El documento define el currículo como la serie de experiencias y actividades que los estudiantes deben realizar para prepararse para la vida adulta. Presenta varias definiciones de currículo a lo largo de los años, incluyendo que es un plan de estudios que especifica las materias a enseñar y cómo evaluar los resultados, y que es la concreción de los objetivos y políticas educativas que comprende las etapas de planificación y evaluación.

1. Adecuación Curricular “ Currículo es aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer para decidir asuntos de la vida adulta.” Franklin Bobbit, 1918, “ Currículo son todas las experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza y otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por él en el sentido de alcanzar los fines de la Educación.” UNESCO, 1918 . Profesora: Mirineth Magallón O. Definición de Currículo

2. Adecuación Curricular Profesora: Mirineth Magallón O. C u r r í c u l o “ El currículo debe ser”... un documento escrito” (...) “el principal aspecto del plan es un esquema de las materias que deben ser senseñadas... la materia es el núcleo sustantivo del currículo.” George Beauchamp, 1968. “ Un currículo es un proyecto educacional que define: a) los fines, las metas y los objetivos de una acción educacional; b) las formas, los medios y los instrumentos para evaluar en qué medida la acción ha producido fruto.” L.D. Hainaut, 1980.

3. Adecuación Curricular Profesora: Mirineth Magallón O. Definición de Currículo Peñaloza R., Walker Currículo es la previsión de las experiencias y procesos que los educandos deben vivir para que se haga realidad la Concepción de la Educación. Todo gira en torno al currículum, en tanto y en cuanto es el medio inmediato para hacer realidad la concepción de la educación que poseemos. Ley 47 de 1976, Orgánica de Educación con las adiciones y modificaciones introducidas por la Ley 34 de 6 de julio de 1995. “ El currículo educativo es la concreción de los principios, fines y políticas establecidas por el sistema educativo y comprende las etapas de planificación, elaboración, difusión, aplicación, seguimiento y evaluación.”