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LAS EMOCIONES
SORPRESA                                 MIEDO




                      TRISTEZA
ALEGRIA                                   IRA
           ¿Influyen las emociones en
           la comunicación de las
           partes que se encuentran en
           conflicto?

 ALEGRIA             Clima conflictual




               Relación conflictiva
¿QUE ES UNA EMOCION?

• La emoción es un estado complejo del
 organismo     caracterizado     por     una
 excitación o perturbación que predispone
 a la acción. Las emociones se generan
 como respuesta a un acontecimiento
 externo o interno. (Bisquerra, Rafel)
¿COMO SE PRUDUCE?

              EVENTO




PREDISPOSI-
 CION A LA             VALORACION
  ACCION
LA VALORACION ES UN PROCESO




NEUROFISIOLÓGICO     COMPORTAMENTAL        COGNITIVA




               COMPONENTES DE LA EMOCION
FUNCIÓN DE LAS EMOCIONES

  INMEDIATA        MEDIATA


   ADAPTATIVA       INFORMACION




    MOTIVACIONAL      SOCIAL
¿Qué hacer con las emociones?

            • Poner inteligencia entre el
              estimulo y la respuesta.
REGULAR     • Autocontrol.



            • Actuar sobre la emoción de
              un tercero.
GESTIONAR   • Identificar y orientar el
              curso de acción
¿Y porque hay que hacer algo con las
                        emociones?


La conciencia de nuestros estados emocionales, nos ofrece
la historia particular aprehendida de nuestras
interacciones con el ambiente.

La emoción altera nuestro procesamiento cognitivo,
afectando la percepción que se tiene de la realidad.


Una vez que se ha activado la respuesta emocional no se
puede parar con la cognición únicamente.
• Todos tenemos una forma de regular
  y/o gestionar las emociones
• ¿Ud., conoce la suya?
Gracias por la emoción de la atención

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Copia de emociones mediario parte 1

  • 2. SORPRESA MIEDO TRISTEZA ALEGRIA IRA ¿Influyen las emociones en la comunicación de las partes que se encuentran en conflicto? ALEGRIA Clima conflictual Relación conflictiva
  • 3. ¿QUE ES UNA EMOCION? • La emoción es un estado complejo del organismo caracterizado por una excitación o perturbación que predispone a la acción. Las emociones se generan como respuesta a un acontecimiento externo o interno. (Bisquerra, Rafel)
  • 4. ¿COMO SE PRUDUCE? EVENTO PREDISPOSI- CION A LA VALORACION ACCION
  • 5. LA VALORACION ES UN PROCESO NEUROFISIOLÓGICO COMPORTAMENTAL COGNITIVA COMPONENTES DE LA EMOCION
  • 6. FUNCIÓN DE LAS EMOCIONES INMEDIATA MEDIATA ADAPTATIVA INFORMACION MOTIVACIONAL SOCIAL
  • 7. ¿Qué hacer con las emociones? • Poner inteligencia entre el estimulo y la respuesta. REGULAR • Autocontrol. • Actuar sobre la emoción de un tercero. GESTIONAR • Identificar y orientar el curso de acción
  • 8. ¿Y porque hay que hacer algo con las emociones? La conciencia de nuestros estados emocionales, nos ofrece la historia particular aprehendida de nuestras interacciones con el ambiente. La emoción altera nuestro procesamiento cognitivo, afectando la percepción que se tiene de la realidad. Una vez que se ha activado la respuesta emocional no se puede parar con la cognición únicamente.
  • 9. • Todos tenemos una forma de regular y/o gestionar las emociones • ¿Ud., conoce la suya?
  • 10. Gracias por la emoción de la atención