SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
UNIVERSIDAD DE PANAMACENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUEROESCUELA DE MATEMATICATRABAJO DE:HISTORIA DE LA MATEMATICAZENON DE ELEA E HIPOCRATES DE QUIOSPRESENTADO POR:HENRY BARRIAANA PERALTA2010
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Nació hacia el 490/85 a de Cristo. Procedía de Elea Lucania (ahora Italia Meridional).  Falleció alrededor del 430 AC en Elea, Lucania.       Inicialmente fue pitagórico pero acabó siendo discípulo de Parménides  y reconocido defensor de la doctrina parmenídea de la unidad e inmovilidad del ser.
 Parece que las hipótesis que atacó con mayor dureza fueron aquellas que defendían la existencia del movimiento y de la pluralidad.  Zenón de Elea sostenía que el universo entero es una única unidad. Es decir, Zenón trató de probar que el ser tiene que ser algo homogéneo, único y en consecuencia, no puede existir el espacio formado por elementos discontinuos.
No estableció ni conformó ninguna doctrina positiva de su propia mano, en tanto que todo lo que defiende lo toma de Parménides, sino que se limitó a atacar todo planteamiento que no parta de las tesis eleáticas.Zenón  tuvo probablemente una gran actividad política: el mismo Laercio afirma que Zenón apoyaba el derrocamiento del tirano eleata.Fue el primero en introducir el uso de la forma dialogada
Zenón se ha preocupado durante toda su vida muy especialmente, de demostrar al detalle que el movimiento que existe en efecto en el mundo sensible en ese mundo aparencial, ilusorio, es inteligible; y puesto que es inteligible , no es en virtud del principio eleático de la identidad del ser y del pensar .Es conocido por sus paradojas lógicas. Que plantean en forma negativa importantes cuestiones sobre la naturaleza dialéctica del movimiento.
PARADOJAS
Es difícil decir con precisión qué efecto tuvieron las paradojas de Zenón sobre el desarrollo de las matemáticas griegas.Es conocido por sus paradojas o aporías, especialmente aquellas que niegan la existencia del movimiento o la pluralidad del ser. Zenón, en la línea de su maestro, intenta probar que el ser tiene que ser homogéneo, único y, en consecuencia, que el espacio no está formado por elementos discontinuos sino que el cosmos o universo entero es una única unidad.
[object Object],[object Object]
PENSAMIENTO INFINITESIMAL
Los razonamientos de Zenón constituyen el testimonio más antiguo que se conserva del pensamiento infinitesimal desarrollado muchos siglos después en la aplicación del cálculo infinitesimal que nacerá de la mano de Leibniz y Newton en 1666. No obstante, Zenón era ajeno a toda posible Matematización, presentando una conceptualización de tal estilo como un instrumento necesario para poder formular sus paradojas.
[object Object],En esos argumentos la paradoja de Zenón constaba de dos miembros: ,[object Object],Los argumentos de Zenón de Elea, pueden sistematizarse del siguiente modo:
[object Object],Sobre estos dos argumentos se han realizado  dos tipos de interpretaciones: una de carácter aritmético y la otra de carácter geométrico.
[object Object],Zenón describió cuatro argumentos en contra del movimiento. Tales argumentos se encuentran íntimamente relacionados con la concepción del espacio y el tiempo existentes en la Grecia antigua.  Sobre esta cuestión existían dos teorías contrapuestas: ,[object Object]
La otra teoría establecía que el tiempo y el espacio se componían de mínimos indivisibles ( átomamegéze ), y, entonces, el movimiento consta de una sucesión de diminutos saltos. ,[object Object]
[object Object],Su argumento es el siguiente: Aquiles jamás podrá adelantar a la tortuga, porque, cuando llega al punto de donde ésta partió, ya se ha movido ésta hacia otro punto; cuando Aquiles llega a este segundo punto, la tortuga ya se ha movido a otro; y así ad infinitum.
Contribuciones de Zenón, de Elea
[object Object]
Los sofismas de Zenón constituyen la huella más vieja que se conserva del pensamiento infinitesimal desarrollado muchos siglos después. Podría decirse y considerar a este Eleata como un precursor del Cálculo Infinitesimal, pero en ningún caso se puede decir que el dominaba este pensamiento. ,[object Object]
Desarrolló la Dialéctica como arte del diálogo y la argumentación.,[object Object]
BIOGRAFIA DE HIPÓCRATES Hipócrates nació en el siglo V a.C. cerca del año 460 en la isla de Quíos, y es considerado el padre de la medicina moderna occidental.
Hipócrates implementó que el mantenimiento de la salud depende exclusivamente de la dieta y la higiene. Su legado más precioso fue el de una obra compuesta por 70 escritos que fue recogida por sus discípulos en el "Corpus hippocraticum", en donde se describen distintos descubrimientos sobre anatomía, la naturaleza del hombre, clínica y patología, epidemias, tratados terapéuticos, ginecología y tratados deontológicos.
Hipócrates de Quíos fue un matemático geómetra.  Aprendió geometría en Atenas. Su obra más importante se relaciona con dos problemas famosos de la antigüedad: la cuadratura del círculo y duplicación del cubo. Se le atribuye la introducción del método de razonamiento matemático por reducción al absurdo. Hipócrates de Quíos es conocido por su cuadratura de la lúnula, esto es, la cuadratura mediante regla y compás, de una lúnula de características muy específicas.
Vida y Obra
Alrededor del año 430 a.C. Hipócrates siguió para Atenas como mercador sin embargo se cuenta que perdió todo su dinero en Bizâncio, envuelto en un fraude. Ese incidente hizo con que se volviera para el estudio de la geometría. Proclo relata una obra de su autoría, Elementos de geometría, producida más de un siglo antes de Los Elementos, de Euclides. El texto fue perdido pero la obra fue conocida por Aristóteles.
LAS LUNULAS DE HIPOCRATES
A él se le atribuye LAS LUNULAS DE HIPÓCRATES. Su texto de geometría llamado los elementos se perdió. Hipócrates no hizo por supuesto la solución del problema de la cuadratura del círculo sino que él resolvió uno relacionado a esto:
Calcular un área curvilínea que fuera igual a un área acotada por líneas rectas.
MUCHAS GRACIAS
Power de historia
Power de historia
Power de historia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Cuadro presocraticos
Cuadro presocraticosCuadro presocraticos
Cuadro presocraticos
 
