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Las Competencias
Definición 
Es la capacidad que adquiere 
una persona para afrontar y dar 
solución a problemas de la vida 
cotidiana y generar nuevos 
conocimientos.
Importancia 
Para enfrentar los desafíos 
relevantes de la vida y 
contribuir a alcanzar el 
bienestar personal, social y 
económico.
Ventajas 
• Enfoca los problemas para plantear estrategias de solución. 
• En teoría se conoce más al alumno. 
• Desarrolla el pensamiento creativo y productivo. 
• Convierte las vivencias en experiencias educativas, a través de 
una actitud reflexiva. 
• Se evalúan los desempeños de la persona de acuerdo con una 
determinada competencia y con unos determinados productos. 
• Desarrolla la capacidad de problematización de la realidad.
Ventajas 
• Permite la reflexión del proceso de enseñanza aprendizaje-evaluación. 
• Intensifica y articula esfuerzos personales y colectivos. 
• Recoge evidencias de aprendizaje de contextos significativos. 
• Propicia la toma de decisiones de manera participativa. 
• Favorece la solución de problemas. 
• Diseña diferentes medios de evaluación a los tradicionales, 
para alcanzar el objetivo del curso.
Partes de una competencia 
Comprende el espacio geográfico 
Verbo Objeto 
con base en las relaciones entre los elementos naturales, sociales y económicos. 
Condición
Tipos de Competencias
“Lo que se 
espera que el 
o la estudiante 
sepa ser y 
hacer al 
terminar su 
educación.”
“El o la 
estudiante 
integra sus 
conocimientos al 
contexto y a la 
vida cotidiana.”
“Están ligadas a los 
diversos campos del 
saber. Se entrelazan 
con las otras 
competencias para 
lograr la 
contextualización 
desde un área 
específica.”
“Las competencias 
que debe alcanzar 
en las distintas 
áreas, referidas a 
una etapa; son 
graduales.”
Las competencias

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Las competencias

  • 2. Definición Es la capacidad que adquiere una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y generar nuevos conocimientos.
  • 3. Importancia Para enfrentar los desafíos relevantes de la vida y contribuir a alcanzar el bienestar personal, social y económico.
  • 4. Ventajas • Enfoca los problemas para plantear estrategias de solución. • En teoría se conoce más al alumno. • Desarrolla el pensamiento creativo y productivo. • Convierte las vivencias en experiencias educativas, a través de una actitud reflexiva. • Se evalúan los desempeños de la persona de acuerdo con una determinada competencia y con unos determinados productos. • Desarrolla la capacidad de problematización de la realidad.
  • 5. Ventajas • Permite la reflexión del proceso de enseñanza aprendizaje-evaluación. • Intensifica y articula esfuerzos personales y colectivos. • Recoge evidencias de aprendizaje de contextos significativos. • Propicia la toma de decisiones de manera participativa. • Favorece la solución de problemas. • Diseña diferentes medios de evaluación a los tradicionales, para alcanzar el objetivo del curso.
  • 6. Partes de una competencia Comprende el espacio geográfico Verbo Objeto con base en las relaciones entre los elementos naturales, sociales y económicos. Condición
  • 8. “Lo que se espera que el o la estudiante sepa ser y hacer al terminar su educación.”
  • 9. “El o la estudiante integra sus conocimientos al contexto y a la vida cotidiana.”
  • 10. “Están ligadas a los diversos campos del saber. Se entrelazan con las otras competencias para lograr la contextualización desde un área específica.”
  • 11. “Las competencias que debe alcanzar en las distintas áreas, referidas a una etapa; son graduales.”