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• Interfaz amigable
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• Programación atractiva y accesible
Scratch
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• Mas de 20 juegos creados por
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• Experiencia seleccionada para la
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• Juegos coordinados con Historia
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Videojuegos con Scratch
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• Mas de 30 juegos creados por
alumnos
• Participación en Scratch Day
• 2do premio en la Olimpiada
Nacional de Programación y
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Plan Ceibal
• Juego de matemáticas para
repasar funciones de
1er grado
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• Contenidos temáticos
• Competencias transversales
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“Mujer sentada”
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J. Otelza
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• A descansar, jugar y practicar deportes.
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3
Curso: Edición de Video
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Proyectos del Liceo 19 Ansina - Videojuegos con Scratch, impresión 3D y Audiovisuales

  • 1.
  • 2. • para divertirse • para aprender • para simular • para demostrar • para motivar • para enseñar Videojuegos Interactivos, entretienen, interactúan con el usuario, simulan experiencias. • ayuda a los jóvenes a aprender a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar colaborativamente — habilidades esenciales para la vida en el siglo XXI • Interfaz amigable • Ideal para iniciarse en la programación • Programación atractiva y accesible Scratch
  • 3. Logros 2013 • Mas de 35 alumnos participando de los Talleres • Mas de 20 juegos creados por alumnos • Experiencia seleccionada para la ExpoAprende de Plan Ceibal • Juegos coordinados con Historia repasando los temas del programa creados por alumnos Videojuegos con Scratch
  • 4. Logros 2014 • Mas de 30 juegos creados por alumnos • Participación en Scratch Day • 2do premio en la Olimpiada Nacional de Programación y Videojuegos con Scratch de Plan Ceibal • Juego de matemáticas para repasar funciones de 1er grado Videojuegos con Scratch
  • 5. Mis Derechos en 3D CIENCIAS FÍSICAS 1º Octubre – Noviembre 2014 • Contenidos temáticos • Competencias transversales 1
  • 6. Mis Derechos en 3D 2 “Mujer sentada” Bronce 1949 J. Otelza “Monumento al mate” Gonzalo Mesa “Erupción” Hierro soldado Sergio Castillo Madera de Iroko Martín Gaztelumendi • A descansar, jugar y practicar deportes. • A que se respete nuestra vida privada.
  • 8. Curso: Edición de Video Lenguaje Audiovisual Audiovisuales: recurso educativo motivador por excelencia Logros: clasificados a: “¿Cómo la ves?”, “Mi residuo, mi responsabilidad” “1 Minuto – 1 Derecho”
  • 10. Teatro Solís Nos acompañaron: estudiantes, docentes, padres y abuelos
  • 11.
  • 12. En el Festival de Cine de DDHH, “1Minuto, 1 Derecho” “Tenemos que ver” Categoría Ciclo Básico: Primer premio. Primero 9 año 2014 del Liceo 19
  • 13.