La escuela de atenas
La escuela de atenasLa escuela de atenas
La escuela de atenas
 
Anaximandro De Mileto
Anaximandro De MiletoAnaximandro De Mileto
Anaximandro De Mileto
 
Filosofos
FilosofosFilosofos
Filosofos
 
Cuadro presocraticos
Cuadro presocraticosCuadro presocraticos
Cuadro presocraticos
 
filosofos presocraticos
filosofos presocraticosfilosofos presocraticos
filosofos presocraticos
 
2fil
2fil2fil
2fil
 
Isaac newton
Isaac newtonIsaac newton
Isaac newton
 
2022-T11 Paradoja de Zenon
2022-T11 Paradoja de Zenon2022-T11 Paradoja de Zenon
2022-T11 Paradoja de Zenon
 
Cuadro presocráticos
Cuadro presocráticosCuadro presocráticos
Cuadro presocráticos
 
Filo
FiloFilo
Filo
 
Filo
FiloFilo
Filo
 
2fil
2fil2fil
2fil
 
Viajes a traves_del_tiempo
Viajes a traves_del_tiempoViajes a traves_del_tiempo
Viajes a traves_del_tiempo
 
introduccion
introduccionintroduccion
introduccion
 
Omega invertida
Omega invertidaOmega invertida
Omega invertida
 
Apolonio de perga
Apolonio de pergaApolonio de perga
Apolonio de perga
 
Apolonio de perga
Apolonio de pergaApolonio de perga
Apolonio de perga
 
Presentacion.
Presentacion.Presentacion.
Presentacion.
 
