1. Clasificación Taxonómica
Lcdo. Boris Esparza

3. Carl Woese propuso en 1991 una
nueva jerarquía taxonómica: el
dominio.
Woese clasificó a los seres vivos en tres
grandes grupos o dominios:
 Bacteria,
 Arquea
 y Eucariota.
 Dos dominios, Bacteria y Arquea,
incluyen a los organismos
procariotas.
 El tercer dominio, Eucariota, incluye
a los organismos eucariotas y está
subdividido en cuatro reinos:
Protista, Hongo, Plantae y Animal.

4. Ancestro común
de todos los
organismos
Dominio
Bacteria
Bacteria
Dominio Arquea
Arqueobacterias
Dominio
Eucariota
Protistas Hongos Plantas
Animales

6. Durante el siglo XX, el
sistema de clasificación
experimentó varios cambios.
El perfeccionamiento de los
microscopios y la
investigación sobre
organismos unicelulares
permitieron establecer que
dentro de los organismos
procariotas, pueden
diferenciarse dos grupos muy
disímiles: las arqueas y las
bacterias.
Estos dos dominios son
también dos reinos en los
cuales se encuentran
organismos procariotas. Por lo
tanto, se describen seis reinos:
 arquea
 bacterias
 animales
 plantas
 hongo o fungí
 protistas.

8.  El concepto biológico de especie
corresponde a dos individuos que se
reproducen entre sí y dejan una
descendencia fértil.
 Aunque también existen eventos en
los que es posible la reproducción
entre individuos de diferentes
especies y se obtiene como resultado
la aparición de híbridos.
 También está el caso de las bacterias
que se reproducen de forma asexual,
es decir, que no necesitan otro
individuo para reproducirse. Por
esto, la definición de especie como
grupo de individuos capaz de
reproducirse entre sí no es fácil de
aplicar en todos los casos.

9. Concepto Filogenético de Especie
 Según el concepto filogenético,
una especie es el grupo más
pequeño de individuos que
proviene de un ancestro común
y que puede distinguirse de
otros conjuntos similares. Este
es un concepto que se basa en
la observación de caracteres
taxonómicos
Concepto Tipológico de Especie
 También se conoce como
concepto morfológico y agrupa
a los individuos de la misma
especie con base únicamente
en las características
morfológicas observables a
simple vista.

10. Concepto Evolutivo de Especie
 Define a la especie como un
linaje o línea que evoluciona
por separado de otros grupos y
por lo tanto tienen sus propias
tendencias evolutivas. Este
concepto se basa en la historia
evolutiva de un grupo de
organismos y sus diferencias
con otros grupos.
Concepto Ecológico de Especie
 Los individuos de una misma
especie son los que comparten
el mismo nicho ecológico, y por
lo tanto tienen los mismos
requerimientos ambientales.
Este concepto retoma la
importancia del ambiente y los
recursos en el desarrollo de las
especies

15. Existen diferentes escuelas que tratan de explicar las
relaciones evolutivas o filogenéticas entre los seres vivos.
Actualmente, la más utilizada es la cladística;
anteriormente la escuela evolutiva y la fenética o
numérica eran las escuelas más utilizadas en sistemática

16.  Los aportes de la teoría de Darwin
pusieron fin a algunas
incertidumbres taxonómicas.
 Un sistema de clasificación sólido
tiene que basarse fundamentalmente
en dos criterios: la genealogía, es
decir, la ascendencia común, y el
grado de similitud, o sea, la cantidad
de cambios evolutivos acumulados
desde cuando los grupos se
separaron del ancestro común.
 El sistema de clasificación basado en
estos criterios se llama evolutivo,
darwiniano u ortodoxo.
 En esta clasificación, los organismos
se agrupan en función de las
características que parecen derivar
de sus ancestros comunes, llamadas
homologías.

18.  La fenética o numérica se basa en la
similitud sin tener en cuenta las
relaciones evolutivas o filogenéticas.
 En este sistema de clasificación, los
organismos se agrupan de acuerdo
con la similitud global que se puede
representar mediante un diagrama
llamado fenograma.
 Sus análisis se basan en tomar
cuantas características sean posibles
de comparar para luego construir
una matriz que permita mostrar las
diferencias entre los seres vivos.
 A partir de la utilización de
diferentes programas informáticos
que analizan dichas características y
arrojan unos resultados que pueden
ser interpretados como parecidos o
distancias entre especies.

