SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
“La educación a distancia en Venezuela y su
regulación”
República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Decano de ciencias administrativas y sociales
Escuela de psicología
Asignatura: Ética y cultura universitaria
Autor: Edwin Ramón Rojas Duque
C.I. 30625971
Trimestre: 2022-3
Sección: T6
Profesora: Yessica del Carmen Bautista Lizcano
Unidad:4
La Grita, noviembre 2022
Índice
_Portada…………………………………………………………….1
_ Índice……………………………………………………………...2
_ Introducción………………………………………………………3
_ Desarrollo…………………………………………………………4
_ Conclusiones……………………………………………………..8
_ Referencias……………………………………………………....9
Introducción
Empero la organización a distancia, emblemática en nuestro estado es
la Universidad Nacional Abierta. La Universidad Nacional Abierta
(UNA) ha sido construída el 27 de septiembre de 1977, por medio de
Decreto Presidencial No. Es una Universidad oficial con alcance
nacional que pertenece a las Instituciones del Subsistema de
Enseñanza Preeminente de la nación. Según con lo cual instituye su
Reglamento, esta organización se define como una Universidad
Nacional empírico lo que obedece a lo referido en la Ley de
Universidades vigente en el territorio, referente a la probabilidad que
tiene la UNA de ensayar novedosas orientaciones y construcciones
organizativas en Enseñanza Preeminente.
Desarrollo
La Modalidad a distancia en Venezuela se ha llevado a cabo de muchas
modalidades, el instituto de formación del magisterio la usó en los años
sesenta, para conformar a profesores y docentes no graduados que
ejercían la docencia. Además, había un óptimo número de academias que
dictaban cursos por correspondencia como por ejemplo la Academia
Americana (que aún existe), la CEAC, la Modern School, la Hemphill
Schools, la National School (hoy en día hay por la web). Empero la
organización a distancia, emblemática en nuestra región es la Universidad
Nacional Abierta. La Universidad Nacional Abierta (UNA) ha sido
construída el 27 de septiembre de 1977, por medio de Decreto
Presidencial No. 2398, de la misma fecha. Es una Universidad oficial con
alcance nacional que pertenece a las Instituciones del Subsistema de
Enseñanza Preeminente de la nación. Según con lo cual instituye su
Reglamento, esta organización se define como una Universidad Nacional
empírico lo que obedece a lo referido en la Ley de Universidades vigente
en el territorio, referente a la probabilidad que tiene la UNA de ensayar
novedosas orientaciones y construcciones organizativas en Enseñanza
Preeminente.
La UNA constituye, asimismo, un sistema de Enseñanza abierta
y a distancia (SEAD) de alcance nacional, organizado para
democratizar y masificar la entrada a la enseñanza, a amplios
sectores poblacional de la nación que permanecen
imposibilitados para atender un programa de estudios bajo la
modalidad presencial gracias a la vida de barreras geográficas,
de inconvenientes físicos y de cualquier otra índole, o a la
inviabilidad de compatibilizar sus obligaciones parientes y
laborales con los estudios, sin interferencias entre unas y otras.
En la actualidad muchas universidades usan la web 2.0 para
hacer modalidad a distancia.
Ventajas
• Más grande interactividad entre los estudiantes y las tecnologías.
• Mejor y más grande ingreso a enormes porciones de información.
• Individualización del aprendizaje al ritmo de cada estudiante.
• Otorga una retroalimentación continua.
• La velocidad al ingreso e trueque de información, rompiendo las barreras espacio temporales.
• Estimula en los estudiantes el desarrollo de algunas capacidades, como por ejemplo la de comunicarse
(interpretar y generar mensajes) usando diversos idiomas y medios, desarrollar la soberanía personal y el espíritu crítico,
lo cual le ayuda a convivir en una sociedad multicultural y justa con las creaciones tecnológicas propias de la era.
• Orienta y regula el proceso de aprendizaje y permite el control al alumno.
• Contribuyen al desarrollo formativo del estudiante, de su actividad de la mente, reacciones y valores.
• Potencian el desarrollo de la creatividad.
• Ahorro de dinero, el estudiante no posee que moverse a la organización educativa (la disminución de costos que
conllevan los transportes para el traslado).
Desventajas
El entorno educativo pertenece a los que expone más grande incertidumbre. Todavía es temprano para evaluar
el efecto de las novedosas tecnologías en aquel entorno, empero si se asegura la tendencia hacia un sistema
educativo a distancia, virtual y de autoaprendizaje, se prevén inconvenientes como por ejemplo la complejidad
de mantener y transmitir determinados valores sociales o la tendencia de los estudiantes al separación social.
• Se podría crear una desconfianza frente a la carencia de comunicación concurrida entre el instructor
y el estudiante, más que nada en el proceso de evaluación de aprendizaje del alumno(esto en la situación de
que se sienta ofendido al pensar que hizo un enorme esfuerzo por sí mismo).
• Otra enorme desventaja radica en el confinamiento que se puede llegar a ofrecer entre humanos,
eliminando la relación social física. Puede influir para bien o para mal (dependiendo del caso de cada individuo
en su forma de ser y pensar) al querer interactuar y realizarse en el campo gremial y social dependiendo su
carrera, todo lo mencionado al no haber obtenido suficiente contacto social.
• La pasividad del estudiante ante este medio, puesto que lo puede notar como un medio simple.
• Falta de una composición pedagógica idónea, lo que dificultara al alumno sus procesos o
procedimientos de aprendizaje si no los comprende o no los ejecuta correctamente.
Conclusiones
La UNA constituye, asimismo, un sistema de enseñanza abierta y a
distancia (SEAD) de alcance nacional, organizado para
democratizar y masificar la entrada a la enseñanza, a amplios
sectores poblacional de la nación que permanecen imposibilitados
para atender un programa de estudios bajo la modalidad presencial
gracias a la vida de barreras geográficas, de inconvenientes físicos
y de cualquier otra índole, o a la inviabilidad de compatibilizar sus
obligaciones parientes y laborales con los estudios, sin
interferencias entre unas y otras.
Referencias
Camvico; campus virtual cohete; la educación a distancia en Venezuela y
el mundo
https://campusvirtual.fundacohete.com.ve/mod/page/view.php?id=1406
Hambito de la educación; la educación a distancia; que es y como
funciona.
http://ambitodelaeducacion.com/informate/noticias-actualidad/educacion-
a-distancia-que-es-y-como-funciona/

