El documento presenta un plan de clases realizado en la Feria Internacional Del Libro Universito 2014. El plan incluye actividades como "La Burriquita", un recorrido con saltos y gateo, y fútbol recreativo para desarrollar habilidades motrices en 13 niñas a través de dinámicas rítmicas y cantadas. Las actividades se llevaron a cabo en el Centro de Convenciones Mucumbarila usando recursos como aros, colchonetas, objetos, cajas y un balón.

1. Plan de Clases realizado en la Feria Internacional Del Libro Universito 2014 (FILU)
Identificación
 Lugar:Centro de Convenciones Mucumbarila
 Área:Educ. Física
 Docente Demostrador: Andrea Franco
 Docente Especialista:HegledQuintero
 Catedra: Didáctica
 Sección:01
 Semestre: A-2014
 Fecha de la actividad:3 de Julio
Objetivo General Recursos Utilizados contenido
 Desarrollar habilidadesbásicas
motrices mediante actividades
y dinámicas rítmicas cantadas,
que sirvanpara sudesarrolloy
formación.
 Recursos Humanos
13 Niñas de la Escuela Lara DelEstado
Mérida- Venezuela
Aros(2)
Colchonetas (2)
Objetos(de diferentes tamaños ypeso)
Cajas (2)
Balón
 Juego lúdico(La Burriquita)
 Recorrido
 Futbol
Estrategias Metodológicas Actividad
 ActividadInicial:Saludo
 Procedimiento Organizativo: Frontal o Individual
 FormaciónInicial:Una columna de pie
 Método de Enseñanza:Fraccionada o Analítica
 Nombre de la Actividad : la burriquita
Desde la formacióninicial los niños se desplazabandetrás de
la burriquita, quienles decía yle mostraba los movimientos
que debían ejecutar.
 Procedimiento Organizativo:intervalo + Recorrido
 FormaciónInicial:dos columnas de pie, una de 6 yla otra de 7 niños.
 Método de Enseñanza:Fraccionada Analítica
 Recorrido
La actividad se ejecutóenfilas, el docente explico ydemostró
la actividada realizar.
Los dos primerode cada columna realizaban unsaltobipodal
dentro del aro que estaba ubicadoantesde la colchoneta, al
llegar a la misma deberángatear hasta el otro extremo de la
colchoneta, seguidamente se levantanyrealizanotro salto
bipodal luegorecogenun objetopara regresar de la misma
manera para colocar el objetoenla caja que estará ubicada al
inicio.
 Procedimiento Organizativo:Frontal o Individual
 FormaciónInicial:dos grupos de 4 y5 niños
 Método de Enseñanza:Fraccionada Analítica
 Futbol
El grupo se dividióen2 para jugar recreativamente futbol
entre ellos, ellos tenían libertad para moverse enel espacio
asignado.
Despedida : el docente verifico que todos los niños y niñas estuvieran bien sin ningún golpe y seguidamente se despidió del grupo