Este documento presenta una propuesta didáctica colaborativa para crear un itinerario literario que saca la literatura a la calle. El proyecto involucra a cuatro blogs de Lengua y Literatura y consiste en planificar, diseñar y gestionar de manera conjunta la construcción de un producto final común que incluye una secuencia de actividades con metodología activa y el uso de las TIC para aprender y trabajar competencias básicas a través de una educación literaria que acerca la literatura al público.

1. Madrid, 20 y 21 de septiembre

2. Una propuesta didáctica para hacer un itinerario literario

3. ¿Quiénes somos? Cuatro blogs de Lengua Castellana y Literatura

4. [email_address] Asesoras de los Berritzegunes de Bizkaia

5. UN PROYECTO COLABORATIVO

6. EN LA PLANIFICACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN

7. PARA CONSTRUIR UN PRODUCTO COMÚN

8. NO ES UNA MERA ACTIVIDAD TIC

9. ES UNA PROPUESTA DE APRENDIZAJE

10. ORIENTADA A UN PRODUCTO FINAL

11. CON UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES

12. CON UNA METODOLOGÍA ACTIVA

13. QUE UTILIZA LAS TIC PARA APRENDER

14. TRABAJA LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

15. ES UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN LITERARIA

16. QUE SACA LA LITERATURA A LA CALLE

17. UN ACERCAMIENTO GLOBAL AL HECHO LITERARIO

18. EL EJE: LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS

19. MANERAS DE LEER EN …CALLEJEROS

20. LEER CON SENTIDO

21. LEER PARA APRENDER Y DISFRUTAR

22. LEER TEXTOS DE DIFERENTES ÁMBITOS DE USO

23. EN DIFERENTES SOPORTES LEER TEXTOS EN DIFERENTES SOPORTES

24. LEER CON DIFERENTES CÓDIGOS

25. EJEMPLOS DE CALLEJEROS

26. Y COMO ASESORAS…

27. ALGUNAS CIFRAS 34 callejeros 2 países (España,Inglaterra) 29 centros 12 comunidades autónomas 3 lenguas: castellano, euskera y catalán 877 alumnos/as 503 fotografías

29. GRACIAS A TODOS LOS PARTICIPANTES

30. OS ANIMAMOS A PARTICIPAR

31. PORQUE LA LITERATURA TAMBIÉN ESTÁ EN LAS CALLES

32. http://sites.google.com/site/callejerosliterarios/ Procedencia de las imágenes: Flickrcc