2. Definición
Es la capacidad que adquiere
una persona para afrontar y dar
solución a problemas de la vida
cotidiana y generar nuevos
conocimientos.
3. Importancia
Para enfrentar los desafíos
relevantes de la vida y
contribuir a alcanzar el
bienestar personal, social y
económico.
4. Ventajas
• Enfoca los problemas para plantear estrategias de solución.
• En teoría se conoce más al alumno.
• Desarrolla el pensamiento creativo y productivo.
• Convierte las vivencias en experiencias educativas, a través de
una actitud reflexiva.
• Se evalúan los desempeños de la persona de acuerdo con una
determinada competencia y con unos determinados productos.
• Desarrolla la capacidad de problematización de la realidad.
5. Ventajas
• Permite la reflexión del proceso de enseñanza aprendizaje-evaluación.
• Intensifica y articula esfuerzos personales y colectivos.
• Recoge evidencias de aprendizaje de contextos significativos.
• Propicia la toma de decisiones de manera participativa.
• Favorece la solución de problemas.
• Diseña diferentes medios de evaluación a los tradicionales,
para alcanzar el objetivo del curso.
6. Partes de una competencia
Comprende el espacio geográfico
Verbo Objeto
con base en las relaciones entre los elementos naturales, sociales y económicos.
Condición
8. “Lo que se
espera que el
o la estudiante
sepa ser y
hacer al
terminar su
educación.”
9. “El o la
estudiante
integra sus
conocimientos al
contexto y a la
vida cotidiana.”
10. “Están ligadas a los
diversos campos del
saber. Se entrelazan
con las otras
competencias para
lograr la
contextualización
desde un área
específica.”
11. “Las competencias
que debe alcanzar
en las distintas
áreas, referidas a
una etapa; son
graduales.”