Apolonio de perga
Apolonio de pergaApolonio de perga
Apolonio de perga
 

Destacado

Ventajas comparativas clase 3 y 4
Ventajas comparativas clase 3 y 4Ventajas comparativas clase 3 y 4
Ventajas comparativas clase 3 y 4Lorena Jimenez
 
Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...
Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...
Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...slidemachado
 
Anaxágoras, demócrito, pitágoras
Anaxágoras, demócrito, pitágorasAnaxágoras, demócrito, pitágoras
Anaxágoras, demócrito, pitágorasAcaFilos Iztapalapa
 
Edad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofiaEdad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofiakristeel
 
Diapositivas del origen de la vida
Diapositivas del origen de la vida Diapositivas del origen de la vida
Diapositivas del origen de la vida Oscar Paredes
 
Filosofos presocraticos 2.0
Filosofos presocraticos 2.0Filosofos presocraticos 2.0
Filosofos presocraticos 2.0minervagigia
 
Filosofia en la Edad Antigua
Filosofia en la Edad AntiguaFilosofia en la Edad Antigua
Filosofia en la Edad Antiguajhonfredyss
 
Teoria del conocimiento_v3
Teoria del conocimiento_v3Teoria del conocimiento_v3
Teoria del conocimiento_v3Hector Molina
 
Filosofia pre-socratica o pre-atica
Filosofia pre-socratica o pre-aticaFilosofia pre-socratica o pre-atica
Filosofia pre-socratica o pre-aticaScarlett Baez
 

Destacado (13)

Ventajas comparativas clase 3 y 4
Ventajas comparativas clase 3 y 4Ventajas comparativas clase 3 y 4
Ventajas comparativas clase 3 y 4
 
Pres histgeo
Pres histgeoPres histgeo
Pres histgeo
 
Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...
Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...
Naturaleza del universo - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ...
 
Empédocles
EmpédoclesEmpédocles
Empédocles
 
Anaxágoras, demócrito, pitágoras
Anaxágoras, demócrito, pitágorasAnaxágoras, demócrito, pitágoras
Anaxágoras, demócrito, pitágoras
 
Teoria atomica
Teoria atomicaTeoria atomica
Teoria atomica
 
Edad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofiaEdad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofia
 
Diapositivas del origen de la vida
Diapositivas del origen de la vida Diapositivas del origen de la vida
Diapositivas del origen de la vida
 
Filosofos presocraticos 2.0
Filosofos presocraticos 2.0Filosofos presocraticos 2.0
Filosofos presocraticos 2.0
 
Filosofia en la Edad Antigua
Filosofia en la Edad AntiguaFilosofia en la Edad Antigua
Filosofia en la Edad Antigua
 
Teoria del conocimiento_v3
Teoria del conocimiento_v3Teoria del conocimiento_v3
Teoria del conocimiento_v3
 
Filosofos Presocraticos
Filosofos PresocraticosFilosofos Presocraticos
Filosofos Presocraticos
 
Filosofia pre-socratica o pre-atica
Filosofia pre-socratica o pre-aticaFilosofia pre-socratica o pre-atica
Filosofia pre-socratica o pre-atica
 

Similar a Power de historia

Filosofia y educacion en bachillerato en la juventud
Filosofia y educacion en bachillerato en la juventudFilosofia y educacion en bachillerato en la juventud
Filosofia y educacion en bachillerato en la juventudMirandaMiranda68
 
Hitos o corrientes científicas
Hitos o corrientes científicasHitos o corrientes científicas
Hitos o corrientes científicasrobertorivera59
 
Trabajo de investigacion de filosofia Christian Amor
Trabajo de investigacion de filosofia Christian AmorTrabajo de investigacion de filosofia Christian Amor
Trabajo de investigacion de filosofia Christian Amorchristianamor97
 
Trabajo filosofia Christian Amor
Trabajo filosofia Christian AmorTrabajo filosofia Christian Amor
Trabajo filosofia Christian Amorchristianamor97
 
