Presentación de la IE CORVIDE

1. Un cambio lleno de
oportunidades FEP.

2. Contexto.

3. Conflictos
complejos
El control
territorial
Barreras
Invisibles
Reclutamiento
forzado,
asesinatos
Tráfico de
drogas
Enfrentamiento
entre grupos
armados al
margen de la
ley
Drogadicción

4. estrategias
que lo hacen posible
Acompañamiento y asesoría de la SEM
en los procesos
Alianzas estratégicas con la educación
superior (Media Técnica)
Dotación tecnológica
Mejoramiento en Infraestructura
Dotación muebles y enseres
Docentes y directivos idóneos
Trabajo colaborativo
Formación MOVA
Metodologías innovadoras

5. Alianzas
Inder
IE de San Antonio de Prado
Colegio Mayor
Fundación Nutresa - Líderes Siglo XXI
Comités de convivencia

6. Proyecto Educativo
Institucional PEI
Sistema de
Evaluación
Modelo
Pedagógico
Manual de
convivencia
Planeación
Estratégica
Plan de
estudios

7. La institución educativa CORVIDE ofrece un servicio educativo en los
niveles de preescolar, básica primaria y secundaria, media académica y
media técnica a niños y jóvenes; enmarcado en procesos de
construcción del ser; donde los valores, las competencias ciudadanas,
la formación para la paz y la inclusión son prioridad en el
fortalecimiento de procesos de alta calidad para garantizar educandos
con bases morales y éticas con gran sentido comunitario, actitudes de
respeto y cuidado del medio ambiente y competentes para la vida
profesional y laboral.
Misión

8. Para el año 2022 La institución educativa CORVIDE se proyecta
como una Institución reconocida por de formación integral de sus
educandos, donde se trabaje desde lo humano fortaleciendo e
impulsando los valores; desde lo cognitivo, propendiendo por
una educación de calidad que incluya: investigación, ciencia,
bilingüismo, tecnología, arte y deporte; desde lo social,
trabajando por una sana convivencia, un entorno sostenible y el
fortalecimiento de los procesos de inclusión, buscando así
alcanzar una formación hacia la excelencia.
Visión

9. VALORES
Los valores que se promueven en la
Institución Educativa CORVIDE, son
principalmente:
 Respeto
 Disciplina
 Honestidad
 Solidaridad
 Tolerancia
 Cooperación
 Responsabilidad
valores

10. FILOSOFÍA
La filosofía de la Institución Educativa CORVIDE, está enmarcada
en el compromiso con la educación integral de nuestros
educandos, es decir, tiene como propósito “educar para la vida y
para la paz a través del la formación del ser, aportando a las
familias elementos que permitan la construcción de nuevas
formas de crianza y de convivencia que ayuden a la calidad de las
relaciones comunitarias y familiares del sector mitigando la
violencia, por medio la práctica de las competencias ciudadanas,
del mejoramiento de los procesos mentales y el pensamiento
crítico – reflexivo, en un ambiente donde se promueva una
convivencia pacífica enmarcada en valores como: Respeto,
Disciplina, Honestidad, Solidaridad, Tolerancia, Cooperación y
Responsabilidad”
Filosofía

11. POLÍTICA DE CALIDAD
La Institución Educativa Corvide tiene como política de calidad
fortalecer los procesos educativos en el marco de la inclusión, el
fortalecimiento de los procesos académicos, la interacción y sana
convivencia entre los miembros de la comunidad educativa a
través de la búsqueda constante de la excelencia contando para
ello con el trabajo en equipo y el talento humano competente que
contribuya al mejoramiento continuo de los procesos de la gestión
escolar, para responder a las necesidades y expectativas de los
actores educativos y su entorno.
Política

12. Humanista- cognitivo – Social
Modelo pedagógico
Enfoque en el ser, formar su autoestima, desarrollar sus potenciales
El papel del estudiante , un sujeto activo, crítico del conocimiento y reflexivo
con el fin de transformar la sociedad.
Resolver problemas

13. LOGROS ALCANZADOS
Confianza de la comunidad educativa
Cumplimiento en los pactos acordados
Formación en valores
Escuela de padres
Estudiantes felices
Clima laboral
Proyectos Institucionales
Aumento en la cobertura
Logros

14. Necesidades
Cambiar los techos de eternit de los salones
Aguas negras en la cancha (desague)
-Arreglo del acantarillado
Unidades sanitarias, dificultades con el desagüe de
los baños
Dotación de equipos de cómputos
Mejoramiento en infraestructura
Jornada complementaria
Reforzar las mallas
Cubierta a la cancha
Construcción del restaurante escolar, laboratorios,
sala de profesores, salas de informática
Parque Infantil.

