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ARELY DE LA HOZ MENDOZA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
BOGOTÁ, SEPTIEMBRE 26 DEL 2013
¿QUÉ ES UN LINEAMIENTO?
 Los

lineamientos son puntos de apoyo y
orientación general que se editan con el ánimo de
aportar a las y los maestros del país, elementos
de tipo conceptual y metodológico que dinamicen
en gran modo su quehacer pedagógico, para
iniciar los profundos cambios que demanda la
educación de este naciente milenio, y lograr
nuevas realidades, sociedades, elementos de
convivencia, etc., entre mujeres y hombres, tanto
en el presente como para el futuro.

TOMADO DE: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf.pdf

10/12/2013

2
¿QUÉ ES UN LINEAMIENTO
CURRICULAR?
 Son

las
orientaciones
epistemológicas, pedagógicas y curriculares que
define el MEN con el apoyo de la comunidad
académica educativa para apoyar el proceso de
fundamentación y planeación de las áreas
obligatorias y fundamentales definidas por la Ley
General de Educación en su artículo 23.

 En el proceso de elaboración de los Proyectos

Educativos Institucionales y sus correspondientes
planes de estudio por ciclos, niveles y áreas, los
lineamientos curriculares se constituyen en
referentes que apoyan y orientan esta labor
conjuntamente con los aportes que han adquirido
las instituciones y sus docentes a través de su
experiencia, formación e investigación.
TOMADO DE: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-80860.html

10/12/2013

3
¿QUÉ ES UN LINEAMIENTO
CURRICULAR?

Son orientaciones pedagógicas y conceptuales que define el Ministerio de Educación Nacional con el
apoyo de la comunidad académica, para afianzar el proceso de fundamentación y planeación de
las áreas obligatorias definidas por la Ley General de Educación
 Matemáticas
 Ciencias Sociales y Competencia Ciudadana
 Ciencias Naturales y Educación Ambiental
 Educación Artística
 Educación Física Recreación y Deporte
 Educación Tecnológica

 Castellano e Idioma Extranjero
 Educación Religiosa Ética y Valores.

En el proceso de elaboración de los Proyectos Educativos Institucionales y sus correspondientes
planes de estudio por niveles (preescolar, básica primaria, básica secundaria y media) y áreas, los
lineamientos curriculares constituyen referentes de apoyo, junto con los aportes que han adquirido las
instituciones y sus docentes a través de su experiencia, formación e investigación.
TOMADO DE: http://killiamemilio.wordpress.com/2009/09/08/que-es-un-lineamiento-currilar-plan-de-estudio-logro-e-indicador-de-logro/

10/12/2013

4
 Son los que buscan fomentar el estudio de

la fundamentación pedagógica de las
disciplinas, el intercambio de experiencias
en el contexto de los Proyectos Educativos
Institucionales. Los mejores lineamientos
pedagógicos serán aquellos que propicien
la creatividad, el trabajo solidario en grupos
de estudio, el incremento de la autonomía y
fomenten en la escuela la investigación, la
innovación y la mejor formación de los
colombianos.

TOMADO DE:http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-80187.html

10/12/2013

5
 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-propertyvalue-

44921.html
 http://www.amia.org.ar/index.php/news/default/show/news/495
 http://www.sullivanil.us/library.html
 http://biblioteca-sigc.blogspot.com/

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Lineamientos curriculares

  • 1. ARELY DE LA HOZ MENDOZA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ BOGOTÁ, SEPTIEMBRE 26 DEL 2013
  • 2. ¿QUÉ ES UN LINEAMIENTO?  Los lineamientos son puntos de apoyo y orientación general que se editan con el ánimo de aportar a las y los maestros del país, elementos de tipo conceptual y metodológico que dinamicen en gran modo su quehacer pedagógico, para iniciar los profundos cambios que demanda la educación de este naciente milenio, y lograr nuevas realidades, sociedades, elementos de convivencia, etc., entre mujeres y hombres, tanto en el presente como para el futuro. TOMADO DE: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf.pdf 10/12/2013 2
  • 3. ¿QUÉ ES UN LINEAMIENTO CURRICULAR?  Son las orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares que define el MEN con el apoyo de la comunidad académica educativa para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley General de Educación en su artículo 23.  En el proceso de elaboración de los Proyectos Educativos Institucionales y sus correspondientes planes de estudio por ciclos, niveles y áreas, los lineamientos curriculares se constituyen en referentes que apoyan y orientan esta labor conjuntamente con los aportes que han adquirido las instituciones y sus docentes a través de su experiencia, formación e investigación. TOMADO DE: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-80860.html 10/12/2013 3
  • 4. ¿QUÉ ES UN LINEAMIENTO CURRICULAR? Son orientaciones pedagógicas y conceptuales que define el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la comunidad académica, para afianzar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias definidas por la Ley General de Educación  Matemáticas  Ciencias Sociales y Competencia Ciudadana  Ciencias Naturales y Educación Ambiental  Educación Artística  Educación Física Recreación y Deporte  Educación Tecnológica  Castellano e Idioma Extranjero  Educación Religiosa Ética y Valores. En el proceso de elaboración de los Proyectos Educativos Institucionales y sus correspondientes planes de estudio por niveles (preescolar, básica primaria, básica secundaria y media) y áreas, los lineamientos curriculares constituyen referentes de apoyo, junto con los aportes que han adquirido las instituciones y sus docentes a través de su experiencia, formación e investigación. TOMADO DE: http://killiamemilio.wordpress.com/2009/09/08/que-es-un-lineamiento-currilar-plan-de-estudio-logro-e-indicador-de-logro/ 10/12/2013 4
  • 5.  Son los que buscan fomentar el estudio de la fundamentación pedagógica de las disciplinas, el intercambio de experiencias en el contexto de los Proyectos Educativos Institucionales. Los mejores lineamientos pedagógicos serán aquellos que propicien la creatividad, el trabajo solidario en grupos de estudio, el incremento de la autonomía y fomenten en la escuela la investigación, la innovación y la mejor formación de los colombianos. TOMADO DE:http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-80187.html 10/12/2013 5