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1. Matriz TPACK para el diseño de actividades del proyecto
Maestro estudiante: Adriana Valencia López
Maestro formador: Carlos Castañeda - Luis Hinestrosa
Título del proyecto: Sensibilización sobre educación sexual para adolescente
URL DEL PID:
Instrumento de diseño curricular didáctico
(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza
y aprendizaje
Estándares a los
que responde la
actividad
CIENCIAS NATURALES:
Identifico aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la
reproducción humana al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.
POC
(Preguntas
orientadoras de
Currículo)
¿Cómo influyen los valores en la educación sexual de los adolescentes?
EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES
(TPACK*ABP*CTS*1.1)
Conocimiento
Disciplinar
(CK)
Núcleos conceptuales y/o problémicos
Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad humana.
Prevención de embarazo y enfermedades de transmisión sexual.
Valores humanos relacionados con el cuidado y respeto por el cuerpo humano
Conocimiento
Pedagógico
(PK)
¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?
-Los estudiantes de manera activa
Construirán sus conocimientos a
través del desarrollo de las
actividades en equipo
Abp metodología basada en proyectos
¿Qué recursosdigitales va
a utilizar?
¿Qué aplicaciones o
herramientas TIC vaa utilizar?
Otros recursos
(No digitales)
Conocimiento
Tecnológico
(TK)
-google
-youtobe
-examtime
Diapositivas
Videos para reflexionar
Mapas conceptuales
Libros
fotocopias

2. Conocimiento
Pedagógico –
Disciplinar
(PCK)
Estrategias didácticas disciplinares que se van a implementar
-el proyecto se desarrollara con la mezcla de dos tipos de aprendizaje :
Aprendizaje activo y el aprendizaje colaborativo.
Conocimiento
Tecnológico
disciplinar
(TCK)
Competencias disciplinar específicas que se desarrollan con la mediación de las TIC
-Competencia disciplinar de ciencias naturales:
*Anatomía y fisiología del sistema reproductivo del ser humano
-Competencia de ciencia tecnología y sociedad :
*Prevención del embarazo y enfermedades de transmisión sexual
*desarrollo de compromisos sociales y personales.
*toma de decisiones.
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico
(TPK)
¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo
de su clase?
Las nuevas herramientas tecnológicas se van a utilizar para:
-observar videos de casos de adolescentes que se embarazaron para reflexionar
sobre la toma de decisiones y los valores que se requieren para manejar la
sexualidad.
-buscar información, gráfica y de videos para estudiar la fisiología y la anatomía
del sistema reproductor y su función reproductiva.
-investigar sobre los métodos anticonceptivos y las enfermedades de tipo de
transmisión sexual
Conocimiento
Pedagógico,
Disciplinar y
Tecnológico
(TPACK)
¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del
desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las Habilidades
en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?
-pueden elaborar un video sobre las situaciones que los ayuden a fortalecer los
valores como autoestima, cuidado con su cuerpo, el respeto, la responsabilidad,
templanza, toma de decisiones, prevención de embarazo.
pueden presentar la fisiología y anatomía del aparato reproductor femenino y
masculina en diapositivas para explicar su funcionamiento.
pueden elaborar mapas conceptuales.
pueden elaborar un afiche relacionado con los talleres de clase.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Estrategias de
Actividades del docente Actividades del estudiante
Tiempo de
la
actividad

3. enseñanza y
aprendizaje
0-plantear pregunta problema:
¿Cómo funciona el sistema
reproductor y cómo lo afectan los
anticonceptivos?
1-sistema reproductor femenino y
masculino fisiología y anatomía.
2.embarazo
3. higiene, enfermedades.
4. anticonceptivos.
5educacion sexual valores
reflexiones
trabajo en equipo :
-elaboración de diapositivas
-consultar google, libros y videos
de youtobe para indagar los temas
-discutir situaciones planteadas en
videos con el tema del embarazo
en adolescentes. y escribir una
conclusión en grupo.
-elaborar en grupo un afiche sobre
los valores relacionado con
educación sexual.
5 semanas
Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:
Habilidades de aprendizaje e innovación
xCreatividad e innovación
x Pensamiento crítico y resolución
de problemas
 xComunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y
tecnología
xAlfabetismo en manejo de la información
 xAlfabetismo en medios
x Alfabetismo en TIC (Tecnología de
la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
x Iniciativa y autonomía
x Habilidades sociales e inter-culturales
 Productividad y confiabilidad
x Liderazgo y responsabilidad
Oportunidades
diferenciadas de
aprendizaje
¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el
desarrollo de su clase?
-escogerán un video de youtobe y comentaran a la clase que relación tiene la
situación con los valores que deben manejarse con el ejercicio de la sexualidad.
-Presentaran un mapa conceptual explicando los métodos anticonceptivos visto en
clase.

4. PROCESOS EVALUATIVOS
Proceso de
evaluación
(Formativa y
Sumativa)
¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación?
¿Qué instrumentos va a utilizar
para la evaluación?
Antes Durante Después diapositivas
videos
afiche
explicaciones orales y escritas
Diagnóstico
par ver que
saben sobre el
tema.
desarrollar los
cinco temas
planteados para
resolver la
pregunta
problema
contrastar la
hipótesis inicial
con la hipótesis
final.
sustentar los
temas de clase
Recordemos el TPACK enriquecido
Metodología Pedagógica EDPT por Maritza Cuartas Jaramillo se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 3.0 Unported. Basada en una obra
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