Este proyecto busca insertar las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el aula de la Institución Educativa Lorencita Villegas de Santos en Santa Rosa de Cabal, Colombia. Se utilizarán herramientas como hosting, tutoriales de YouTube, programas de almacenamiento y conversión de archivos. El proyecto se presentará en formato de video y página web. La institución atiende a 1340 estudiantes entre 5 a 19 años de estratos socioeconómicos bajos. El proyecto está dirigido a la

1. PROYECTO COMPUTADORES PARA EDUCAR
Fase de Profundización
Formato para elaboración y presentación del Proyecto
Anexo No. 18 Pedagógico y de Gestión
Pautas para la elaboración y presentación de proyectos
Proyecto Pedagógico Transversal
Eje temático y título del
Inserción de las TIC en el aula
proyecto:
Las herramienta tecnológicas que se utilizaron son:
• Hosting JIMDO:COM
• Tutores en youtube para el manejo de gadgets
Herramienta:
• Programas para almacenar información y convertirla (slideshare.com,
power point, etc), convertidores de texto a voz, imágenes (picassa,
etc), google adds.
Formato presentación: Video – Página Web
INSTITUCION EDUCATIVA LORENCITA VILLEGAS DE SANTOS.
Santa Rosa de Cabal (Risaralda)
Estrato : 1 y 2 Cobertura: 1340 estudiantes
Programas:
• Bachillerato con énfasis en gestión empresarial y de negocios
• Bachillerato académico
La Institución Educativa, está ubicada en la Cra 10 con la calle 14
esquina en Santa Rosa de Cabal. La población que beneficia la
Caracterización de la institución son niñas y niños entre los 5 y los 19 años, en los niveles de
Institución Educativa: preescolar al grado once. En su gran mayoría los estudiantes
pertenecen al área urbana y 10% aproximado del sector rural. El
estrato social al que pertenecen la mayoría son entre 1 y 2 entre un 80
u 85%, aunque en menor proporción también esta los estratos 3, 4 y 5.
La institución ofrece en el presente año, la modalidad académica con
énfasis en sistemas, procesamiento de alimentos con apoyo del SENA
y gestión empresarial y de negocios también como modalidad.
Luis Fernando García Granada, Ana María Valencia Isaza, Amparo Cardona
Londoño, José Hernando Orozco Jaramillo, Carlos Alberto Álvarez, Carlos
Nombre de los docentes: Alberto Morales Bedoya, Martha Piedad Garcés, Isabel Cristina Bedoya,
Germán Alonso Ocampo Mesa.
Dirigido a: Comunidad Educativa
1. Problema
Evaluando la factibilidad del proyecto Inserción de las TIC en el aula de clase de la Institución educativa LORENCITA VILLEGAS DE
SANTOS, revisamos una información técnica de algunos aspectos básicos para implementarlo:
1. ENCUESTA para detectar las necesidades, falencias y fortalezas que posee la institución respecto al tema
(Ver anexo 2)
2. Análisis de la información
Al encuestar a los compañeros docentes y administrativos de la Institución Educativa Lorencita Villegas de Santos, en su sede
Bachillerato acerca de la realidad institucional con relación al mejoramiento de procesos pedagógicos a través del uso de las TICs,
encontramos:
El 26.19 % de los compañeros y compañeras se rehusaron a responder la encuesta, argumentando la falta de sentido del proceso, dado
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su proximidad al retiro. Siendo así, de una población de 42 docentes y administrativos, se plasman las respuestas y comentarios de 31
de ellos y ellas (73.8 %).
El 73.8 % dice conocer las TICs como Tecnologías de la Información y la Comunicación, agrupando en ellas los avances tecnológicos
susceptibles de ser llevados al aula de clase y el 26.19 % no saber a que hace referencia el término.

2. Anexo No. 18
Pautas para la elaboración y presentación de proyectos
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