Este documento describe un taller de 8 horas sobre liderazgo y comunicación escolar para profesores. El objetivo es fortalecer las habilidades de liderazgo y comunicación de los docentes desde una perspectiva humanista e integradora. El taller combina clases teóricas con ejercicios prácticos como role playing y aprendizaje basado en problemas. Los temas incluyen comunicación intrapersonal, empatía, asertividad, lenguaje no verbal, incentivar la participación, tipos de liderazgo e identificar líderes positivos y neg

1. Taller: Liderazgo y Comunicación Escolar: PROFESORES LIDERES Y MOTIVADORES

2. Objetivo Fortalecer en los docentes habilidades de conducción y acción dinámica de grupos, desde una perspectiva humanista, integradora basada en la comunicación como eje fundamental de encuentro, cooperación y construcción de proyectos escolares de alto impacto social

3. APRENDIZAJES ESPERADOS Al final de este taller los profesores estarán en condiciones de diseñar, conducir y transmitir estrategias de comunicación basadas en la formación de capital social y en la articulación de redes destinadas a mejorar el proceso de aprendizaje y la participación en el plano local y comunitario.

4. METODOLOGÍA El taller tiene una duración total de 8 horas. Cada unidad de 4 horas alterna clases expositivas con el trabajo práctico sustentado en el análisis de casos, role playing y el aprendizaje basado en problemas. Las clases teóricas y las prácticas están separadas por un intermedio o break de 10 minutos para el café.

5. PROGRAMA: POTENCIANDO HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA 1.-Comunicación intrapersonal, autoestima y confianza 2.-Comunicación interpersonal: El desarrollo de la empatía, la Asertividad y el dialogo respetuoso. 3.-El lenguaje no verbal de nuestros estudiantes: develando actitudes, motivaciones e intereses ocultos. 4.-Incentivos para la comunicación y la participación. Tiempo total. 4 horas

6. PROGRAMA LIDERAZGO Y CONDUCCIÓN : 1.-¿Liderar es igual a ordenar en el aula? 2.- Tipos de líderes: Identificando líderes positivos y negativos 3.- Grupo curso: orientando capacidades hacia fines colectivos. 4.- Conflicto: el líder como mediador 6.- El líder como facilitador del emprendimiento colectivo. Tiempo total : 4 horas

7. SUS PROFESORES .. ¿SON LIDERES MOTIVADORES? ¿TIENEN LA COMPERTENCIAS PARA TRABAJAR EN CONDICIONES ADVERSAS? RECUERDE: UN BUEN PROFESOR ES UN GRAN COMUNICADOR

8. Visión de Nuestro Trabajo

9. TALLER LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN ESCOLAR Te quiero, Te acepto, Te Respeto Educamundo División Educación Adaptiva TEL. 562-3194868 Nicole Muñoz; Asistencia Comunidades La calidad en educación es posible Educamundo lo apoya