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ACTIVIDAD 2
  ¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria? El ensayo que elaboraron en la
  actividad anterior y la lectura de los textos “Los alumnos de secundaria opinan”, de
  la revista Cero en Conducta, y de un fragmento de “Los estudiantes en la escuela
  secundaria”, de Sandoval, revisados en los cursos Propósitos y Contenidos de la
  Educación Básica I (Primaria)y Escuela y Contexto Social, respectivamente, apoyan
  la reflexión de los estudiantes acerca de las siguientes cuestiones: ¿Qué gusta o
  disgusta a los alumnos de sus profesores, de sus compañeros y dela organización
  de la escuela?¿Qué papel le confieren los alumnos a la escuela? ¿Responde o no la
  escuela a sus expectativas? ¿En qué casos y por qué motivos? Se espera que la
  actividad dé elementos para que los estudiantes adviertan que el conocimiento sobre
  las características de los alumnos es indispensable para que el maestro pueda
  atender necesidades específicas y colectivas que se manifiestan en el aula y, así
  mismo, desarrollar de manera adecuada las actividades de enseñanza.
¿QUÉ GUSTA O DISGUSTA A LOS ALUMNOS DE SUS
PROFESORES, DE SUS COMPAÑEROS Y DELA ORGANIZACIÓN
DE LA ESCUELA?

                         Que les gusta                   Que les disgusta



                   A los chicos les agrada que los   Que les griten sin razón alguna,
                   maestros los entiendan, que no    que los castiguen, que manden
     Profesores    los regañen, no dejen tarea que   a llamar a sus papa y que dejen
                   les explique bien, y cuando       mucha tarea.
                   quieran hablar de lago los
                   escuchen

                   Que son buena onda, que no se     Que sean chismosos, y que no
    Compañeros     rajen en alguna travesura que     se aguanten a las bromas
                   se apoyen cuando lo necesitan     pesadas.




    Organización   No saben si hay                   Que dura muy poco el receso
¿QUÉ PAPEL LE CONFIEREN LOS ALUMNOS A LA ESCUELA?
¿RESPONDE O NO LA ESCUELA A SUS EXPECTATIVAS? ¿EN QUÉ
CASOS Y POR QUÉ MOTIVOS?

  El papel que le confieren es de una obligación, porque sus padres los manda
  aunque ellos no quieran, es porque no saben la importancia que tiene para su futuro
  por que son adolescentes.

  Sus expectativas de cada escuela es distinta pero a la que asisten no es porque les
  agrade sino por la cercanía o porque queda de pasada del trabajo de papa o mama.

  Pero algunos les agradan las cachas deportivas y los tallares por que se divierten
  mucho, pero a la mayoría no por la forma de enseñanza y los tipos de maestros que
  no les interesan nada y las condiciones de la escuela como en las bancas y en los
  baños que no tienen buena higiene y la falta de agua en ellos

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  • 1. ACTIVIDAD 2 ¿Quiénes son los alumnos de la escuela secundaria? El ensayo que elaboraron en la actividad anterior y la lectura de los textos “Los alumnos de secundaria opinan”, de la revista Cero en Conducta, y de un fragmento de “Los estudiantes en la escuela secundaria”, de Sandoval, revisados en los cursos Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I (Primaria)y Escuela y Contexto Social, respectivamente, apoyan la reflexión de los estudiantes acerca de las siguientes cuestiones: ¿Qué gusta o disgusta a los alumnos de sus profesores, de sus compañeros y dela organización de la escuela?¿Qué papel le confieren los alumnos a la escuela? ¿Responde o no la escuela a sus expectativas? ¿En qué casos y por qué motivos? Se espera que la actividad dé elementos para que los estudiantes adviertan que el conocimiento sobre las características de los alumnos es indispensable para que el maestro pueda atender necesidades específicas y colectivas que se manifiestan en el aula y, así mismo, desarrollar de manera adecuada las actividades de enseñanza.
  • 2. ¿QUÉ GUSTA O DISGUSTA A LOS ALUMNOS DE SUS PROFESORES, DE SUS COMPAÑEROS Y DELA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA? Que les gusta Que les disgusta A los chicos les agrada que los Que les griten sin razón alguna, maestros los entiendan, que no que los castiguen, que manden Profesores los regañen, no dejen tarea que a llamar a sus papa y que dejen les explique bien, y cuando mucha tarea. quieran hablar de lago los escuchen Que son buena onda, que no se Que sean chismosos, y que no Compañeros rajen en alguna travesura que se aguanten a las bromas se apoyen cuando lo necesitan pesadas. Organización No saben si hay Que dura muy poco el receso
  • 3. ¿QUÉ PAPEL LE CONFIEREN LOS ALUMNOS A LA ESCUELA? ¿RESPONDE O NO LA ESCUELA A SUS EXPECTATIVAS? ¿EN QUÉ CASOS Y POR QUÉ MOTIVOS? El papel que le confieren es de una obligación, porque sus padres los manda aunque ellos no quieran, es porque no saben la importancia que tiene para su futuro por que son adolescentes. Sus expectativas de cada escuela es distinta pero a la que asisten no es porque les agrade sino por la cercanía o porque queda de pasada del trabajo de papa o mama. Pero algunos les agradan las cachas deportivas y los tallares por que se divierten mucho, pero a la mayoría no por la forma de enseñanza y los tipos de maestros que no les interesan nada y las condiciones de la escuela como en las bancas y en los baños que no tienen buena higiene y la falta de agua en ellos