Se basa en una metodología activa y de cooperación, donde los estudiantes intereactúan utilizando instrumentos adecuados como el ábaco, fomentando el trabajo en equipo y la cooperación, con lo que se promueve el liderazgo, la creatividad, el desarrollo de competencias dentro del contexto

1. APREDIZAJE

2. Desarrollar estrategias adecuadas para
que los estudiantes de grado 3, aprendan
el valor posicional de un número.
OBJETIVO

3. Se basa en una metodología activa y de
cooperación, donde los estudiantes
intereactúan utilizando instrumentos
adecuados como el ábaco, fomentando el
trabajo en equipo y la cooperación, con lo
que se promueve el liderazgo, la creatividad,
el desarrollo de competencias dentro del
contexto
METODOLOGIA

4. RECURSOS TIC A UTILIZAR

5. • Al participar en la Practica los estudiantes:
• Mejoran su capacidad de pensamiento, creativo y cognitivo
• Gusto por las matemáticas
• Fortalecen el calculo matemático
• Fortalecer el trabajo en equipo

6.  Desarrollo, y fortalecimiento de la
creatividad.
 Pensamiento crítico, reflexivo y
propositivo.
 Capacidad de aprender aprendiendo .
 Facilidad para hacer números de seis
cifras utilizando el ábaco.
 Fortalecimiento de los valores.
CONCLUSIONES

7.  Desarrollo, y fortalecimiento de la
creatividad.
 Pensamiento crítico, reflexivo y
propositivo.
 Capacidad de aprender aprendiendo .
 Facilidad para hacer números de seis
cifras utilizando el ábaco.
 Fortalecimiento de los valores.
CONCLUSIONES