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Centro Regional de Educación Normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
ADECUACIÓN CURRICULAR
Mtra. Melba Hernández Santos
INTEGRANTES:
Cortes Rodríguez Andrea
García De Luna Yaneth
Guillermo Cruz Nancy Edith
Martínez Núñez Rosario Itzel
¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO?
Planteamiento viene de plantear, que significa
exponer una idea.
En un sentido cotidiano decimos que
queremos saber cuál es el planteamiento de
alguien con respecto a un problema, lo que
significa que tenemos curiosidad por saber su
idea principal.
La idea principal sobre un asunto.
Significa estrategia.
¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO
PEDAGÓGICO?
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enseñanza mediante
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profesor una imagen de si
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de acuerdo al planteamiento pedagógico son:
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¿Qué son los planteamientos
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El profesor necesita saber para llevar a
cabo su planeamiento, qué, porqué, a
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Representa el trabajo reflexivo del
profesor en cuanto a su acción y a la de
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¿Por qué enseñar?
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los que se dirige.
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didácticos.
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enseñanza.
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se lleva a cabo.
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Los principales tipos de planteamientos son:
De la escuela.
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De la orientación pedagógica.

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  • 2. ¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO? Planteamiento viene de plantear, que significa exponer una idea. En un sentido cotidiano decimos que queremos saber cuál es el planteamiento de alguien con respecto a un problema, lo que significa que tenemos curiosidad por saber su idea principal. La idea principal sobre un asunto. Significa estrategia.
  • 3. ¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO PEDAGÓGICO? Es la mejora de la enseñanza mediante actividades centradas en determinadas áreas del currículo o destrezas instruccionales o de gestión en la clase. así como conocimiento y compresión de sí mismo, dirigido a conseguir del profesor una imagen de si equilibrada y auto- actualizada.
  • 4. Algunos aspectos que los alumnos deben desempeñar de acuerdo al planteamiento pedagógico son: •Un modelo de aprendiz •Un líder moderno •Un cuestionador e investigador •Un filósofo •Un visionario •un formador de las generaciones por venir
  • 5. ¿Qué son los planteamientos didácticos? Se hace necesario por razones de responsabilidad, moral, económica, adecuación laboral y eficiencia. El profesor necesita saber para llevar a cabo su planeamiento, qué, porqué, a quién y cómo enseñar. Representa el trabajo reflexivo del profesor en cuanto a su acción y a la de sus alumnos, hacer mas eficiente la enseñanza.
  • 6. ¿Por qué enseñar? -Selección -materiales -Objetivos de la educación y la escuela. ¿A quién enseñar? -Tipo de alumnos a los que se dirige. ¿Cómo enseñar? -Recursos didácticos. -Técnicas de enseñanza. ¿Dónde enseñar? -Medio en el que se lleva a cabo. -Medio físico y sociocultural.
  • 7. Los principales tipos de planteamientos son: De la escuela. De las disciplinas (comprendiendo en ellas curso, unidad y clase). De las actividades extraclase. De la orientación educacional. De la orientación pedagógica.