SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
Descargar para leer sin conexión
De la participación social a la participación digital

Webinars
Alianzas Educativas




                                       Alberto Serdán Rosales
                                             Noviembre 2011
Organizaciones de la sociedad civil registradas
(Gonzalo de la Maza, 2010)




                 Estados Unidos: 1 millón
                 Brasil: 200 mil
                 Colombia: 135 mil
                 México: 20 mil
¿Cómo anda la
Participación
Ciudadana en
México?
(Sergio Aguayo, 2010)




                                      Ciudadanía
                                      organizada




              Academia                                    Medios




                                                    Políticos
                        Organizaciones
                        internacionales              aliados
                                                   (insiders)
Impacto de Internet
 como herramienta de          (A) Limitado impacto de
 propaganda electoral              la participación
                               ciudadana vía Internet
                                en el debate público.

                                Las estructuras se
                              mantienen en Internet:
 (B) Alto impacto de la         partidos/medios/
participación ciudadana             clientelas
vía Internet en el debate
         público



     (B2) Con efectos que         (B3) Agentes que
   tienden a fortalecer las   adquieren legitimidad y
         instituciones        tienden a incorporarse a
        democráticas                la estructura


     (B1) Con efectos que
      tienden a minar las
         instituciones
         democráticas
Impacto de Internet
 como herramienta de          (A) Limitado impacto de
 propaganda electoral              la participación
                               ciudadana vía Internet
                                en el debate público.

                                Las estructuras se
                              mantienen en Internet:
 (B) Alto impacto de la         partidos/medios/
participación ciudadana             clientelas
vía Internet en el debate
         público



     (B2) Con efectos que         (B3) Agentes que
   tienden a fortalecer las   adquieren legitimidad y
         instituciones        tienden a incorporarse a
        democráticas                la estructura


     (B1) Con efectos que
      tienden a minar las
         instituciones
         democráticas
Elecciones 2009:
Spots en Internet




          Spots atribuibles a partidos políticos: 86%

          Spots NO atribuibles a partidos políticos: 14%
Elecciones 2009:                 el 20% de los candidatos que
                                 salieron a cuadro en los spots
Spots en Internet       100%
                                        concentran el...
                                    87%



No todos son iguales…                              68%
                                                                   64%




                                    !"#$%&&'(      !"#$%&&'(        !"#$%&&(
                         0%
                                    de las    de los spots no   de los spots
                               reproducciones   negativos        negativos
Social Media Awards 2011
Ganadores por ser los más influyesntes en Twitter



          Enrique Peña Nieto

          Carmen Aristegui

          (ninguno usa Twitter)
Impacto de Internet
 como herramienta de          (A) Limitado impacto de
 propaganda electoral              la participación
                               ciudadana vía Internet
                                en el debate público.

                                Las estructuras se
                              mantienen en Internet:
 (B) Alto impacto de la         partidos/medios/
participación ciudadana             clientelas
vía Internet en el debate
         público



     (B2) Con efectos que         (B3) Agentes que
   tienden a fortalecer las   adquieren legitimidad y
         instituciones        tienden a incorporarse a
        democráticas                la estructura


     (B1) Con efectos que
      tienden a minar las
         instituciones
         democráticas
Tipo de campañas




      Negativa     Crítica   Propuesta   Posición
Elecciones 2009: Spots en Internet


                      Spots     Reproducciones
                     (Oferta)          (Demanda)

         Negativo      10%             44%
         Crítica        3%              3%
         Posición      58%             36%
         Propuesta     29%             17%

         N 100% =      2,008         1,987,233
Elecciones 2009: Spots en Internet

                                               Frecuencia de los spots en Internet
 Atribuibles a partidos                     (por tipo de spot y por tipo de emisor)
 !"'()*#&
 No atribuibles a partido
 !"#$%&

                                                                         99%
                96%                                  95%


                            77%




                                        23%



    4%                                                         5%
                                                                                      1%

          Negativo                Crítica           Posicionamiento       Propuesta
Uso de Internet como
                    herramienta de
                 propaganda electoral




Uso por simpatizantes                Uso por partidos y
    y ciudadanos                        candidatos




      Negativa             Crítica         Propuesta      Posición
Elecciones 2009:              Promedio de reproducciones
                                  por spot en Internet
Spots en Internet
                           4,202


La pasión por el morbo…




                                     1,115

                                                 605        599




                          Negativo   Crítica   Posición   Propuesta
Impacto de Internet
 como herramienta de          (A) Limitado impacto de
 propaganda electoral              la participación
                               ciudadana vía Internet
                                en el debate público.

