1. 1. ¿Quéventajasdidácticasofreceelhechodeiniciarelestudiodelosnúmerosapartir
del3ynoapartirdel1?
La ventaja es que el numero 3 es mas conocido por el niño y tiene mas noción del
mismo, ya que en los juegos que realiza el 3 toma el significado de acción, por tanto su
enseñanza es mas ligera comenzando por dicho numero.
2. ¿Por
quéesimportanteelusodeilustracionesicónicasenlaenseñanzadelasmatemática
sdelprimergradodelaescuelaprimaria?
Las ilustraciones juegan un papel muy importante en la enseñanza, facilitan el
aprendizaje por medio de dibujos los cuales pueden ser contables de fácil manera por
el niño, esto hace que el aprendizaje sea mas rápido y mejor comprendido por el niño
al interactuar directamente con las representaciones de las cantidades numéricas.
3. ¿Quétanrelevanteoirrelevanteeselhechodequeseenseñealosalumnosdeprimer
gradocómo“dibujar”loscaracteresnuméricos?
Su relevancia lo llevara a una comprensión total de los números y su escritura, así
como su significado y como es que se representa, así el niño desde primer año estará
en constante progreso con las matemáticas hasta cursar la primaria.
4. Al
analizareldesarrollodelalecciónquesepresentaenlapágina14podemosafirmarq
uealmismotiempodeintroducirlanocióndelnúmero3,tambiénseestáintroducie
ndolanocióndesuma.¿Enquésesustentaestaafirmación?
Al transmitir el conocimiento del numero 3 de igual manera se introduce la noción de
la suma, ya que como en lo anterior, en un juego del niño lo primero que hacen es
contar para así comenzar el juego, 1-2-3!! Es aquí en donde el maestro comienza la
suma, porque le enseña al niño que el primero es el uno y si le aumenta una
unidad(suma) se convierte en 2 y después llega al 3, pero al principio se utiliza de dicha
manera el decir: aumentar una unidad, en lugar de sumarle 1.