Profesional: Tests Adaptados a la Hoja de Cálculo ExcelAnclas de Carrera Profesional: Tests Adaptados a la Hoja de Cálculo Excel
Anclas de Carrera Profesional: Tests Adaptados a la Hoja de Cálculo Excel
 
Productos evidencias
Productos   evidenciasProductos   evidencias
Productos evidencias
 
CURIOSIDADES
CURIOSIDADESCURIOSIDADES
CURIOSIDADES
 
CLASE 7.pptx
CLASE 7.pptxCLASE 7.pptx
CLASE 7.pptx
 
Estilos de liderazgo
Estilos de liderazgoEstilos de liderazgo
Estilos de liderazgo
 
Pasos en la eleccion de carrera
Pasos en la eleccion de carreraPasos en la eleccion de carrera
Pasos en la eleccion de carrera
 
Animación sociolaboral 2
Animación sociolaboral 2Animación sociolaboral 2
Animación sociolaboral 2
 
Práctica individual MAGS
Práctica individual MAGSPráctica individual MAGS
Práctica individual MAGS
 

Más de aarthitimesgd

In the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdf
In the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdfIn the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdf
In the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdf
aarthitimesgd
 
ExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdf
ExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdfExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdf
ExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdf
aarthitimesgd
 
Hay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdf
Hay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdfHay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdf
Hay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdf
aarthitimesgd
 
Course HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdf
Course HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdfCourse HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdf
Course HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdf
aarthitimesgd
 

Más de aarthitimesgd (20)

Por qu es necesaria la alfabetizacin intercultural en el .pdf
Por qu es necesaria la alfabetizacin intercultural en el .pdfPor qu es necesaria la alfabetizacin intercultural en el .pdf
Por qu es necesaria la alfabetizacin intercultural en el .pdf
 
Minerals Table This is pretty straightforward Fill in the b.pdf
Minerals Table This is pretty straightforward Fill in the b.pdfMinerals Table This is pretty straightforward Fill in the b.pdf
Minerals Table This is pretty straightforward Fill in the b.pdf
 
In the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdf
In the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdfIn the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdf
In the past Netflixs superior library of titles allowed th.pdf
 
Lea atentamente el siguiente pasaje antes de elegir sus resp.pdf
Lea atentamente el siguiente pasaje antes de elegir sus resp.pdfLea atentamente el siguiente pasaje antes de elegir sus resp.pdf
Lea atentamente el siguiente pasaje antes de elegir sus resp.pdf
 
Jada levant la vista del monitor de su computadora para obs.pdf
Jada levant la vista del monitor de su computadora para obs.pdfJada levant la vista del monitor de su computadora para obs.pdf
Jada levant la vista del monitor de su computadora para obs.pdf
 
In C++ Plz LAB Artwork label classesconstructors Given m.pdf
In C++ Plz LAB Artwork label classesconstructors Given m.pdfIn C++ Plz LAB Artwork label classesconstructors Given m.pdf
In C++ Plz LAB Artwork label classesconstructors Given m.pdf
 
Heres a menu Appetizer Roll V Spring egg V Sou.pdf
Heres a menu Appetizer   Roll V   Spring egg V   Sou.pdfHeres a menu Appetizer   Roll V   Spring egg V   Sou.pdf
Heres a menu Appetizer Roll V Spring egg V Sou.pdf
 
I am interesting in finding the volume wetness of a 809 m2 .pdf
I am interesting in finding the volume wetness of a 809 m2 .pdfI am interesting in finding the volume wetness of a 809 m2 .pdf
I am interesting in finding the volume wetness of a 809 m2 .pdf
 
George se registra previamente para los nuevos lanzamientos .pdf
George se registra previamente para los nuevos lanzamientos .pdfGeorge se registra previamente para los nuevos lanzamientos .pdf
George se registra previamente para los nuevos lanzamientos .pdf
 
In 2022 Mason is working with his attorney and his CFP pro.pdf
In 2022 Mason is working with his attorney and his CFP pro.pdfIn 2022 Mason is working with his attorney and his CFP pro.pdf
In 2022 Mason is working with his attorney and his CFP pro.pdf
 
Hola comunidad de Chegg Necesito ayuda con esta tarea par.pdf
Hola comunidad de Chegg Necesito ayuda con esta tarea par.pdfHola comunidad de Chegg Necesito ayuda con esta tarea par.pdf
Hola comunidad de Chegg Necesito ayuda con esta tarea par.pdf
 
ExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdf
ExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdfExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdf
ExxonMobil needs to analyze its Cash Flow from 2020 through .pdf
 
Estudio de caso empresas conjuntas de General Electric His.pdf
Estudio de caso empresas conjuntas de General Electric  His.pdfEstudio de caso empresas conjuntas de General Electric  His.pdf
Estudio de caso empresas conjuntas de General Electric His.pdf
 
Hay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdf
Hay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdfHay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdf
Hay 19 miembros en una junta directiva Si deben formar un s.pdf
 
Cul de los siguientes NO se considera un cambio en la pol.pdf
Cul de los siguientes NO se considera un cambio en la pol.pdfCul de los siguientes NO se considera un cambio en la pol.pdf
Cul de los siguientes NO se considera un cambio en la pol.pdf
 
En 2005 Irlanda comenz a cobrar impuestos a los residente.pdf
En 2005 Irlanda comenz a cobrar impuestos a los residente.pdfEn 2005 Irlanda comenz a cobrar impuestos a los residente.pdf
En 2005 Irlanda comenz a cobrar impuestos a los residente.pdf
 
En su captulo sobre Nadouek Labelle afirma que la sociedad.pdf
En su captulo sobre Nadouek Labelle afirma que la sociedad.pdfEn su captulo sobre Nadouek Labelle afirma que la sociedad.pdf
En su captulo sobre Nadouek Labelle afirma que la sociedad.pdf
 
Course HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdf
Course HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdfCourse HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdf
Course HCA621Nursing Home Administration Case Study The a.pdf
 
Discuss the following topic in the forum with your classmate.pdf
Discuss the following topic in the forum with your classmate.pdfDiscuss the following topic in the forum with your classmate.pdf
Discuss the following topic in the forum with your classmate.pdf
 
2 Kasm 2010da Griffey Companynin maliyeti 3000 olan mal.pdf
2 Kasm 2010da Griffey Companynin maliyeti 3000  olan mal.pdf2 Kasm 2010da Griffey Companynin maliyeti 3000  olan mal.pdf
2 Kasm 2010da Griffey Companynin maliyeti 3000 olan mal.pdf
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

En la lectura de nuestro captulo vemos una visin clsica d.pdf

  • 1. En la lectura de nuestro captulo vemos una visin clsica del desarrollo profesional, citada originalmente por Schein (1978). Contiene una lista de nueve etapas del ciclo de vida de una carrera, que investigaciones recientes afirman que ahora se han superado. Ellos son: Crecimiento, Fantasa, Exploracin : el proceso de revisar las opciones de carrera y tomar decisiones educativas basadas en esas opciones. Entrada en el mundo del trabajo : donde las personas buscan, se entrevistan y experimentan su primer trabajo. Capacitacin bsica : el individuo comienza a desarrollar habilidades bsicas que le permiten convertirse en un colaborador eficaz. Pasar del nivel de novato a un miembro intermedio de la organizacin. Membresa completa en Early Career : las personas experimentan su primera asignacin de trabajo importante, fuera de la capacitacin y el aprendizaje. Aprenden responsabilidad y rendicin de cuentas. Membresa completa, mitad de carrera : las personas tienen mayor responsabilidad y confianza en sus habilidades y decisiones laborales. Tienen una reputacin profesional en la organizacin. Crisis de mitad de carrera : las personas comienzan a reevaluar sus elecciones y opciones de carrera. Comienzan a reevaluar sus fortalezas y debilidades y ven si se ajusta a su visin. Carrera tarda : las personas comienzan a personalizar su camino. Se convierten en lderes de la organizacin o en expertos en un determinado campo de su trayectoria profesional. Decadencia y desconexin : las personas comienzan a cambiar los roles laborales y asumen menos responsabilidades. Desarrollan intereses crecientes fuera del trabajo. Jubilacin : el individuo pasa de las preocupaciones diarias impulsadas por el trabajo a las preocupaciones no laborales y utiliza sus habilidades para funciones no relacionadas con el trabajo. Anderson seala que un modelo anteriormente popular de desarrollo profesional ahora parece ser inaplicable al entorno actual. Ests de acuerdo? El modelo de escenario refleja con precisin el desarrollo de su carrera? Con qu etapa te identificas actualmente? Cmo ves el desarrollo de tu carrera en el futuro?