                                Las estructuras se
                              mantienen en Internet:
 (B) Alto impacto de la         partidos/medios/
participación ciudadana             clientelas
vía Internet en el debate
         público



     (B2) Con efectos que         (B3) Agentes que
   tienden a fortalecer las   adquieren legitimidad y
         instituciones        tienden a incorporarse a
        democráticas                la estructura


     (B1) Con efectos que
      tienden a minar las
         instituciones
         democráticas
28
     | EMEEQUIS | 01 DE JUNIO DE 2009
Distrito Federal:
Distrito Federal:
Distrito Federal:
Tres propuestas:

1.  Reducción del financiamiento a los partidos políticos.
    Reforma al artículo 41 de la Constitución: sustituir al
    “padrón electoral” por la “votación nacional válida”.
    Partidos sujetos a Ley de Transparencia y Ley de
    Adquisiciones.

2.  Candidaturas ciudadanas e independientes y fácil
    formación de partidos políticos.

3.  Incorporación de mecanismos de democracia directa:
    referéndum, plebiscito, iniciativa ciudadana preferente,
    revocación del mandato, valor jurídico del voto nulo,
    acciones colectivas, derecho de tutela de derechos
    básicos, reelección sin fuero y con revocación.
Tres propuestas:
Iniciativa en el Senado
1.  Reducción del financiamiento a los partidos políticos.
    Reforma al artículo 41 de la Constitución: sustituir al
    “padrón electoral” por la “votación nacional válida”.
    Partidos sujetos a Ley de Transparencia y Ley de
    Adquisiciones.
Reforma Política
2. Candidaturas ciudadanas e independientes y fácil
    formación de partidos políticos.

3. Incorporación de mecanismos de democracia directa:
   referéndum, plebiscito, iniciativa ciudadana preferente,
   revocación del mandato, valor jurídico del voto nulo,
   acciones colectivas, derecho de tutela de derechos
   básicos, reelección sin fuero y con revocación.
Tijuana


                              Monterrey




                                                      Cancún
 19 al 23 de abril de 2010

                                           Comitán
Se alcanzó:



      •    ¡Ya Bájenle!: 30 mil firmas.

      •    Foco Ciudadano: 24 horas, +250 participantes.

      •    Foro Ciudadano: Monterrey, Guadalajara, Distrito Federal.

      •    Aventón Ciudadano: 7,064 kilómetros; 45 ciudades; 52
           aventones; presencia en medios locales.

      •    #ReformaPoliticaYA

      •    Presencia en medios.
Otros eventos derivados:



      •    #InternetNecesario

      •    #StopACTA

      •    #Wikiciudad - > #Wikibanqueta -> #Wikicarril : @hazciudad

      •    #CicloviaCiudadana

      •    #SialEstadioenOtroLado

      •    #ContingenteMX -> #Tuiterxslibres

      •    #GuarderiaABC -> #JusticiaABC -> #Ley5deJunio
Impacto de Internet
 como herramienta de          (A) Limitado impacto de
 propaganda electoral              la participación
                               ciudadana vía Internet
                                en el debate público.

                                Las estructuras se
                              mantienen en Internet:
 (B) Alto impacto de la         partidos/medios/
participación ciudadana             clientelas
vía Internet en el debate
         público



     (B2) Con efectos que         (B3) Agentes que
   tienden a fortalecer las   adquieren legitimidad y
         instituciones        tienden a incorporarse a
        democráticas                la estructura


     (B1) Con efectos que
      tienden a minar las
         instituciones
         democráticas
•    Internet, nuevo campo de batalla electoral: Blogs y
     YouTube.

•    Los medios sociales: Facebook, Twitter.

