Utopias 2018

1. Introducción
El proyecto Canfranero 2.0 surge de la necesidad de revitalizar este antiguo medio de transporte dándole
una nueva utilidad como medio de difusión turística, como centro cultural itinerante con la intención de
acercar el territorio que recorre a sus viajeros. Pretendemos hacerlo empleando las últimas tecnologías ya
que entendemos que el turista actual
emplea su teléfono móvil como guía
turística.
El proyecto surge de la colaboración entre
los ciclos de Animación Sociocultural y
Turismo y Sistemas Microinformáticos y
Redes del IES San Alberto Magno de Sabiñánigo,
a través de la convocatoria de Proyectos de
Innovación de la DGA. Pero pretendemos involucrar a todas aquellas instituciones, asociaciones y empresas
de las zonas que recorre el tren.
Actividades
Las actividades, a fecha de hoy, ya realizadas son:
 Videoguías de realidad aumentada. Utilizando la aplicación HP-Reveal (antigua Aurasma) se
enlazan los carteles colocados en las estaciones con vídeos realizados por los alumnos de los
colegios de la zona quienes nos sirven de guías turísticos.
Actualmente se han realizado los vídeos de Sabiñánigo y están en proceso los de otros centros
como Ayerbe o Villanúa.
 MasTrenChef. El día 27 de marzo coincidiendo con el aniversario del descarrilamiento del tren en
L'Estanguet que provocó el cierre de la línea transfronteriza se celebró una cata en el tren con
productos típicos de la zona elaborados por los alumnos del ciclo de FP Básica de Cocina, con
música a cargo de
alumnos de nuestro centro que cursan estudios también en el Conservatorio Profesional de Música
de Sabiñánigo y con la animación teatral a cargo de los alumnos del ciclo de Animación
Sociocultural.
Recorte Heraldo de Aragón 26 de febrero

2. Al llegar a Canfranc fuimos recibidos por el
consejero José Luis Soro, siendo la
actividad recogida por diferentes medios
de prensa escrita, radio y Aragón
Televisión.
Las actividades pendientes de realización son:
 Train in class. Son clases impartidas en el
propio tren aprovechando los recursos
naturales que el medio nos ofrece: clases
de biología, geología… en las que el
territorio que el tren recorre cobra un papel protagonista
 Tren de las artes y las letras. En colaboración con distintos grupos de teatro celebraremos una
pequeña obra en el tren, además de lecturas del Concurso de Poesía celebrado en nuestro instituto
con el tren como argumento principal.
 Certamen de Coros Canfranero 2.0. Diferentes coros de Zaragoza, Huesca y el coro de Atades de
Martillúe se irán uniendo a lo largo del recorrido del tren en un certamen musical con la estación
de Canfranc como escenario final.
 Train Escape. Al estilo de los juegos tipo Room Escape organizaremos un juego de Escape a bordo
del tren ambientado en el misterio del Oro de Canfranc.
Recorte Heraldo de Aragón del día 28 de marzo

3. Repercusión y difusión del proyecto
Desde el comienzo del proyecto los apoyos por parte de empresas, instituciones y público en
general no han parado de crecer. Ello nos ha obligado a aumentar nuestras expectativas sobre el proyecto,
transformándolo en un proyecto a corto, medio y largo plazo con el que esperamos cambiar las sinergias
de los territorios que el tren recorre. Como parte del proyecto también estaba el posicionamiento en redes
sociales: Facebook, Twitter, YouTube e Internet a través de la web www.canfranero.com en las que el
número de visitantes y seguidores no ha parado de crecer. Nuestro proyecto de innovación también
participó en el Congreso de Formación Intercongresual de Barbastro a través de una ponencia.
Cuando hablamos del Canfranero, a todos nos viene la imagen de la Estación Internacional de
Canfranc, pero olvidamos a veces el territorio que este tren recorre, un territorio con un enorme potencial
turístico y cultural aunque lamentablemente a menudo infrautilizado. El Canfranero tampoco es, a día de
hoy, un medio de transporte competitivo. Pero este proyecto busca cambiar las debilidades en fortalezas,
la lentitud del tren favorece un "turismo slow" que nos permita disfrutar del paisaje, el intercambio entre
viajeros y sobre todo, un espacio físico en el que escuchar una conferencia, ver una obra de teatro o
participar en una clase en vivo de geología.