Un mapa conceptual es una herramienta de enseñanza que permite organizar ideas y conceptos de manera gráfica. Se crea seleccionando, agrupando y conectando conceptos clave y representándolos visualmente. Para el docente, posibilita organizar contenidos y ayudar a los alumnos a explorar su conocimiento previo. Para el alumno, permite construir su pensamiento de manera colaborativa y significativa.

1. MAPAS CONCEPTUALES

2. ¿Qué es un mapa conceptual?

3. ¿Cómo se hace? 1.Seleccionar 2. Agrupar 3. Ordenar 4.Representar 5. Conectar 6.Comprobar 7.Reflexionar

4. Como herramienta de enseñanza para el docente Posibilita la organización de contenidos y la concretización de conceptos Ayuda a organizar las ideas previas de los alumnos Explorar el conocimiento previo y los errores de concepto; Fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes

5. Como estrategia de aprendizaje para el alumno Posibilita un cambio educativo que favorece la construcción y organización del pensamiento desde edades tempranas, partiendo de sus estructuras mentales y de acuerdo a sus características. Permite el Aprendizaje Significativo dentro de un proceso colaborativo y protagonizado por los alumn@s conjuntamente con la mediación docente.

6. Descarga del Cmaptools

14. Actividad: Con ayuda de la legislación que rige el sistema educativo actual en Educación Secundaria Obligatoria de Andalucía y teniendo en cuenta cada una de las especialidades a la que optáis. Selecciona un contenido y elabora un posible mapa conceptual con la conceptos que creas necesarios para la el curso elegido. A continuación, guárdalo en la carpeta creada para ello, dentro de: Cmaps compartidos en sitios IHMC PublicCmaps Máster Secundaria UHU nombre especialidad contenido Revisa los elaborados por tus compañeros de especialidad y propón alternativas o posibles modificaciones que creas necesarias. revisado por nombre el de nombre especialidad contenido