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LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN 
LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE 
EDUCACIÓN PRIMARIA. 
Elaboro: Araceli Vega S.
¿QUÉ SON LAS HABILIDADES DEL 
PENSAMIENTO? 
Las habilidades del pensamiento son destrezas, 
capacidades y o disposiciones enfocadas hacia 
algún aspecto relacionado con el pensamiento. 
También se definen como las capacidades 
mentales que permiten al individuo construir y 
organizar su conocimiento para aplicar con mayor 
eficacia en diversas situaciones.
¿CUÁLES SE RELACIONAN CON EL 
PROBLEMA? 
• Habilidades de observación, realización de 
inferencias, discriminación de información, 
captar el significado del texto, predecir, analizar, 
interpretar, imaginar lo leído, recordar 
información, sintetizar.
¿QUÉ HABILIDADES DEL 
PENSAMIENTO DEBO 
DIAGNOSTICAR? 
Predecir, discriminación de información, captar el 
significado del texto, identificar la información 
relevante, interpretación de lo leído, imaginar lo 
leído e ilustrarlo, sintetizar la información, usar y 
aplicar la información para resolver alguna 
situación que se le presente en su vida.
PROCESO DE APRENDER 
• Conocimiento: identificar la información 
relevante del texto. 
• Comprensión: predecir, imaginar, discriminar 
información, captar el significado, sintetizar, 
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Problema y hp.

  • 1. LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Elaboro: Araceli Vega S.
  • 2. ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO? Las habilidades del pensamiento son destrezas, capacidades y o disposiciones enfocadas hacia algún aspecto relacionado con el pensamiento. También se definen como las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicar con mayor eficacia en diversas situaciones.
  • 3. ¿CUÁLES SE RELACIONAN CON EL PROBLEMA? • Habilidades de observación, realización de inferencias, discriminación de información, captar el significado del texto, predecir, analizar, interpretar, imaginar lo leído, recordar información, sintetizar.
  • 4. ¿QUÉ HABILIDADES DEL PENSAMIENTO DEBO DIAGNOSTICAR? Predecir, discriminación de información, captar el significado del texto, identificar la información relevante, interpretación de lo leído, imaginar lo leído e ilustrarlo, sintetizar la información, usar y aplicar la información para resolver alguna situación que se le presente en su vida.
  • 5. PROCESO DE APRENDER • Conocimiento: identificar la información relevante del texto. • Comprensión: predecir, imaginar, discriminar información, captar el significado, sintetizar, interpretar, evaluar. • Aplicación: usar y aplicar la información para resolver alguna situación que se presente en su vida.