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Rallyandonos en la Motricidad




Motricidad y Videojuegos


Para el desarrollo de esta propuesta es importante comprender de
lo que hablaremos hoy




                       Ahora que ya comprende la metodología
                       para trabajar hoy, les dejo este material para
                       que comprenda que los códigos QR.




Hablemos de
algunos trucos:




Claudia Avila Vargas                                          Página 1
Bueno y ahora si manos a la obraaaaaa.
Como primer punto organice un grupo de 4 integrantes y desarrolle
las siguientes actividades. El resultado final de su trabajo debe ser
publicado y enviado a la plataforma de edmodo y el aula virtual.

    1. Realice un comic de su grupo de trabajo y envía la imagen de
       los tres integrantes con un código QR, para ello puede utilizar
       las siguientes web 2.0:

       http://goo.gl/ctXke

    2. Responda: Cree que los video juegos contribuyen a fortalecer
       la motricidad? Explica su respuesta desarrollando una
       presentación de no más de 3 diapositivas y grabe su
       respuesta empleando una web online que les permita grabar
       la pantalla. Recuerde enviar la URL de su respuesta
       empleando un código QR en la hoja de respuestas.
       http://goo.gl/4lRRc

    3. Busque      un ejemplo de cómo las TIC (video juegos)
       contribuyen al desarrollo de la motricidad gruesa en los niños
       y jóvenes. Recuerde enviar la URL de su respuesta
       empleando un código QR en la hoja de respuestas.
       http://goo.gl/4lRRc

    4. Ahora hablemos de las desventajas que traen los videojuegos,
       escribe 5 consejos que daría a padres de familia sobre el uso
       adecuado de los videos juegos, justifique la respuesta
       empleando bibliografía. No olvide enviar la respuesta en un
       código QR. http://goo.gl/4lRRc

    5. Busca herramientas de la red que permitan ayudar a
       desarrollar de manera adecuada la motricidad fina en los
       niños.




Claudia Avila Vargas                                           Página 2

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