Historia Filosofia Presocraticos
Historia Filosofia   PresocraticosHistoria Filosofia   Presocraticos
Historia Filosofia Presocraticosflu
 
Naturaleza y logos en la filosofía presocrática
Naturaleza y logos en la filosofía presocráticaNaturaleza y logos en la filosofía presocrática
Naturaleza y logos en la filosofía presocráticaCarolis Trinidad
 
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los PresocráticosFilosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los PresocráticosGerardo Viau Mollinedo
 
H istoria de la filosofia antigua y medieval jivl
H istoria de la filosofia antigua y medieval jivlH istoria de la filosofia antigua y medieval jivl
H istoria de la filosofia antigua y medieval jivl--- ---
 

Similar a Power de historia (20)

Filosofia y educacion en bachillerato en la juventud
Filosofia y educacion en bachillerato en la juventudFilosofia y educacion en bachillerato en la juventud
Filosofia y educacion en bachillerato en la juventud
 
9 mileto
9 mileto9 mileto
9 mileto
 
Hitos o corrientes científicas
Hitos o corrientes científicasHitos o corrientes científicas
Hitos o corrientes científicas
 
Historia de la ciencias
Historia de la cienciasHistoria de la ciencias
Historia de la ciencias
 
Trabajo de investigacion de filosofia Christian Amor
Trabajo de investigacion de filosofia Christian AmorTrabajo de investigacion de filosofia Christian Amor
Trabajo de investigacion de filosofia Christian Amor
 
Trabajo filosofia Christian Amor
Trabajo filosofia Christian AmorTrabajo filosofia Christian Amor
Trabajo filosofia Christian Amor
 
El espacio y el tiempo
El espacio y el tiempoEl espacio y el tiempo
El espacio y el tiempo
 
El espacio y el tiempo
El espacio y el tiempoEl espacio y el tiempo
El espacio y el tiempo
 
Paper4
Paper4Paper4
Paper4
 
Historia Filosofia Presocraticos
Historia Filosofia   PresocraticosHistoria Filosofia   Presocraticos
Historia Filosofia Presocraticos
 
Artículo
Artículo Artículo
Artículo
 
Los presocaticos. power
Los presocaticos. powerLos presocaticos. power
Los presocaticos. power
 
Naturaleza y logos en la filosofía presocrática
Naturaleza y logos en la filosofía presocráticaNaturaleza y logos en la filosofía presocrática
Naturaleza y logos en la filosofía presocrática
 
RAZON Y REVOLUCION
RAZON Y REVOLUCIONRAZON Y REVOLUCION
RAZON Y REVOLUCION
 
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los PresocráticosFilosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
 
Origen de la filosofía
Origen de la filosofíaOrigen de la filosofía
Origen de la filosofía
 
Filosofos presocraticos
Filosofos presocraticosFilosofos presocraticos
Filosofos presocraticos
 
Filosofia del derecho
Filosofia del derechoFilosofia del derecho
Filosofia del derecho
 
H istoria de la filosofia antigua y medieval jivl
H istoria de la filosofia antigua y medieval jivlH istoria de la filosofia antigua y medieval jivl
H istoria de la filosofia antigua y medieval jivl
 
Tema 2 los cientificos jonios
Tema 2  los cientificos joniosTema 2  los cientificos jonios
Tema 2 los cientificos jonios
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Power de historia