Más contenido relacionado

Similar a revista digital; etica y cultura universitaria.pptx

Trabajo final. planeación. sede upav
Trabajo final. planeación. sede upavTrabajo final. planeación. sede upav
Trabajo final. planeación. sede upav
joanvigo01
 
Fortalecimiento de las capacidades educativas
Fortalecimiento de las capacidades educativasFortalecimiento de las capacidades educativas
Fortalecimiento de las capacidades educativas
SILVIA SUAREZ
 
Caracterizacion espacio de_practica_p
Caracterizacion espacio de_practica_pCaracterizacion espacio de_practica_p
Caracterizacion espacio de_practica_p
alvert82
 
Educacion a distancia solangs
Educacion a distancia solangsEducacion a distancia solangs
Educacion a distancia solangs
solangs
 

Similar a revista digital; etica y cultura universitaria.pptx (20)

Ensayo revisado
Ensayo revisadoEnsayo revisado
Ensayo revisado
 
DIAGNOSTICO PSCOLOGIA
DIAGNOSTICO PSCOLOGIADIAGNOSTICO PSCOLOGIA
DIAGNOSTICO PSCOLOGIA
 
Diego pc
Diego pcDiego pc
Diego pc
 
Esquema institucional en la educacion para adultos
Esquema institucional en la educacion para adultosEsquema institucional en la educacion para adultos
Esquema institucional en la educacion para adultos
 
Conceptualizaciones de la educación a distancia.
Conceptualizaciones de la educación a distancia. Conceptualizaciones de la educación a distancia.
Conceptualizaciones de la educación a distancia.
 
