Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos contextos, con un propósito educativo y aunque los OVA’s pueden estar en cualquiera de las categorías anteriores, se diferencian por estar constituidos por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.

1. ¿Qué son los O. V. A. y cuáles
son los beneficios de su uso en
el sistema educativo?

2. ¿QUÉ SON LOS OVA?
Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos
digitales que puede ser utilizado en diversos
contextos, con un propósito educativo y aunque
los OVA’s pueden estar en cualquiera de las
categorías anteriores, se diferencian por estar
constituidos por al menos tres componentes
internos: contenidos, actividades de aprendizaje y
elementos de contextualización.

3. Los OVA se utilizan como:
 Recursos didácticos incluidos en los cursos on-line.
 Recursos para la flexibilización curricular.
 Medios de colección e intercambio.
 Recursos para uso del estudiante.
 Herramientas didácticas complementarias al
modelo presencial.

4.  Los beneficios que se derivan de los
objetos cuando se trata de promover y
dinamizar los procesos de
aprendizaje, no sólo se articulan con
las actividades académicas, sino
también con los procesos de
investigación, el de ser utilizados de
forma masiva, el aprovechar su poder
generativo de ahorro en recursos
tanto para docentes como estudiantes,
o finalmente, el de motivar y
promover el trabajo colaborativo y la
autonomía de formación en el
individuo.

5. BENEFICIOS PARA EL ESTUDIANTE
 Objetos que se pueden ajustar a diversos niveles y
objetivos formativos.
 Consulta rápida y a la medida, accesibilidad global y
de contenidos en menor tiempo.
 Motivación, autogestión y productividad en el
aprendizaje y desarrollo de competencias.

6. BENEFICIOS PARA EL DOCENTE
 Compartir, actualizarse y utilizar otros objetos para
asociarlos a un mismo propósito.
 Facilitar los procesos y dirigir esfuerzos focalizados
de aprendizaje.
 Adquirir reconocimiento ante la comunidad
académica.
 Permite la reutilización de recursos docentes en
diversos contextos y el direccionamiento del
aprendizaje focalizado al desarrollo de competencias.