1. TODO ES POSIBLE, SI EXISTEN METAS

2. En el primer estudio participaron 226 padres con sus hijos de entre 9 y 18 años. En el segundo, fueron 232 padres con niños de preescolar. En ambos casos, la duración del estudio fue de tres años, y se demostró por igual que los comportamientos destructivos de los padres (como hostilidad verbal, tristeza, retraimiento) provocaban un desajuste emocional en los niños, ansiedad, depresión, y problemas de comportamiento en general.

3. . “La familia que vive en armonía es aquella en la cual las relaciones de todos sus integrantes se establecen en medio del amor, el respeto y el diálogo, logrando una convivencia afectuosa que implica amar, sentir, escuchar, valorar, respetar, charlar y aceptar, con sus semejanzas y diferencias, a todos los miembros del núcleo familiar”.

4. LA FAMILIA, “es un espacio donde uno se debe sentir acogido y seguro”. Sin embargo, cuando la armonía entre sus miembros se rompe, especialmente entre el padre y la madre, comienzan los problemas y los hijos terminan en la mitad del conflicto.

5. ¿Por qué los conflictos? los dos primeros años de maternidad y paternidad son los más tensionantes y es posible que algunas parejas empiecen a contemplar el divorcio. gran parte de las tensiones se deben a la forma desigual en que los hombres y las mujeres afrontan las responsabilidades de la paternidad, la maternidad y el manejo del hogar, pues la mujer sigue siendo quien asume la mayor parte de las responsabilidades físicas y psicológicas que conllevan el cuidado de los niños y se siente abandonada en esta difícil labor.

6. . “Cuando hay violencia verbal, psicológica o física, hay una tendencia innata EN LOS HIJOS a identificarse con uno de los padres”,. Los hijos, pueden volverse violentos por identificación con el agresor.

7. “ El niño reproduce en el colegio una conducta aprendida que proviene de un ambiente disfuncional”

8. Síntomas en los niños Ser testigo de violencia física o emocional produce el mismo daño en el niño: TRISTEZA, ANSIEDAD, JUEGO ESCASO BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.

9. Cuando un menor de 2 años ha visto agresividad, “si bien no recuerda en el día de mañana qué fue lo que pasó, la sensación de angustia de ver a uno de sus progenitores agrediendo al otro, supuestamente fuentes de afecto , le deja una sensación sicológica de inseguridad que le impide crecer de manera sana”,

10. los menores de 1 año manifiestan problemas de apego, LLANTO CONTINUO, IRRITABILIDAD Y AISLAMIENTO . Si sus padres no los estimulan adecuadamente, pueden presentar RETRASO EN SU DESARROLLO, TALLA Y PESO. Un niño de 1 año, manifiesta cambios en su tono afectivo: CUANDO APARECE EL PADRE, ES POSIBLE QUE SE LE ACELERE EL CORAZÓN Y SE PONGA ANSIOSO PORQUE SABE QUE VA A PASAR ALGO.

11. UN PEQUEÑO MAYOR DE 2 AÑOS QUE OBSERVA CÓMO SUS PADRES SE GRITAN O SE GOLPEAN, ASUME QUE ÉL ES RESPONSABLE DE LO QUE SUCEDE . “Algunos muestran regresión: si ese niño de 2 años ya controlaba esfínteres, de repente vuelve a mojar la cama Otras señales : niños inseguros, rebeldes, agresivos o víctimas de otros; gritan y tienen problemas de atención o de comportamiento. Algunos se quejan de dolor de cabeza o de abdomen de forma continua y exageran algunas condiciones médicas, como el asma

12. ALGUNAS CONSIDERACIONES