•    El acceso a medios: del morbo a la militancia.

•    La fuerza de los argumentos.

•    El hartazgo atizado por la respuesta de la clase política.
Gracias

@albertoserdan
albertoserdan@hotmail.com
http://alserdan.blogspot.com

Más contenido relacionado

Similar a Participación digital y reforma política

MáS Spots, Menos Votos
MáS Spots, Menos  VotosMáS Spots, Menos  Votos
MáS Spots, Menos VotosGiovanny Dyke
 
Proyecto investigacion
Proyecto investigacionProyecto investigacion
Proyecto investigacionJavierCEU
 
Pp uso de las redes sociales
Pp uso de las redes socialesPp uso de las redes sociales
Pp uso de las redes socialesMaryfer Herrera
 
Social Media para políticos
Social Media para políticosSocial Media para políticos
Social Media para políticosTestingBaires
 
Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...
Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...
Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...comunicarenpolitica
 
Internet y participación política
Internet y participación políticaInternet y participación política
Internet y participación políticaradioreloj
 
Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...
Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...
Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...radioreloj
 
Autochequeo electoral
Autochequeo electoralAutochequeo electoral
Autochequeo electoralIdeograma
 
Presentación Dhtics
Presentación DhticsPresentación Dhtics
Presentación DhticsAdriana bcruz
 
Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...
Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...
Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...rosi270695
 
La Politica En La Red
La Politica En La RedLa Politica En La Red
La Politica En La RedFCPyS
 
Política y Nuevos Medios
Política y Nuevos MediosPolítica y Nuevos Medios
Política y Nuevos Mediosogluengo
 
Politica 2.0 Situacion Actual Elecciones 2009 V0.90
Politica 2.0   Situacion Actual Elecciones 2009   V0.90Politica 2.0   Situacion Actual Elecciones 2009   V0.90
Politica 2.0 Situacion Actual Elecciones 2009 V0.90lauromolina
 
Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010
Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010
Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010EdoMexConMadero Con Madero
 
La disputa electoral
La disputa electoralLa disputa electoral
La disputa electoraljcarpaz
 
¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?
¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?
¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?Ignacio Martín Granados
 

Similar a Participación digital y reforma política (20)

MáS Spots, Menos Votos
MáS Spots, Menos  VotosMáS Spots, Menos  Votos
MáS Spots, Menos Votos
 
Proyecto investigacion
Proyecto investigacionProyecto investigacion
Proyecto investigacion
 
Gobierno Abierto y Democracia Digital
Gobierno Abierto y Democracia DigitalGobierno Abierto y Democracia Digital
Gobierno Abierto y Democracia Digital
 
Pp uso de las redes sociales
Pp uso de las redes socialesPp uso de las redes sociales
Pp uso de las redes sociales
 
Social Media para políticos
Social Media para políticosSocial Media para políticos
Social Media para políticos
 
Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...
Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...
Las elecciones primarias: nuevos modelos de comunicación ante nuevas expectat...
 
Internet y participación política
Internet y participación políticaInternet y participación política
Internet y participación política
 
Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...
Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...
Dinámica de la formación de la Opinión Pública y características de los actor...
 
Autochequeo electoral
Autochequeo electoralAutochequeo electoral
Autochequeo electoral
 
Presentación Dhtics
Presentación DhticsPresentación Dhtics
Presentación Dhtics
 
Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...
Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...
Uso de los medios de comunicaciã³n y nuevas tecnologã as en las campaã±as ele...
 
La Politica En La Red
La Politica En La RedLa Politica En La Red
La Politica En La Red
 
Política y Nuevos Medios
Política y Nuevos MediosPolítica y Nuevos Medios
Política y Nuevos Medios
 
Politica 2.0 Situacion Actual Elecciones 2009 V0.90
Politica 2.0   Situacion Actual Elecciones 2009   V0.90Politica 2.0   Situacion Actual Elecciones 2009   V0.90
Politica 2.0 Situacion Actual Elecciones 2009 V0.90
 
Politica 2punto0 v3
Politica 2punto0 v3Politica 2punto0 v3
Politica 2punto0 v3
 
Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010
Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010
Propuesta de campaña digital Vicente Fox agosto 2010
 
