1. ÁREAS DEL DESARROLLO
EL DESARROLLO DEL SER HUMANO ES UN PROCESO
SECUENCIAL DE CONSTRUCCIÓN DE ESQUEMAS QUE
SE INICIA EN EL NACIMIENTO Y SE PRODUCE POR LA
INTERACCIÓN ENTRE EL INDIVIDUO Y SU ENTORNO
4. Área del lenguaje
Lenguaje receptivo
Lenguaje perceptivo
Lenguaje expresivo
Subetapa pre-lingüística
(primeros 10 a 12meses)
-Expresión buco fonatoria
Subetapa lingüística
(12 meses)
-Adquisición de fonemas
Habilidades con las que el niño
podrá comunicarse e interactuar
5. Área socio - emocional
Adquisición de la capacidad
para comportarse
El afecto recibido
determinará su capacidad
para adaptarse
Capacidad de expresar y
sentir afecto, sentimientos y
emociones
Adquisición de reglas para
adaptarse al medio
6. El niño organiza mentalmente la
información que recibe a través de
los sistemas senso_perceptuales
Se desarrolla primero desde
los reflejos y las percepciones
en la etapa sensorio motriz.
Se desarrolla un nivel más
abstracto de pensamiento.
La asimilación y la
acomodación produce que el
niño incorpore la experiencia
y la conceptualice e
interiorice
7. EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Potencializo
- Se tiene que fomentar el afecto, el buen trato, el cariño y el respeto
a nuestros niños y niñas.
- Potencializar al máximo las capacidades, fortalezas y diferencias de
cada niño y niña.
- Contribuir a aprendizajes significativos, donde el niña se convierta
en una persona crítica, investigativa, curiosa, con ganas de ir
descubriendo el mundo que les rodea.
- Crear espacios adecuado y cómodos para que los niños y niñas se
desarrollen y se sientan seguros.
8. Áreas de
desarrollo en el
futuro de un niño
Contribuirá para que el
niño o niña crezca seguro
de si mismo.
Todas sus habilidades que el
niño desarrolle influirán para
su futuro.
Contribuirá a desarrollar
y potencializar las
habilidades y destrezas.
Fortalecerá las relaciones
con las personas que le
rodean
9. Lograr que los niños y niñas
interactúen entre sí.
Lograr aprendizajes
significativos y por
descubrimientosFomentar la creatividad, la
curiosidad por aprender
El juego contribuye con una
actividad placentera y divertida
al momento de adquirir
conocimientos.
Salir del aula, a otros lugares de
aprendizaje como museos,
zoológicos, bibliotecas, parques,
etc.