presentacion de tic santiago

2. Coral (2005), plantea que ¨generalmente, se habla de una
¨revolución en las aulas¨, que consistiría en una ¨realidad virtual
de mesa¨ y una ¨aula sin paredes¨ (p.47)
Innovación –reto – impacto de las TIC- educación – tecnología
Miklos, Parra, y Herrera, (2006, p. 7) expresan que ¨las
tendencias del futuro generadas por los cambios observados en
el presente están envueltas en transformaciones tecnológicas,
económicas y sociales del mundo actual, y se manifiestan en
crisis de las relaciones consigo mismo¨.

3. Silvio(2004): dice que
¨La educación a distancia puede ser considerada como una innovación. Si bien tiene
ya un cierto tiempo de existencia, el uso de la tecnología digitales de información y
comunicación y la aparición de la virtualidad, le a dado un impulso muy importante,
que le a permitido adoptar una nueva identidad y un papel significativo, la mayor
credibilidad en la sociedad. Lo nuevo en la educación a distancia es la virtualidad, la
nueva tecnología intrusiones y los medios tecnológico digitales informáticos y
telemático que le sirven de soporte y de instrumento¨. (p. 18-19)
intercambio – critico- alternativas.
Cobo y Pardo (2007) expresan que ¨En el contexto de la sociedad del
conocimiento, las tecnologías de uso educativo ya sean empleadas para la
enseñanza presencial o a distancia, se han convertido en un soporte
fundamental para la instrucción, beneficiando a un universo cada vez más
amplio de personas¨.(p.101)

4. UNESCO(2005): plantea que
¨Algunas instituciones prestigiosas han ejercido todas sus influencia para
aumentar el potencial educativo de la Red(…) de esta manera se facilita el
acceso al conocimiento de alto nivel a estudiantes de todas partes del
mundo. Muchas iniciativas locales han adoptado también una política
idéntica de apertura y aprovechamiento compartido de los recurso
intelectuales, lo cual se traduce en la aparición cotidiana de siete millones
de paginas nueva, muchas de las cuales no tienen equivalente en las
publicaciones impresas¨. (UNESCO, 2005, p. 93)
Nuevos modelos- producciones- verificación- procedimientos.
Castells, (2001) Expresa que ¨El Internet es ya y será aún más el medio de
comunicación y de relación esencial sobre el que se basa una nueva forma
de sociedad que ya vivimos, que es lo que yo llamo la sociedad red¨.(p.1)

5. Bibliografías.
Corral, S.(2005).La educación superior tecnológica frente al proceso de globalizacion:La
influencia de las nuevas tecnologías de la información en el instituto tecnológico de Puebla.(tesis
doctoral, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla).recuperado de
htt//www.eumend.net/tesis/2009/seg/
EDUCACION%20SUPERIOR%20TECNOLOGICA%20FRENTE%20AL%20PROCESO
%20GLOBALIZACION%20PLANTEAMIENTO%20DEL%20PROBLEM A.htm
Silvio J.F (2004). El liderazgo de la gestión de la calidad en la educación a distancia.
Recuperado de htt://www.schoolofed.nova.edu/dll/spanish/modulos/liderazgo/Silvio-Doc-
Liderazgo.pdf
Organización mundial de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la cultura. (2005).
Hacia la sociedad del conocimiento. Recuperado de
htt://unesdoc.unesco.org/imaes/0014/001419/14108s.pdf
Cobo, C y Pardo, H. (2007).Planeta Web 2.0 .Recuperado de htt://books.google. com/books?id.
Castells, M. (2001): Internet y la Sociedad Red. Recuperado de
http://www.mvdenred.edu.uy/download/destacados/castells.spdf
Miklos ,T. Parra C. Herrera M. Alma X. y Soto V.(2006): Diseño de una Metodología
Prospectiva Aplicada en Educación Superior en la Universidad Nacional Autónoma de México-
fes Zaragoza red de macrouniversidades de América Latina y el Caribe; instituto
latinoamericano de investigación educativa- fq unam calle 45 no. 11 colonia Ignacio Zaragoza, cp
15000, México d.f. e-mail: pparra@servidor.unam.mx
Pedro Rojo. La educación a distancia.MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez. Mundo convergente
informacion y conocimiento: una visión del cambio social y tecnológico en la era digital.