Este documento describe cómo el ciberplagio afecta la comprensión lectora de los estudiantes. Se divide en cuatro secciones: la prevalencia y perfil de los estudiantes plagiadores, los tipos de ciberplagio, las causas y posibles soluciones. El ciberplagio está creciendo debido al "copiar y pegar" de Internet. Hay dos tipos: intencional y accidental. Las causas incluyen obtener buenas calificaciones y falta de tiempo. Las soluciones son la detección y prevención, mediante la atención

1. Núñez Pérez Johana Areli
LMKT
A5 Matricula 121097
05 Octubre 2012
CIBER-PLAGIO ACADEMICO
Los autores de este articulo describen la forma en que las TIC hoy en día
afectan en la comprensión lectora ya que son copiadas y editadas muchas
ideas que tienen autores originales pero son plagiadas por estudiantes para
realizar sus tareas, trabajos, etc.
El articulo se divide en 4 subtemas: prevalencia y perfil de los estudiantes
plagiadores (pagina 3-4), tipos de ciber-plagio (pagina 4), causas asociadas al
fenómeno del ciber-plagio y posibles soluciones (pagina 4-6), evaluación de la
precisión y utilidad del software antiplagio (pagina 6-7).
 La prevalencia del ciber-plagio se haya en constante crecimiento en los
últimos años ya que las generaciones de hoy utilizan el llamado “copiar-
pegar”, ya que en el recorrido universitario al menos un estudiante en su
estancia en esto a plagiado un documento extraído de internet ya sea
parcialmente o totalmente.
 El ciber plagio esta dividido en dos partes: el intencional y el accidental.
El primero es cuando la información se copea tal y como viene en donde
fue encontrada sin utilizar nombre de autores o bibliografía; y el segundo
es cuando se utilizan bibliografías pero son mal escritas.
 Las causas por la que un estudiante utiliza el ciber-plagio es para sacar
buenas calificaciones, la falta de aporte de tiempo en un trabajo a
realizar etc. Y para la solución de estas existen dos bases: detención y
prevención. Para la primera es necesario que los docentes pongan
atención en las ideas, en la escritura, en el desarrollo del trabajo, en la
presentación en la bibliografía. Y para la segunda solución es necesario
dar una sanción que va desde realizar otra vez el trabajo a la expulsión
de parte de la escuela, realizar campañas que den información sobre
esta problemática, y por ultimo enseñar a alumnos y docentes a realizar
un trabajo no plagiado.
 En estos tiempos ya existen programas cibernéticos que permiten
encontrar el plagio en un trabajo realizado con mayor rapidez y precisión
sin necesidad de estar leyéndolo una y otra vez.
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2. Este artículo nos hace entender y comprender mejor el impacto que tiene en
nuestra vida social el ciber-plagio y como nos afecta en nuestra realización
profesional futura ya que si sigue avanzando año con año esto puede llegar a
desenvolver muchos conflictos sociales.
Bibliografía:
Comas Rubén & Sureda Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10. Temática Variada. Disponible en
http://www.cibersociedad.net
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