Presentacion impacto e las redes sociaales
Presentacion impacto e las redes sociaalesPresentacion impacto e las redes sociaales
Presentacion impacto e las redes sociaales
 
La disputa electoral
La disputa electoralLa disputa electoral
La disputa electoral
 
¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?
¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?
¿Por qué los Ayuntamientos deben estar en las redes sociales?
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Más de Alianzas Educativas

La importancia de enseñar valores, del aula a la red.
La importancia de enseñar valores, del aula a la red. La importancia de enseñar valores, del aula a la red.
La importancia de enseñar valores, del aula a la red. Alianzas Educativas
 
Webinar: De la escuela analógica a la digital.
Webinar: De la escuela analógica a la digital.Webinar: De la escuela analógica a la digital.
Webinar: De la escuela analógica a la digital.Alianzas Educativas
 
Los videojuegos en la educación
Los videojuegos en la educaciónLos videojuegos en la educación
Los videojuegos en la educaciónAlianzas Educativas
 
Webinar: Tablets como instrumento didáctico
Webinar: Tablets como instrumento didácticoWebinar: Tablets como instrumento didáctico
Webinar: Tablets como instrumento didácticoAlianzas Educativas
 
Webinar Dr. Federico Malpica Basurto
Webinar Dr. Federico Malpica BasurtoWebinar Dr. Federico Malpica Basurto
Webinar Dr. Federico Malpica BasurtoAlianzas Educativas
 
Webinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidad
Webinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidadWebinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidad
Webinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidadAlianzas Educativas
 
Webinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: México
Webinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: MéxicoWebinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: México
Webinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: MéxicoAlianzas Educativas
 
Webinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educación
Webinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educaciónWebinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educación
Webinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educaciónAlianzas Educativas
 
Webinar: Redes sociales para la educación
Webinar: Redes sociales para la educaciónWebinar: Redes sociales para la educación
Webinar: Redes sociales para la educaciónAlianzas Educativas
 
Webinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de Wikimedia
Webinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de WikimediaWebinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de Wikimedia
Webinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de WikimediaAlianzas Educativas
 
Webinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitación
Webinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitaciónWebinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitación
Webinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitaciónAlianzas Educativas
 
Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...
Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...
Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...Alianzas Educativas
 
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...Alianzas Educativas
 
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...Alianzas Educativas
 

Más de Alianzas Educativas (20)

Aprendizaje invisible
Aprendizaje invisibleAprendizaje invisible
Aprendizaje invisible
 
Errar y aprender
Errar y aprenderErrar y aprender
Errar y aprender
 
Docentes y cultura digital
Docentes y cultura digitalDocentes y cultura digital
Docentes y cultura digital
 
La importancia de enseñar valores, del aula a la red.
La importancia de enseñar valores, del aula a la red. La importancia de enseñar valores, del aula a la red.
La importancia de enseñar valores, del aula a la red.
 
webinar 4to ciclo
webinar 4to ciclowebinar 4to ciclo
webinar 4to ciclo
 
Grupo de investigación (1)
Grupo de investigación (1)Grupo de investigación (1)
Grupo de investigación (1)
 
Webinar: Educación disruptiva
Webinar: Educación disruptivaWebinar: Educación disruptiva
Webinar: Educación disruptiva
 
Webinar: De la escuela analógica a la digital.
Webinar: De la escuela analógica a la digital.Webinar: De la escuela analógica a la digital.
Webinar: De la escuela analógica a la digital.
 
