Rasgos Fundamentales

1. RASGOS
FUNDAMENTALES
SENA

2. HISTORIA
 El SENA nació durante el gobierno de la junta militar, posterior a la renuncia del
general gustavo rojas pinilla, mediante el decreto-ley 118, del 21 de junio de
1957. su función, definida en el decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue
brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria,
el comercio, el campo, la minería y la ganadería. su creador fue Rodolfo
Martínez tono.
 Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado,
formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y
trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. la entidad tiene
una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y
gobierno, se llamó servicio nacional de aprendizaje (sena), que se conserva en
la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos
mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello
métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los
procesos de la productividad
 https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk

3. MISIÓN
 El SENA está encargado de
cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir
en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para
la incorporación y el desarrollo de
las personas en actividades
productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
VISIÓN
 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e
innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través
de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).

4. ESCUDO
Y BANDERA
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los
tres sectores económicos dentro
de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el
piñón, representativo del sector
industria; el caduceo, asociado
al de comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y
extractivo.

5. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que
impartimos en la que el individuo
es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

6. HIMNOCORO
 Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
 I De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
 II En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
 III Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

7. ROLES DEL APRENDIZ
 Nuestras acciones estarán
orientadas a lograr en nuestros
aprendices y egresados el libre
pensamiento, la capacidad crítica,
la solidaridad, el liderazgo y el
emprendimiento con calificaciones
técnicas
ROLES DEL INSTRUCTOR
 Nuestros instructores, además de
recalificarse y certificarse, deberán
asumir nuevos roles en el proceso
de formación, convirtiéndose en
facilitadores y promotores del
aprendizaje permanente, la
autonomía, la participación, el
trabajo colaborativo
interdisciplinario y el pensamiento
emprendedor de los aprendices.

8. SERVICIOS QUE PRESTA
 Objetivo: La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento
personal y el desempeño laboral​.
 Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
 Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en
igualdad de oportunidades.
 Competencias básicas: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro
educativo.
 Habilidades socioemocionales y/o para la vida: Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo
con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
 Cultura: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
 Deporte: Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del
tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
 Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios
de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
 Responsabilidad social: Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación
institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.
 Convivencia :Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en
la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

9. PLATAFORMAS
 BLACKBOARD
Es una herramienta tecnológica que
sirve para entregar los cursos al
usuario final (tutor-aprendiz) mediante
la interacción vía Internet, cuenta con
una interfaz fácil de usar tanto para los
aprendices como para los tutores. Su
ejecución es a través de cualquier
navegador de Internet, esto es, no
requiere de un cliente para su
operación
 SOFIA PLUS
Es un Sistema Optimizado para la
Formación Integral y Aprendizaje activo, es
el nuevo aplicativo que tiene el SENA, para
la gestión eficiente, transparente, flexible y
de calidad de los procesos de formación de
la entidad.
El programa Sena Sofía plus es una
herramienta virtual muy importante en el
proceso de aprendizaje para los
instructores, aprendices, directivas y para
toda la comunidad Sena en general.
Primero es un programa que les permite a
los colombianos visualizar la oferta
educativa que hay en el momento a nivel
nacional, hay se publican las fechas de
inscripciones, pruebas virtuales, resultados
y notificaciones para los procesos de
selección.