Guia 8

1. La institución educativa José Antonio Galán se encuentra localizada en el sector
rural del municipio de Pasto, departamento de Nariño; en el presente año cuenta
con una población aproximada de 450 estudiantes de los niveles de básica
primaria, secundaria y media. En los últimos años se han venido llevando a cabo
ajustes y trasformaciones que han permitido el mejoramiento de la calidad
educativa que se ve reflejado en los resultados que se han obtenido en las
pruebas censales. Una de las transformaciones se relaciona con el uso de las TIC
en el aula, mediante el uso de los recursos que se han obtenido gracias a la
gestión de las directivas; se cuenta con computadores portátiles, tabletas,
televisores LCD, video beams y un tablero inteligente en el aula de informática.
Cada una de las áreas se ha comprometido con el uso de estos recursos para
desarrollar las clases y lograr aprendizajes duraderos, en otras palabras
significativos. En el caso particular, en el área de inglés se trabajó con los
estudiantes del grado octavo para abordar la temática referente al medio
ambiente, siendo la lengua extranjera un medio para que los estudiantes
interactúen y aprendan sobre la problemática ambiental. Se presentaron algunas
imágenes sobre nuestro planeta, los estudiantes participaron dando ideas acerca
de lo que podían ver, algunos compartieron sus experiencias sobre el daño
ambiental en nuestros días. Luego, se organizaron en equipos de trabajo y se les
asignó una temática relacionada con el medio ambiente (contaminación,
deforestación, calentamiento global, etc) los equipos debían investigar sobre la
temática y buscar causas, los agentes involucrados y relacionarlas con su entorno
cercano, dar ejemplos de cómo estos problemas afectan a la comunidad donde

2. habitan. Después de una reflexión debían plantear soluciones reales y factibles a
esta problemática. Se puso a su disposición los recursos de la institución, se
reforzó la investigación con la presentación de videos documentales para que ellos
puedan corroborar lo que encontraron en su fase de búsqueda. Finalmente,
debían compartir con la clase sus hallazgos y las estrategias que se pueden poner
en práctica para hacer de nuestro mundo mejor realizando excelentes
presentaciones.
Es interesante ver cómo se puede aprender un idioma mientras se retoman
temáticas cercanas, reales para los estudiantes y que se apoyen en el uso de las
TIC para investigar y complementar sus conocimientos, esto permite activar los
conocimientos previos y basarse en ellos para crear nuevos que además lleven a
hacer de los estudiantes sujetos propositivos, críticos que aporten a la solución de
los problemas de su entorno y del mundo.
Docente: Elizabeth Salas P
IEM José Antonio Galán – Pasto – Nariño.