  • 1. UNIVERSIDAD DE PANAMACENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUEROESCUELA DE MATEMATICATRABAJO DE:HISTORIA DE LA MATEMATICAZENON DE ELEA E HIPOCRATES DE QUIOSPRESENTADO POR:HENRY BARRIAANA PERALTA2010
  • 2.
  • 3.
  • 4. Nació hacia el 490/85 a de Cristo. Procedía de Elea Lucania (ahora Italia Meridional). Falleció alrededor del 430 AC en Elea, Lucania.   Inicialmente fue pitagórico pero acabó siendo discípulo de Parménides y reconocido defensor de la doctrina parmenídea de la unidad e inmovilidad del ser.
  • 5. Parece que las hipótesis que atacó con mayor dureza fueron aquellas que defendían la existencia del movimiento y de la pluralidad. Zenón de Elea sostenía que el universo entero es una única unidad. Es decir, Zenón trató de probar que el ser tiene que ser algo homogéneo, único y en consecuencia, no puede existir el espacio formado por elementos discontinuos.
  • 6. No estableció ni conformó ninguna doctrina positiva de su propia mano, en tanto que todo lo que defiende lo toma de Parménides, sino que se limitó a atacar todo planteamiento que no parta de las tesis eleáticas.Zenón tuvo probablemente una gran actividad política: el mismo Laercio afirma que Zenón apoyaba el derrocamiento del tirano eleata.Fue el primero en introducir el uso de la forma dialogada
  • 7. Zenón se ha preocupado durante toda su vida muy especialmente, de demostrar al detalle que el movimiento que existe en efecto en el mundo sensible en ese mundo aparencial, ilusorio, es inteligible; y puesto que es inteligible , no es en virtud del principio eleático de la identidad del ser y del pensar .Es conocido por sus paradojas lógicas. Que plantean en forma negativa importantes cuestiones sobre la naturaleza dialéctica del movimiento.
  • 9. Es difícil decir con precisión qué efecto tuvieron las paradojas de Zenón sobre el desarrollo de las matemáticas griegas.Es conocido por sus paradojas o aporías, especialmente aquellas que niegan la existencia del movimiento o la pluralidad del ser. Zenón, en la línea de su maestro, intenta probar que el ser tiene que ser homogéneo, único y, en consecuencia, que el espacio no está formado por elementos discontinuos sino que el cosmos o universo entero es una única unidad.
  • 10.
  • 12. Los razonamientos de Zenón constituyen el testimonio más antiguo que se conserva del pensamiento infinitesimal desarrollado muchos siglos después en la aplicación del cálculo infinitesimal que nacerá de la mano de Leibniz y Newton en 1666. No obstante, Zenón era ajeno a toda posible Matematización, presentando una conceptualización de tal estilo como un instrumento necesario para poder formular sus paradojas.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. BIOGRAFIA DE HIPÓCRATES Hipócrates nació en el siglo V a.C. cerca del año 460 en la isla de Quíos, y es considerado el padre de la medicina moderna occidental.
  • 23. Hipócrates implementó que el mantenimiento de la salud depende exclusivamente de la dieta y la higiene. Su legado más precioso fue el de una obra compuesta por 70 escritos que fue recogida por sus discípulos en el "Corpus hippocraticum", en donde se describen distintos descubrimientos sobre anatomía, la naturaleza del hombre, clínica y patología, epidemias, tratados terapéuticos, ginecología y tratados deontológicos.
  • 24. Hipócrates de Quíos fue un matemático geómetra. Aprendió geometría en Atenas. Su obra más importante se relaciona con dos problemas famosos de la antigüedad: la cuadratura del círculo y duplicación del cubo. Se le atribuye la introducción del método de razonamiento matemático por reducción al absurdo. Hipócrates de Quíos es conocido por su cuadratura de la lúnula, esto es, la cuadratura mediante regla y compás, de una lúnula de características muy específicas.
  • 26. Alrededor del año 430 a.C. Hipócrates siguió para Atenas como mercador sin embargo se cuenta que perdió todo su dinero en Bizâncio, envuelto en un fraude. Ese incidente hizo con que se volviera para el estudio de la geometría. Proclo relata una obra de su autoría, Elementos de geometría, producida más de un siglo antes de Los Elementos, de Euclides. El texto fue perdido pero la obra fue conocida por Aristóteles.
  • 27. LAS LUNULAS DE HIPOCRATES
  • 28. A él se le atribuye LAS LUNULAS DE HIPÓCRATES. Su texto de geometría llamado los elementos se perdió. Hipócrates no hizo por supuesto la solución del problema de la cuadratura del círculo sino que él resolvió uno relacionado a esto:
  • 29. Calcular un área curvilínea que fuera igual a un área acotada por líneas rectas.