trastornos de la adolescencia

1. DOCENTE
ANALI MEZA SANTIAGO
UD: ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN SALUD
MENTAL
PE: TECNICA EN ENFERMERIA
SEMANA 09
Instituto de Educación Superior Tecnológico
Publico “Canipaco”

17. • También conocida como Esquizofrenia desorganizada es
un trastorno mental en la que el comportamiento del individuo
sufre alteraciones espontáneas sin ningún propósito o
motivación, agitación y desinhibición.
• podemos destacar un fuerte componente genético, siendo
más probable el desarrollo de este trastorno mental si la
persona presenta antecedentes familiares.

18. SINTOMAS
Comportamiento activo pero no constructivo y sin objetivos
Respuestas emocionales extrañas e inapropiadas.
Dificultad para sentir placer (anhedonia)
Delirios (creencias falsas y fijas)
Falta de motivación al iniciar o completar tareas o comportamientos excéntricos o socialmente inadecuados.
Ver y escuchar cosas que no existen (alucinaciones)
Comportamiento tonto o extraño
Discurso sin sentido, es decir, lenguaje desorganizado. Es una manifestación de trastornos más profundos que afectan al
pensamiento y a los procesos cognitivos. Ejemplo: cambios de tema espontáneos, conocidos como "fuga de ideas".

19. DIAGNÓSTICO
• Para un diagnóstico seguro, normalmente es necesario un
período de dos o tres meses de observación continua para
asegurarse de que persiste el comportamiento característico y
descartar siempre patología orgánica y consumo de
sustancias.

20. TRATAMIENTO
Terapia individual: tiene el objetivo de ayudar al paciente a identificar la
sintomatología, con el objetivo de establecer estrategias frente a posibles
recaídas y así, poder controlar la enfermedad.
Entrenamiento en habilidades sociales: es muy importante la mejora de la
comunicación, las interacciones sociales, la identificación de las emociones
y la contextualización de estas.
Terapia familiar: es importante brindar apoyo e información a las familias
frente a este trastorno. A su vez, podemos hablar de varias asociaciones
para prestar ayuda e estas personas, así como s sus familiares.

21. ALCOHOLISMO en los jóvenes
• El alcohol es una droga muy integrada dentro de nuestra sociedad y vida
cotidiana, de forma que consumirla no produce un rechazo social,
siempre y cuando se consuma dentro de unos límites.
• El alcoholismo en la adolescencia tiende saltarse los límites, comenzar a
consumir alcohol en cualquier momento del día, en grandes cantidades y
sin reparar en las consecuencias negativas.
• alcoholismo puesto que no se bebe entre semana,
• En el caso de la adolescencia, algunas veces se niega sufrir de
Sin embargo, sobrepasarse todos los fines de semana y comenzar a
depender de ese hábito conlleva también algún tipo de alcoholismo, ya
que crea dependencia y adicción hacia ese tipo de bebida.

22. Tipos de alcoholismo y bebedores
Tipos
Alcoholismo
Bebedores
Alcoholismo Crónico.- Se produce por el consumo habitual de
moderadas dosis de alcohol. El alcohólico presenta trastorno del
carácter (desconfianza, irritabilidad, con periodos depresivos que
pueden llevarlo al suicidio en algunos casos extremos).
Alcoholismo Agudo.- Llamado también embriaguez o ebriedad, es
transitorio. Consiste en una crisis pasajera que va desde la euforia
(bebida alegre) a la tristeza (bebida triste) hasta la perdida de la
razón, marcha titubeante mareos, náuseas y vómitos
•Bebedor Moderado. Ingestión habitual de diversas bebidas
• alcohólicas
BebedorHabitual. Toda su vida social se centra en el alcohol.
Bebedor Excesivo. Bebe mas de 1 litro de vino,osu
equivalente, por día, y presenta mas de una embriaguez por mes
Alcohólico. Se caracteriza por depender del alcohol, tanto física
como psíquicamente

23. Causa del consumo de Alcohol
1
• Para formar parte de un grupo de amigos.
2
• Para divertirse más y sentirse bien.
3
• Para olvidar los problemas.
4
• Por el gusto al sabor de la bebida.
5
• Para desinhibirse y despejarse de la vergüenza para realizar cosas que no harían
normalmente.

24. ¿Cómo combatirlo?
Diseñar programas de educación, en los que se incida no sobre los efectos negativos del
consumo alcohólico, sino sobre los efectos positivos del no consumo.
Desarrollar programas de entrenamiento en habilidades sociales, para actuar principalmente en la
pre adolescencia, antes de que se instaure el consumo habitual de alcohol.
Incidir en la importancia de la familia como factor regulador del consumo y como medio de
información.
El principal propósito del tratamiento antialcohólico es el de enseñarle a los enfermos a
enfrentar y solucionar sus problemas sin recurrir al alcohol.
El uso de los medios masivos de comunicación social es determinante para la adquisición de
diferentes productos nocivos para la salud, relacionando los productos con personajes televisivos.