15. MODELO DE GESTIÓN 5S

16. Diagnóstico
Conformación
del Comité
Sensibilización
Orientación
de Grupo

17. Qué encontramos
Diagnóstico

18. Sensibilización docentes

19. Sensibilización docentes

20. Sensibilización
estudiantes

21. Qué logramos

22. Qué logramos

23. Qué logramos

24. Qué logramos

25. LA GESTIÓN EDUCATIVA
PROCESO
ACADÉMICAS
SE ORGANIZAN
INTERACCIONES
AFECTIVAS
LOS PROCESOS EDUCATIVOS
SOCIALES
CARACTERIZA
LAS GESTIONES
PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA
SISTEMA DE
COMUNICACIÓN
CLIMA
ORGANIZA.
PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS
DISEÑO
CURRICULAR
SEGUIMIENTO
A LA EXISTENCIA
GESTION POR PROCESOS
APOYO A LAS
GESTIONES
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
ADMINISTRACION
DE LOS RECURSOS
HUMANOS
PREVENCIÓN
PARTICIPACIÓN
PROYECCIÓN
PERMANENCIA
PENSANDO LA GESTIÓN EDUCATIVA DESDE
LA TRANSVERSALIDAD DE LOS PROCESOS
entendiendo
como
Mediante el cual
las
De los
Que hacen parte de
Donde la
se
De acuerdo a
Que permite
Que contribuyen
De la
PROCESOS
SOPORTE
REALIZACIÓN
DIRECCIONAMIENTO

26. PLAN DE TRABAJO DE LAS 5S
QUÉ CÓMO QUIÉN CUÁNDO CUÁNTO
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLE FECHA INICIO FECHA FIN PRESUPUESTO SEGUIMIENTO
Registro fotográfico de la
institución
Tomar fotos por todos los espacios del
colegio registrando la situación actual Coordinadora Margarita 5-jun 9-jun Rectora y Coordinadores
Sensibilización a los docentes
A través de una jornada pedagógica se
presentan los videos, diapositivas y taller
según cartilla lideres Docente Martha C. Aristizábal A. Julio 5 Rectora
Jornada de limpieza en sala de
profesores y oficinas
Se destina una jornada para realizar
limpieza Coordinadores 8-jun 9-jun Rectora y Coordinadores
Dirección de grupo con
estudiantes Sensibilización Maletin Escolar
Equipo de Calidad y todos los directores
de grupo Rectora y Coordinadores
Jornada de limpieza y
embellecimiento con los
estudiantes
Se destina una jornada para realizar
limpieza Coordinadores 9-oct 13-oct Rectora
Conformar lideres del aseo y el
medio ambiente
Se capacitara a los represenantes de grupo
y al comité de las 5 S. Proyecto Medio Ambiente 30-sep Rectora y Coordinadores
Concurso al mejor salón Se dará un estímulo al aula más limpia Proyecto Medio Ambiente Octubre Rectora y Coordinadores
Planeación Estratégica
Diagnóstico Estratégico – (Construcción de
la matriz DOFA y el horizonte Institucional),
trabajo por Gestiones Equipo de Calidad y docentes 19 Septiembre
Rectora y Coordinadores

27. Proyecto de
medio
Ambiente
Consejo de
padres
Grado 10,2
Docentes
Anny Ibarra
y Carmen
Alvarez
Comité 5s

28. PROYECTO DE VIDA

29. Sensibilización docentes

30. Sensibilización estudiantes

31. PROYECTO DE VIDA

33. Sensibilización estudiantes

34. Sensibilización estudiantes

35. Planeación Estratégica

36. DEBILIDADES
• PADRES DE FAMILIA
o Acompañamiento
• INFRAESTRUCTURA
o (Techos, pisos, pintura, paredes, cielos rasos, poniente)
o Pocos espacios
o Placa deportiva
o Restaurante escolar
o Biblioteca (espacio y dotación
o Laboratorios
o Sala de informática
o Sala de bilingüismo
o Parque infantil
o Zonas de acceso para las personas con limitaciones
• PEDAGOGÍA
Metodologías rígidas en algunos docentes
• EN BÁSICA PRIMARIA Y EN SEXTO
(Extraedad, pocos receptivos, comportamiento)

37. FORTALEZAS
 CLIMA LABORAL
 DOCENTES IDÓNEOS Y COMPROMETIDOS
 FORMACIÓN DOCENTE
 LIDERAZGO EN DIRECTIVOS
 MEDIA TÉCNICA
 LÍDERES SIGLO XXI
 ACOMPAÑAMIENTO DE LA SEM
 DOTACIÓN Y RECURSOS
 CONFIANZA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
 ESTUDIANTES FELICES EN LA IE
 ALIANZAS ESTRATÉGICAS
 PROYECTOS
 TALENTOS

38. OPORTUNIDADES
• FORMACIÓN
o Jornadas complementarias
o Simulacros
o Becas
o Procesos de formación
• PATROCINIOS
• PASANTÍAS
• NUEVAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS
• FORMACIÓN PARA LA COMUNA 80 (TÉCNICO,
TECNOLÓGICO Y PROFESIONAL)
• AMPLIACIÓN DE LA IE
• SALIDAS PEDAGÓGICAS
• METODOLOGÍA - TRABAJO POR PROYECTOS
• ACOMPAÑAMIENTO

39. AMENAZAS
• CONFLICTOS DEL ENTORNO .
• PRESUPUESTO
• POCO ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
• DESERCIÓN
• MOVILIDAD
• MANEJO DE RESIDUOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS
• POSIBLE ROTACIÓN DE LA PLANTA DOCENTE

40. Trabajo por Gestiones