Ensayando victor
Ensayando victorEnsayando victor
Ensayando victor
 
MODALIDAD FLEXIBLE EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO.pptx
MODALIDAD FLEXIBLE EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO.pptxMODALIDAD FLEXIBLE EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO.pptx
MODALIDAD FLEXIBLE EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO.pptx
 
Trabajo final. planeación. sede upav
Trabajo final. planeación. sede upavTrabajo final. planeación. sede upav
Trabajo final. planeación. sede upav
 
Trabajo Final Grupo100105-16
Trabajo Final Grupo100105-16Trabajo Final Grupo100105-16
Trabajo Final Grupo100105-16
 
PLAN ANUAL -3ERO- 2023.docx
PLAN ANUAL -3ERO- 2023.docxPLAN ANUAL -3ERO- 2023.docx
PLAN ANUAL -3ERO- 2023.docx
 
Tarea uno del primer módulo
Tarea uno del primer móduloTarea uno del primer módulo
Tarea uno del primer módulo
 
Tarea uno del primer modulo.
Tarea uno del primer modulo.Tarea uno del primer modulo.
Tarea uno del primer modulo.
 
TRABAJO UA3
TRABAJO UA3TRABAJO UA3
TRABAJO UA3
 
Fortalecimiento de las capacidades educativas
Fortalecimiento de las capacidades educativasFortalecimiento de las capacidades educativas
Fortalecimiento de las capacidades educativas
 
Manuel cuevas presentacion
Manuel cuevas presentacionManuel cuevas presentacion
Manuel cuevas presentacion
 
Presentación del PNF - Sección 08 - Grupo #1
Presentación del PNF - Sección 08 - Grupo #1Presentación del PNF - Sección 08 - Grupo #1
Presentación del PNF - Sección 08 - Grupo #1
 
Caracterizacion espacio de_practica_p
Caracterizacion espacio de_practica_pCaracterizacion espacio de_practica_p
Caracterizacion espacio de_practica_p
 
Educacion a distancia solangs
Educacion a distancia solangsEducacion a distancia solangs
Educacion a distancia solangs
 
La educación a distancia
La educación a distanciaLa educación a distancia
La educación a distancia
 
Trabajo final inovacion
Trabajo final inovacionTrabajo final inovacion
Trabajo final inovacion
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