25. Efectos de su consumo
Altibajos emocionales.
Separación notoria de las actividades familiares.
Actividad defensiva y tiende a responder agresivamente.
Afecta a la memoria.
Cambio negativo en su higiene y aspecto personal.
Deseo de aislamiento con el entorno.

26. El tabaco en los jóvenes
• La mayoría de los adolescentes saben que la gente que ha fumado por un tiempo puede
enfermarse de cáncer de pulmón y enfisema además de poder morir, pero muchos no saben
sobre todas las cosas malas que el cigarro les puede causar desde ahora.
El tabaquismo afecta la salud de adultos y jóvenes. Ciertos tipos de cáncer, enfermedades
respiratorias y cardiovasculares, así como problemas relacionados con el embarazo y el parto,
son algunas de las consecuencias del hábito de fumar.

27. El cigarrillo
Es una droga que sin exagerar y para ser exactos, los cigarrillos contienen 4.027 químicos, de los
cuales 200 son venenosos conocidos y 60 son cancerígenos. Algunos de los peores son:
Nicotina: Un veneno mortal.
Arsénico: Utilizado en veneno para ratas.
Metanol: Un componente de la gasolina de los cohetes.
Amonia: Encontrada en la solución limpiadora de pisos y utilizado en las
baterías.
Monóxido de Carbono: Parte de los desechos tóxicos del carro.
Formaldehído: Utilizado para preservar (conservar en perfectas
condiciones) los tejidos del cuerpo.
Butano: Líquido de los encendedores.
Cianuro de Hidrógeno: Veneno utilizado en las cámaras de gas.

29. PULMÓNSANO PULMÓNCONCÁNCER

30. ¿Qué hacen estos químicos en el cuerpo?
• Fumar hace que huelas mal, te saca arrugas, mancha tus dientes y te da mal
aliento.
• Los fumadores tienen tres veces mas caries que los no fumadores.
• Fumar baja tus niveles de hormonas.
• Cuando los fumadores tienen resfriados son más propensos a enfermedades
• pulmonares graves.
• Los fumadores adolescentes tienen los pulmones mas pequeños y un corazón más
• débil que los no fumadores.

31. Efectos a corto plazo
La mayoría de las personas se concentra en los riesgos a largo plazo y cree que los daños
provocados por el cigarrillo aparecen luego de muchos años. Pero existen muchas consecuencias
que pueden aparecer muy rápidamente.
Fumar provoca obstrucción leve de las vías respiratorias, función pulmonar disminuida y desarrollo
lento de la función pulmonar en los adolescentes.
La frecuencia cardíaca en reposo de los jóvenes adultos fumadores es de dos a tres latidos más
rápida por minuto que la de los no fumadores; y se ha demostrado que se pueden detectar los
primeros signos de enfermedad cardíaca y de accidente cerebrovascular en los jóvenes fumadores.

32. Efectosalargoplazo
La adicción al tabaco para toda la vida generalmente
comienza antes de los 18 años. El consumo de tabaco a largo
plazo provoca diversos tipos de cáncer y enfermedades
crónicas como cáncer de pulmón, cáncer gástrico, accidente
cerebrovascular y enfermedad coronaria. La mitad de todos
los fumadores a largo plazo morirá a causa de enfermedades
relacionadas con el tabaco
Como todo el mundo sabe que el cigarrillo acaba con la salud, la gente (aún los fumadores) se
sorprende a alguien que fuma uno, dos y hasta tres cigarrillos en un rato. Además la piel se daña,
el pelo pierde el brillo natural, los dedos se manchan al igual que los dientes y la ropa se impregna
con el desagradable olor a "chicote". No hay nada más terrible que el "tufo del cigarrillo".
En cualquier reunión siempre hay alguien que "mira feo" ó hace algún comentario,
desaprobando ese mecánico gesto que un fumador realiza para encender el cigarrillo.

33. Medidas para combatirlo
Supervisar
el
consumo
del tabaco
y evaluar
el impacto
de las
políticas de
prevención.
Proteger a
las
personas
del humo
de segunda
mano.
Ayudar a
todos los
fumadores
para que
dejen este
hábito.
Implementar
y hacer
cumplir las
prohibicione
s integrales
de la
publicidad,
la
promoción.
Evitar el
patrocinio
del tabaco,
así como el
uso de
términos
equívocos
como
“suaves” o
“con bajo
contenido
de
alquitrán”.
Subir el
precio de
todos los
productos
de tabaco
con el
aumento de
impuestos
al tabaco.

34. LA DROGADICCIÓN:
La droga en los adolescentes
La droga es cualquiera de las múltiples sustancias que el ser humano ha usado, usa o
inventará y usará a lo largo de los siglos, “ con capacidad de modificar las funciones del
organismo vivo que tienen que ver con su conducta, su juicio, su comportamiento, su
percepción o su estado de ánimo”.
Muchos son los factores que influyen en cuanto a la decisión de un adolescente sobre el ingerir o
no una droga. Existe una gama tan impresionante de motivos o excusas que usan los
adolescentes en edad escolar de nivel medio o superior que seria imposible determinar un solo
tratamiento para evitar que este mal siga creciendo.
¿Qué son las drogas?

35. ¿Qué es la adicción?
La adicción, fármaco dependencia o drogadicción es el estado psicofísico causado por la
interacción de un organismo vivo con un fármaco, caracterizado por la modificación del
comportamiento y otras reacciones, generalmente a causa de un impulso irreprimible por
consumir un fármaco en forma continua o periódica, a fin de experimentar sus efectos
psíquicos y en ocasiones para evitar el malestar producido por la privación de éste, o el
llamado síndrome de abstinencia.

36. Droga adictiva y psicoactiva
Drogaadictiva DrogaPsicoactiva
Es una sustancia capaz de
interactuar con un organismo vivo,
de tal forma que produce un
estado de dependencia psíquica,
física o ambas.
Es una sustancia que altera el
funcionamiento mental
(pensamiento, juicio,
razonamiento, memoria, etc.).

37. Consecuencias del consumo
• Bajas calificaciones y bajo rendimiento en la escuela.
• Comportamiento agresivo y rebelde.
• Excesiva influencia de sus compañeros.
• Falta de apoyo y respaldo de los padres.
• Depresiones y descuido en su aspecto personal.
• Se ha deteriorado la relación con los miembros de la familia.
Sindrogas Condrogas

38. Las drogas más usadas
DSM IV Origen Óptica
social
Efecto Ejemplos
Alcohol Vegetal Legal Depresor Vino, cerveza
Alucinógenos Vegetal o
sintético
Ilegal Alucinógeno LSD, mescalina,
Yahé, peyote
Anfetaminas (ATS) Sintético Ilegal Estimulante Speed,
Cafeína Vegetal Legal Estimulante Café, cola, cacao
Cannabis Vegetal Ilegal Mixta Marihuana,
Cocaína Vegetal Ilegal Estimulante Cocaina, bazuco
Fenciclidina Sintético Ilegal Mixto Polvo de angel
Inhalantes Sintético Otras Depresor Pegantes, gasolina,
solventes
Nicotina Vegetal Legal Estimulante Tabaco
Opiáceos Vegetal o
semi-
sintético
Intermedia e ilegal Depresor Morfina, heroína
Sedantes,
hipnóticos o
ansiolíticos
Sintético Intermedia Depresor Metacualon
a,
Benzodiace
pinas

39. Evolución de la droga en una persona
INICIO
FINAL

40. ¿Cómo puede ayudar a su hijo?
La enseñanza de valores debe ser firmes y tener
convicciones claras. Los valores sociales, familiares, y
religiosos aplicados con respeto y firmeza los fortalecen
para decir que no, en momentos difíciles. Hable a sus hijos
sobre la importancia de la honestidad, la confianza en si
mismo y la responsabilidad. Sea un ejemplo para sus hijos .
Sea consistente con las normas, aclare a su hijo que la
norma de no tomar alcohol y uso de droga permanece activa
en todo momento, en la casa, en la casa de los amigos y en
cualquier parte .
Sea razonable, si el joven no cumplió con la norma del
hogar, aplique el castigo, sin amenazas, no sea agresivo,
dialogue con el.

41. BIBLIOGRAFÍA
BALTASAR BAGUÉ, Alicia, et al. Creencias de los adolescentes respecto al consumo de
drogas. Cuadernos de medicina psicosomática y psiquiatría de enlace, Madrid: Editorial Médica, 2014,
(112), 11-21. ISSN 1695-4238. Interneten = Disponible
en: http://www.cuadernosdemedicina.com/editorialmedica_publicacion_numero_detalle.php?nid=639&t=c
uadernos&y=2014&m=Octubre-Noviembre-Diciembre%202014&num=112 CARO FIGUEROA, PAULA y
CARREÑO RIVERO,
Lucia. Consumo de sustancias psicoactivas en menores/jóvenes infractores. Intervención
psicoeducativa en la desadaptación social: IPSE-ds, Barcelona: DULAP, 2012, (5), 31-36. ISSN 2013-
2352. Interneten = Disponible en: http://www.webs.ulpgc.es/ipseds/w_IPSE-ds05.pdf
FAÍLDE GARRIDO, José María. Consumo de drogas en adolescentes escolarizados
infractores. Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Madrid: Universidad Nacional de
Educación a Distancia, 2015, 18(2), 167-188. ISSN 1139-613X. Interneten = Disponible
en: http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/14600 FRESNO GARCÍA, Miguel del y
Raquel PÉREZ-GARCÍA. Adolescentes y drogas: la deconstrucción de la percepción del riesgo en
el metarrelato grupal. Revista de Estudios de Juventud, Madrid: Dirección General de Juventud y
Promoción Sociocultural,, 2012, (97), 53-62. ISSN 0211-4364. Interneten = Disponible
en: http://www.injuve.es/sites/default/files/revista%2097_3.pdf
GOLPE, Sandra et al. Relación entre el consumo de alcohol y otras drogas y el uso problemático
de Internet en adolescentes. Adicciones [en línea], Palma de Mallorca: Socidrogalcohol, 2017.
[Consulta: 13 septiembre 2017]. ISSN 0214-4840. Interneten = Disponible
en: http://adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/959