21.  La cladística se basa
exclusivamente en la
genealogía, la cual considera
que los taxones son
monofiléticos, es decir, tienen
un origen común.
 Los grupos formados se
denominan clados.
 En este sistema de
clasificación, los organismos se
agrupan en función de las
características que poseen
todos ellos y que otros
organismos no tienen, para lo
cual se deben diferenciar dos
tipos de caracteres: los
homólogos y los análogos.

22. Caracteres Homólogos
 Son los que comparten dos o más
especies por descender de un mismo
ancestro. Los órganos con
características homólogas tienen
estructuras muy similares aunque
desempeñen diferente función.
 Por ejemplo, las aletas de un delfín,
las patas de un caballo y las alas de
un murciélago tienen una estructura
similar pero su función es diferente.
Caracteres Análogos
 Se originan independientemente en
más de un organismo como
adaptaciones al medio en el que
viven. Los órganos con
características análogas pueden
desempeñar la misma función
aunque estructuralmente sean muy
diferentes.
 Por ejemplo, las alas de un insecto y
las de un murciélago.

24.  La historia evolutiva de los seres
vivos se puede representar como un
árbol con ramas que se van
dividiendo a medida que se alejan de
la base del tronco.
 La base representa a la especie
ancestral común a todas las del árbol
y sus ramas representan linajes de la
evolución.
 Estos árboles se denominan arboles
filogenéticos o filogenias y se
representan en diagramas
ramificados llamados cladogramas.
 Las filogenias se utilizan para
reconstruir la historia evolutiva de
una especie o de un grupo de
especies buscando el ancestro común
más inmediato.

25.  Así, por ejemplo, el ancestro común
de las especies de un mismo género
será más reciente que el ancestro
común de los géneros que conforman
una familia y este, a su vez, será más
reciente que el ancestro común de las
familias que componen una clase.
 Actualmente, las técnicas
moleculares brindan información que
contribuye a la construcción de
filogenias, ya que los organismos se
pueden agrupar teniendo en cuenta
la similitud entre las secuencias de
ADN, incluida la información de
registros fósiles.

29.  Los cladogramas son diagramas ramificados que constituyen la
forma más común de representar las relaciones de parentesco entre
diferentes grupos.
 Los cladogramas se construyen así: se eligen inicialmente los grupos
que se quieren clasificar, por ejemplo, siete animales que
representan a las principales clases de vertebrados; se escogen dos
criterios que permiten definir los rasgos que van a servir para
comparar los grupos, para los cuales es necesario tener en cuenta:

30. Criterio de Simplicidad
 Es indispensable seleccionar rasgos
que sean fáciles de identificar.
Criterio Evolutivo
 Los rasgos elegidos deberán ser
homologías; así, el diagrama
representará, además, relaciones de
parentesco evolutivo entre los
grupos.

31.  Se construye el diagrama partiendo
de un rasgo común, en este caso,
todos los animales tienen columna
vertebral, por lo que se toma este
carácter como punto de partida.
 A partir del origen común, las líneas
o ramas del diagrama se bifurcan; en
cada bifurcación se indica el rasgo
que permite hacer la división.

32. Rasgo
Grupo
Tiburón Sardina Rana Cocodrilo Paloma Murciélago Chimpancé
Vertebrado
Esqueleto Óseo
Tetrápodo
Corazón con cuatro
cavidades
Pluma
Pelos
Grlandulas
Mamarias

34. Tener esqueleto óseo
 Permite hacer la primera
división en dos grupos y
separar al tiburón, con
esqueleto de cartílago.
Ser tetrápodo
 Es un rasgo que comparten
todos los que tienen esqueleto
óseo menos la sardina, por lo
que se abre una nueva rama
en el diagrama

35. Tener un corazón dividido en cuatro
cámaras
 Es una característica de todos los
animales con cuatro patas, menos de
la rana. En este punto se bifurca la
rama correspondiente a la rana.
Poseer plumas
 Es una característica que solo está
presente en la paloma.
Poseer pelo y glándulas mamarias
 Es una característica compartida por el
murciélago y el chimpancé, así que se puede
suponer que proceden de un ancestro común que se
separó del resto de los vertebrados.

36. La sistemática requiere la información suministrada por
diferentes disciplinas de la biología como la anatomía, la
paleontología y la biogeografía, entre otras.

