1. Pérez Tobías Jorge Alberto
Lic. En Mercadotecnia Internacional
A56
20 de septiembre de 2012
Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los conocimientos
Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10. Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net
En el articulo, se nos informa de que es un ciber-plagio, el impacto que ha tendido
en la mayor parte de la población mundial, como esto ha cambiado la forma en
como se hacen las investigaciones y como se buscan maneras de evitar este tipo
de situaciones. El propósito de auto es dar a conocer una problemática actual que
se esta dando mucho en el área educativa y universitaria que es el ciber-plagio,
dando nos a conocer su impacto y sus consecuencias.
Leyendo este articula se pueden identificar cuatro partes : la primera es como es
el uso del ciber plagio y como empezó a desarrollarse este acontecimiento (pag.1).
La segunda parte seria como es el ciber-plagio y da la explicación de cómo surge
y como va desarrollándose, y las investigaciones que se han hecho en este tema
(pag.1-3). La tercera parte es cuales son los tipos de ciber-plagio (pág. 3). Y
cuarta las causas de este fenómenos y sus soluciones (pág. 4-7).
Las ideas principales que destacan en en el articulo son:
1. El como el internet a cambiado la forma de consulta de la
información y como esto tiene un impacto positivo como negativo.
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2. 2. Como el alumnado busca la información y hace pasar la información
como cierte sin tener un criterio de lo que esta haciendo
3. Los tipos de ciber-plagios que serian Ciber-plagio intencional y
Ciber-plagio accidental. El primero nos describe que es toda la
intención de hacer fácil el trabajo, y el segundo de que se cita mal la
investigación.
4. Cules son las causas que causan el ciber-plagio que son Intentar
obtener mejores calificaciones y resultados académicos, Pereza y
mala gestión del tiempo dedicado al estudio y elaboración de
trabajos, Facilidad y comodidad de acceso a material vía Internet y
Desconocimiento de las normas básicas a seguir para la
elaboración de un trabajo académico.
5. El como han hecho para evitar el ciber-plagio mediante algunos
software como es el caso de Turnitin, Eve2 y Copycatch, son
utilizados extensivamente en las universidades anglosajonas.
El autor de este articulo concluye en que el mayor número de investigaciones en
este campo se desarrollan en países del ámbito anglosajón (EEUU, Reino Unido,
Australia y Canadá),no se puede cuantificar la extensión y prevalencia del ciber-
plagio dado que los datos de que se dispone son bastante dispares; ahora bien, si
se puede concluir que los casos de plagio académico han aumentado con el
advenimiento y universalización en el acceso a Internet y más concretamente al
World Wide Web, no hay datos que puedan concluir una caracterización o perfil
del estudiante plagiador, se ha analizado y estudiado desde diversas disciplinas,
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3. con distinta metodología de investigación y distintos objetivos, lo que lo convierte
en un campo de análisis muy rico, las principales soluciones pasan por: a) la
prevención; y b) la detección, el uso exclusivo de software antiplagio no corrige la
situación, es necesario un conocimiento más profundo y extenso del ciber-plagio
de cara a mejorar las soluciones a implementar.
Mi conclusión seria que no me gusto el tema puesto que es un tema actual que la
mayor parte de los alumnos conoce aquí lo que haría sobresalir es en que este
tema depende mas bien en la ética de cada uno de los individuos y no hay que
verlo como un problema académico.
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