Los videojuegos en la educación
Los videojuegos en la educaciónLos videojuegos en la educación
Los videojuegos en la educación
 
Webinar: Tablets como instrumento didáctico
Webinar: Tablets como instrumento didácticoWebinar: Tablets como instrumento didáctico
Webinar: Tablets como instrumento didáctico
 
Webinar Dr. Federico Malpica Basurto
Webinar Dr. Federico Malpica BasurtoWebinar Dr. Federico Malpica Basurto
Webinar Dr. Federico Malpica Basurto
 
Webinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidad
Webinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidadWebinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidad
Webinar: Reconocimiento, valoración y atención a la diversidad
 
Webinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: México
Webinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: MéxicoWebinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: México
Webinar: La generación Interactiva en Iberoamérica: México
 
Webinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educación
Webinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educaciónWebinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educación
Webinar: Técnicas creativas para usar TIC's en la educación
 
Webinar: Redes sociales para la educación
Webinar: Redes sociales para la educaciónWebinar: Redes sociales para la educación
Webinar: Redes sociales para la educación
 
Webinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de Wikimedia
Webinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de WikimediaWebinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de Wikimedia
Webinar: Wikipedia: su uso dentro del aula y otros proyectos de Wikimedia
 
Webinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitación
Webinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitaciónWebinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitación
Webinar: Experiencias en el uso de webinars como estrategia de capacitación
 
Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...
Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...
Webinar: Metodología antes que Tecnología. Reflexiones sobre la Integración d...
 
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
 
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
Webinar: Fortalecimiento de capacidades a través del uso tecnológico en la ed...
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Participación digital y reforma política