revista digital; etica y cultura universitaria.pptx

  • 1. “La educación a distancia en Venezuela y su regulación” República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Decano de ciencias administrativas y sociales Escuela de psicología Asignatura: Ética y cultura universitaria Autor: Edwin Ramón Rojas Duque C.I. 30625971 Trimestre: 2022-3 Sección: T6 Profesora: Yessica del Carmen Bautista Lizcano Unidad:4 La Grita, noviembre 2022
  • 2. Índice _Portada…………………………………………………………….1 _ Índice……………………………………………………………...2 _ Introducción………………………………………………………3 _ Desarrollo…………………………………………………………4 _ Conclusiones……………………………………………………..8 _ Referencias……………………………………………………....9
  • 3. Introducción Empero la organización a distancia, emblemática en nuestro estado es la Universidad Nacional Abierta. La Universidad Nacional Abierta (UNA) ha sido construída el 27 de septiembre de 1977, por medio de Decreto Presidencial No. Es una Universidad oficial con alcance nacional que pertenece a las Instituciones del Subsistema de Enseñanza Preeminente de la nación. Según con lo cual instituye su Reglamento, esta organización se define como una Universidad Nacional empírico lo que obedece a lo referido en la Ley de Universidades vigente en el territorio, referente a la probabilidad que tiene la UNA de ensayar novedosas orientaciones y construcciones organizativas en Enseñanza Preeminente.
  • 4. Desarrollo La Modalidad a distancia en Venezuela se ha llevado a cabo de muchas modalidades, el instituto de formación del magisterio la usó en los años sesenta, para conformar a profesores y docentes no graduados que ejercían la docencia. Además, había un óptimo número de academias que dictaban cursos por correspondencia como por ejemplo la Academia Americana (que aún existe), la CEAC, la Modern School, la Hemphill Schools, la National School (hoy en día hay por la web). Empero la organización a distancia, emblemática en nuestra región es la Universidad Nacional Abierta. La Universidad Nacional Abierta (UNA) ha sido construída el 27 de septiembre de 1977, por medio de Decreto Presidencial No. 2398, de la misma fecha. Es una Universidad oficial con alcance nacional que pertenece a las Instituciones del Subsistema de Enseñanza Preeminente de la nación. Según con lo cual instituye su Reglamento, esta organización se define como una Universidad Nacional empírico lo que obedece a lo referido en la Ley de Universidades vigente en el territorio, referente a la probabilidad que tiene la UNA de ensayar novedosas orientaciones y construcciones organizativas en Enseñanza Preeminente.
  • 5. La UNA constituye, asimismo, un sistema de Enseñanza abierta y a distancia (SEAD) de alcance nacional, organizado para democratizar y masificar la entrada a la enseñanza, a amplios sectores poblacional de la nación que permanecen imposibilitados para atender un programa de estudios bajo la modalidad presencial gracias a la vida de barreras geográficas, de inconvenientes físicos y de cualquier otra índole, o a la inviabilidad de compatibilizar sus obligaciones parientes y laborales con los estudios, sin interferencias entre unas y otras. En la actualidad muchas universidades usan la web 2.0 para hacer modalidad a distancia.
  • 6. Ventajas • Más grande interactividad entre los estudiantes y las tecnologías. • Mejor y más grande ingreso a enormes porciones de información. • Individualización del aprendizaje al ritmo de cada estudiante. • Otorga una retroalimentación continua. • La velocidad al ingreso e trueque de información, rompiendo las barreras espacio temporales. • Estimula en los estudiantes el desarrollo de algunas capacidades, como por ejemplo la de comunicarse (interpretar y generar mensajes) usando diversos idiomas y medios, desarrollar la soberanía personal y el espíritu crítico, lo cual le ayuda a convivir en una sociedad multicultural y justa con las creaciones tecnológicas propias de la era. • Orienta y regula el proceso de aprendizaje y permite el control al alumno. • Contribuyen al desarrollo formativo del estudiante, de su actividad de la mente, reacciones y valores. • Potencian el desarrollo de la creatividad. • Ahorro de dinero, el estudiante no posee que moverse a la organización educativa (la disminución de costos que conllevan los transportes para el traslado).
  • 7. Desventajas El entorno educativo pertenece a los que expone más grande incertidumbre. Todavía es temprano para evaluar el efecto de las novedosas tecnologías en aquel entorno, empero si se asegura la tendencia hacia un sistema educativo a distancia, virtual y de autoaprendizaje, se prevén inconvenientes como por ejemplo la complejidad de mantener y transmitir determinados valores sociales o la tendencia de los estudiantes al separación social. • Se podría crear una desconfianza frente a la carencia de comunicación concurrida entre el instructor y el estudiante, más que nada en el proceso de evaluación de aprendizaje del alumno(esto en la situación de que se sienta ofendido al pensar que hizo un enorme esfuerzo por sí mismo). • Otra enorme desventaja radica en el confinamiento que se puede llegar a ofrecer entre humanos, eliminando la relación social física. Puede influir para bien o para mal (dependiendo del caso de cada individuo en su forma de ser y pensar) al querer interactuar y realizarse en el campo gremial y social dependiendo su carrera, todo lo mencionado al no haber obtenido suficiente contacto social. • La pasividad del estudiante ante este medio, puesto que lo puede notar como un medio simple. • Falta de una composición pedagógica idónea, lo que dificultara al alumno sus procesos o procedimientos de aprendizaje si no los comprende o no los ejecuta correctamente.
  • 8. Conclusiones La UNA constituye, asimismo, un sistema de enseñanza abierta y a distancia (SEAD) de alcance nacional, organizado para democratizar y masificar la entrada a la enseñanza, a amplios sectores poblacional de la nación que permanecen imposibilitados para atender un programa de estudios bajo la modalidad presencial gracias a la vida de barreras geográficas, de inconvenientes físicos y de cualquier otra índole, o a la inviabilidad de compatibilizar sus obligaciones parientes y laborales con los estudios, sin interferencias entre unas y otras.
  • 9. Referencias Camvico; campus virtual cohete; la educación a distancia en Venezuela y el mundo https://campusvirtual.fundacohete.com.ve/mod/page/view.php?id=1406 Hambito de la educación; la educación a distancia; que es y como funciona. http://ambitodelaeducacion.com/informate/noticias-actualidad/educacion- a-distancia-que-es-y-como-funciona/