2. Valor cognitivo de las artes. Efland establece cuatro argumentos cognitivos a favor de las artes. Argumento de la flexibilidad cognitiva; campo abierto a análisis complejos, no importa tanto la obra en si, como su capacidad para aprender a partir y a través suya. Argumento de la integración del conocimiento; la realidad no se puede analizar desde un mismo punto de vista. Argumento de la imaginación; la imaginación ayuda a establecer conexiones, obtener inferencias, resolver problemas… Argumento estetico; los seres humanos tienden a transformar la realidad en experiencias estéticas.
3. No hay una sola manera de ver y entender las cosas. Las interpretaciones al ser individuales no hay ninguna que sea mas correcta que otras. Para entender algo es necesario hacerlo en el mismo contecto en que ha sido hecho. Por ejemplo; una corrida de toros no es lo mismo para un español que para un japones.
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5. La imagen desempeña un papel central en el mundo actual. Sus aplicaciones abarcan un amplio abanico de profesiones y disciplinas. Conocer en profundidad su lenguaje, técnicas y secretos es de vital importancia. Para el desarrollo de esta parte del temario el grupo ha realizado como actividad la lectura del libro “Espigador@s de la cultura visual”.