  • 1. De la participación social a la participación digital Webinars Alianzas Educativas Alberto Serdán Rosales Noviembre 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Organizaciones de la sociedad civil registradas (Gonzalo de la Maza, 2010) Estados Unidos: 1 millón Brasil: 200 mil Colombia: 135 mil México: 20 mil
  • 7. (Sergio Aguayo, 2010) Ciudadanía organizada Academia Medios Políticos Organizaciones internacionales aliados (insiders)
  • 8. Impacto de Internet como herramienta de (A) Limitado impacto de propaganda electoral la participación ciudadana vía Internet en el debate público. Las estructuras se mantienen en Internet: (B) Alto impacto de la partidos/medios/ participación ciudadana clientelas vía Internet en el debate público (B2) Con efectos que (B3) Agentes que tienden a fortalecer las adquieren legitimidad y instituciones tienden a incorporarse a democráticas la estructura (B1) Con efectos que tienden a minar las instituciones democráticas
  • 9. Impacto de Internet como herramienta de (A) Limitado impacto de propaganda electoral la participación ciudadana vía Internet en el debate público. Las estructuras se mantienen en Internet: (B) Alto impacto de la partidos/medios/ participación ciudadana clientelas vía Internet en el debate público (B2) Con efectos que (B3) Agentes que tienden a fortalecer las adquieren legitimidad y instituciones tienden a incorporarse a democráticas la estructura (B1) Con efectos que tienden a minar las instituciones democráticas
  • 10. Elecciones 2009: Spots en Internet Spots atribuibles a partidos políticos: 86% Spots NO atribuibles a partidos políticos: 14%
  • 11. Elecciones 2009: el 20% de los candidatos que salieron a cuadro en los spots Spots en Internet 100% concentran el... 87% No todos son iguales… 68% 64% !"#$%&&'( !"#$%&&'( !"#$%&&( 0% de las de los spots no de los spots reproducciones negativos negativos
  • 12. Social Media Awards 2011 Ganadores por ser los más influyesntes en Twitter Enrique Peña Nieto Carmen Aristegui (ninguno usa Twitter)
  • 13. Impacto de Internet como herramienta de (A) Limitado impacto de propaganda electoral la participación ciudadana vía Internet en el debate público. Las estructuras se mantienen en Internet: (B) Alto impacto de la partidos/medios/ participación ciudadana clientelas vía Internet en el debate público (B2) Con efectos que (B3) Agentes que tienden a fortalecer las adquieren legitimidad y instituciones tienden a incorporarse a democráticas la estructura (B1) Con efectos que tienden a minar las instituciones democráticas
  • 14. Tipo de campañas Negativa Crítica Propuesta Posición
  • 15. Elecciones 2009: Spots en Internet Spots Reproducciones (Oferta) (Demanda) Negativo 10% 44% Crítica 3% 3% Posición 58% 36% Propuesta 29% 17% N 100% = 2,008 1,987,233
  • 16. Elecciones 2009: Spots en Internet Frecuencia de los spots en Internet Atribuibles a partidos (por tipo de spot y por tipo de emisor) !"'()*#& No atribuibles a partido !"#$%& 99% 96% 95% 77% 23% 4% 5% 1% Negativo Crítica Posicionamiento Propuesta
  • 17. Uso de Internet como herramienta de propaganda electoral Uso por simpatizantes Uso por partidos y y ciudadanos candidatos Negativa Crítica Propuesta Posición
  • 18. Elecciones 2009: Promedio de reproducciones por spot en Internet Spots en Internet 4,202 La pasión por el morbo… 1,115 605 599 Negativo Crítica Posición Propuesta
  • 19. Impacto de Internet como herramienta de (A) Limitado impacto de propaganda electoral la participación ciudadana vía Internet en el debate público. Las estructuras se mantienen en Internet: (B) Alto impacto de la partidos/medios/ participación ciudadana clientelas vía Internet en el debate público (B2) Con efectos que (B3) Agentes que tienden a fortalecer las adquieren legitimidad y instituciones tienden a incorporarse a democráticas la estructura (B1) Con efectos que tienden a minar las instituciones democráticas
  • 20. 28 | EMEEQUIS | 01 DE JUNIO DE 2009
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Tres propuestas: 1.  Reducción del financiamiento a los partidos políticos. Reforma al artículo 41 de la Constitución: sustituir al “padrón electoral” por la “votación nacional válida”. Partidos sujetos a Ley de Transparencia y Ley de Adquisiciones. 2.  Candidaturas ciudadanas e independientes y fácil formación de partidos políticos. 3.  Incorporación de mecanismos de democracia directa: referéndum, plebiscito, iniciativa ciudadana preferente, revocación del mandato, valor jurídico del voto nulo, acciones colectivas, derecho de tutela de derechos básicos, reelección sin fuero y con revocación.
  • 29. Tres propuestas: Iniciativa en el Senado 1.  Reducción del financiamiento a los partidos políticos. Reforma al artículo 41 de la Constitución: sustituir al “padrón electoral” por la “votación nacional válida”. Partidos sujetos a Ley de Transparencia y Ley de Adquisiciones. Reforma Política 2. Candidaturas ciudadanas e independientes y fácil formación de partidos políticos. 3. Incorporación de mecanismos de democracia directa: referéndum, plebiscito, iniciativa ciudadana preferente, revocación del mandato, valor jurídico del voto nulo, acciones colectivas, derecho de tutela de derechos básicos, reelección sin fuero y con revocación.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Tijuana Monterrey Cancún 19 al 23 de abril de 2010 Comitán
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Se alcanzó: •  ¡Ya Bájenle!: 30 mil firmas. •  Foco Ciudadano: 24 horas, +250 participantes. •  Foro Ciudadano: Monterrey, Guadalajara, Distrito Federal. •  Aventón Ciudadano: 7,064 kilómetros; 45 ciudades; 52 aventones; presencia en medios locales. •  #ReformaPoliticaYA •  Presencia en medios.
  • 40. Otros eventos derivados: •  #InternetNecesario •  #StopACTA •  #Wikiciudad - > #Wikibanqueta -> #Wikicarril : @hazciudad •  #CicloviaCiudadana •  #SialEstadioenOtroLado •  #ContingenteMX -> #Tuiterxslibres •  #GuarderiaABC -> #JusticiaABC -> #Ley5deJunio
  • 41. Impacto de Internet como herramienta de (A) Limitado impacto de propaganda electoral la participación ciudadana vía Internet en el debate público. Las estructuras se mantienen en Internet: (B) Alto impacto de la partidos/medios/ participación ciudadana clientelas vía Internet en el debate público (B2) Con efectos que (B3) Agentes que tienden a fortalecer las adquieren legitimidad y instituciones tienden a incorporarse a democráticas la estructura (B1) Con efectos que tienden a minar las instituciones democráticas
  • 42. •  Internet, nuevo campo de batalla electoral: Blogs y YouTube. •  Los medios sociales: Facebook, Twitter. •  El acceso a medios: del morbo a la militancia. •  La fuerza de los argumentos. •  El hartazgo atizado por la respuesta de la clase política.
  • 43.
  • 44.