estudio de caso

1. Caso de MCaso de M
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
Angely Garcia challapa
E.I.B
Practica inicial

2. PROBLEMATIZACIÓN
conducta
del alumno
incomprensible
No razonable
agresivo

3. ¿Por qué la conducta del
alumno ?
Pregunta de investigación

4. Hipótesis
•El ambiente en donde el alumno vive
•Los beneficios que recibe por sacarse buenas notas y
no le dan importancia a la mala conducta que genera en
el colegio el alumno.
•Por las mismas conductas de los padres

5. 06:00 a 07:30 : hogar
08:00 a 15:30 : Vida escolar /1:30 horas de descanso en total
( En el colegio monte Carmelo).
16:00 : retiro del colegio de regreso al su hogar
Rutina diaria del alumno

6. FUNDAMENTACIÓNFUNDAMENTACIÓN
Las conductas de agresividad y lo desordenado que es el
alumno, provoca falta de respeto hacia a sus compañeros y
profesores.
agresivo
desorden
Violencia
COMPORTAMIENTO
Faltas de normas
robo

7. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJEOBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUALESCONCEPTUALES: Identificar la conducta agresiva del alumno a
sus compañeros
PROCEDIMENTALESPROCEDIMENTALES :Diseñar estrategias para resolver conflictos.
ACTITUDINALESACTITUDINALES: Valorar el rendimiento del alumno .

8. SOLUCIÓN DEL CASOSOLUCIÓN DEL CASO
Debe empezar por los padres en inculcar valores
como el respeto hacia ellos tanto como a los que los
rodea
Que el establecimiento tenga un especialista
Realizar Talleres para los padres, acerca de la mala conducta
 mostrar firmeza (no dureza ni rigidez)
 No premiarle ni castigarle.

9. COMPARACIÓNCOMPARACIÓN

SOLUCIÓNSOLUCIÓN
 HIPÓTESIS
•El ambiente en donde el alumno
vive
•Los beneficios que recibe por
sacarse buenas notas y no le dan
importancia a la mala conducta que
genera en el colegio el alumno.
•Por las mismas conductas de los
padres
No premiarle ni castigarle.
Realizar Talleres para los padres, acerca
de la mala conducta
Debe empezar por los padres en
inculcar valores como el respeto hacia
ellos tanto como a los que los rodea

10. GraciasGracias