Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Republica bolivariana de venezuela
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUIMETO
Dr. “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
INTEGRANTES:
ROSARIOBIANCA
CI: 19.032.226
2. Introducción
Grafico 1. De los estudiantes del liceo RafaelVillavicencio de Barquisimeto durante el año
escolar 2015 -2016
El grafico que representa los estudiante del liceo villa Vicencio arroja que el 45% de la cantidad de
alumno la cuales es de las niñas y mayor porcentaje es de lo varones que fue 55 %en lo que es
mayor población. En que tomaron los datos entre varones y hembras en que fueron representado
en forma circular que nos arrojó mayor porcentaje,
masculino femenino
16 13
55%
45%
masculino
femenino
3. Cuadro de tipode programa nivel socioeconómico
Grafico 1 variable
En la gráficase observaque enlosnivelessocioeconómicaesel nivel másbajoconun 48%medio
seguidodel nivel mediode un31 alto%seguidodel altoconel 21 bajo%.En este graficose dioel
procesoenrealizarel graficoenlo que fue enlosocioeconómicose introdujoenen grafico
circulary nos dioun mayorporcentaje que fue de 31% de alto.
Grafico 1 variable
NSE ALTO 9
NSE MEDIO 14
NSE bajo 6
4. Variable tipo sexode programaescolar
Introducción:
Segúnlagráfica que el tipode programa con mayorfrecuenciaesel tipo académicocon12,
seguidodel vocacional conygeneral con8. Para realizareste graficose escogió de barra la se
introdujolosdatosenloque fue general. Vocacional,académico lacual nos arrojó el mayortipo
de programa que fue académicode 12.
vocacional 9
general 8
académico 12
0
2
4
6
8
10
12
vocacional general academico
9
8
12
5. Númerosde participantesportipode programa
Introducción:
El númerode participantesdel programade ciencia,arrojaque entre participanteconmayor
frecuenciaque es31, eneste graficose demuestrade cuantoparticipante lacual fue de 31 se
escojioel graficode frecuenciaynosda unmayor nivel de frecuencia.
0
10
20
30
40
50
60
70
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
Ciencias
6. Gráfico de barras para las variablescienciasymatemáticas
Introducción:
La graficaarroja que la matemáticatiene mayorpromediocon50,57% ycomparado con ciencia
que obtuvo46,03. Para este graficose escogiólade barra y nos arrojómayor porcentaje que fue
50,57% entre cienciamatemática.Conunamediana44eenciencia,paramatemática48 y una
moda para ciencia39 matemática65.
43 44 45 46 47 48 49 50 51
Ciencias
Matemática
46.03
50.57
