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Raquel Cabo
Veena Aguilar
Marta Botella
Andrea Cabanas
Laura Bernal
 Nuestro bloque trata de los procedimientos,
métodos y actitudes matemáticas. Para
desarrollarlo necesitamos al resto de bloques
formando así una unidad con todos.
 Está en todas la etapas del aprendizaje.
 Se basa en el planteamiento y en la
compresión de los diversos problemas de
todos los bloques. Pequeñas investigaciones
en contextos numéricos, geométricos y de
magnitudes.
 En nuestro tema hemos tratado el primer
bloque enfocado a primero, segundo y
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 Hemos querido mostrar como los maestros
podemos desenvolvernos en el aula con este
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 Para ello hemos escogido una serie de
actividades de los distintos bloques de cada
curso hasta tercero de primaria, indicando
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 Colocar un objeto o se coloca él mismo en
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izquierda, encima o debajo de otros objetos o
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 2ºED.PRIMARIA
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líquido alojada en recipientes con forma
diversa
NÚMEROS Y OPERACIONES
 3º ED.PRIMARIA
 Resolver problemas de una o dos operaciones
de suma y resta organizando el problema en
tres fases, para ello añadimos este vídeo
explicativo:
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5171641986024956765#editor/target=post;postID=8680081788
311216437;onPublishedMenu=posts;onClosedMenu=posts;postNum=0;src=postname

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Procedimientos matemáticos en primaria

  • 1. Realizado por: Raquel Cabo Veena Aguilar Marta Botella Andrea Cabanas Laura Bernal
  • 2.  Nuestro bloque trata de los procedimientos, métodos y actitudes matemáticas. Para desarrollarlo necesitamos al resto de bloques formando así una unidad con todos.  Está en todas la etapas del aprendizaje.
  • 3.  Se basa en el planteamiento y en la compresión de los diversos problemas de todos los bloques. Pequeñas investigaciones en contextos numéricos, geométricos y de magnitudes.
  • 4.  En nuestro tema hemos tratado el primer bloque enfocado a primero, segundo y tercero de primaria  Hemos querido mostrar como los maestros podemos desenvolvernos en el aula con este bloque.
  • 5.  Para ello hemos escogido una serie de actividades de los distintos bloques de cada curso hasta tercero de primaria, indicando como influye nuestro bloque en nuestras actividades.
  • 7.  1ºED.PRIMARIA  Colocar un objeto o se coloca él mismo en una determinada posición, para situarlo o situarse delante o detrás, a la derecha o a la izquierda, encima o debajo de otros objetos o seres diferentes.
  • 9.  2ºED.PRIMARIA  Reconocer la conservación de la cantidad de líquido alojada en recipientes con forma diversa
  • 11.  3º ED.PRIMARIA  Resolver problemas de una o dos operaciones de suma y resta organizando el problema en tres fases, para ello añadimos este vídeo explicativo: https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5171641986024956765#editor/target=post;postID=8680081788 311216437;onPublishedMenu=posts;onClosedMenu=posts;postNum=0;src=postname