37. Anatomía
 Estudia la forma y la
organización de la estructura
interna de los seres vivos; por
lo tanto, ayuda a identificar
caracteres análogos y
homólogos.
Biología Celular
 Se dedica al estudio de las
células. Gracias a ella se
pueden establecer diferencias
y semejanzas entre los seres
vivos basadas en caracteres
citológicos.

38. Biología Molecular
 Se encarga principalmente de
realizar análisis de ADN y
ARN. Un ejemplo es la
comparación de secuencias de
ADN para establecer
relaciones de parentesco.
Paleontología
 La información que brindan
los fósiles estudiados por la
paleontología es esencial para
el desarrollo de la sistemática,
pues con ellos se pueden
establecer relaciones
filogenéticas entre los
organismos vivos y los ya
extintos.

39. Biogeografía
 Brinda información acerca de
la distribución geográfica de
las especies. Así, se pueden
establecer fenómenos de
especiación y construir la
historia de una especie en el
espacio.
Ecología
 Estudia las interrelaciones que
se dan entre los seres vivos. El
análisis de estas
interrelaciones puede ayudar a
la sistemática a establecer
diferencias entre grupos
biológicos. Es una disciplina
que suministra información
valiosa sobre la vida de las
especies en los ecosistemas.

40. Características de los reinos
Arquea Bacteri
a
Protista Hongo o
Fungi
Plantae Animal
SM
Ediciones
Tipo
de célula
Procariota Procariota Eucariota Eucariota Eucariota Eucariota
Núcleo Ausente Ausente Presente Presente Presente Presente
Nutrición Autótrofa o heterótrofa
Autótrofa
o heterótrofa Heterótrofa Autótrofa Heterótrofa
Hidrocarburo
s de cadena
Membrana ramificada
celular ligados a
glicerol
mediante
enlaces éter
Ácidos grasos de cadena recta ligados a glicerol mediante enlaces éster
Pared celular
Presente, sin
peptidoglucan
o
Presente,
compuesta por
peptidoglucan
o
Variable
Presente
(quitina)
Presente
(celulosa)
Ausente
Nº de células Unicelular Unicelular Variable Variable Multicelular Multicelular

41.  La clasificación actual de los procariotas se basa en el análisis de la
secuencia de nucleótidos del ARN ribosómico y en otras evidencias
moleculares como la composición química de su pared celular.
 En términos taxonómicos, las arqueas actualmente se dividen en dos
filos: crenarqueota y euriarqueota.

42. Crenarqueota
 Son principalmente procariotas
termófilos que crecen en
temperaturas muy altas o muy bajas.
 También suelen encontrarse en
fuentes termales sulfurosas en donde
las temperaturas están cercanas a 80
°C y la acidez es también extrema,
valores de pH de 1 a 2. Se
encuentran también en zonas
volcánicas bajo el mar
Euriarqueota
 Son también procariotas que habitan
en ambientes extremos. Este grupo
incluye halófilas y termófilas
extremas y procariotas metanógenos

43.  Las halófilas habitan en lugares con altas concentraciones de sal,
como el mar Muerto.
 Las termófilas requieren temperaturas por encima de los 80 ºC.
 Las metanógenas o productoras de metano viven en ambientes
donde no hay oxígeno, como aguas residuales, pantanos y el tracto
digestivo de algunos animales.

44.  Las bacterias se pueden clasificar de acuerdo con varias
características como su forma, la presencia de pigmentos, los medios
de locomoción, el tipo de respiración y la reacción de métodos de
tinción

45. Las bacterias Grampositivas
 Se caracterizan por tener una
envoltura celular compuesta por la
membrana citoplasmática y una
pared celular de peptidoglucano. Que
es la molécula responsable de retener
el tinte de la coloración de Gram, y
que hace que las bacterias se tiñan
de color morado o azul oscuro.
Las Bacterias Gramnegativas
 Se caracterizan por presentar doble
membrana lipídica y tener una pared
de peptidoglucano mucho más
delgada. Por lo que no son capaces de
retener en su totalidad la coloración
de Gram y se tornan de color rojo.

46. Cocos
 Presentan forma esférica u
ovoide y son aerobios estrictos,
es decir, no pueden vivir sin
oxígeno. Cuando se agrupan de
forma lineal reciben el nombre
de estreptococos.

47. Bacilos
 Tienen forma de bastoncillo.
Cuando se agrupan dos se
llaman diplobacilos y cuando
forman cadenas se denominan
estreptobacilos. Este tipo de
bacterias puede encontrarse en
diferentes ambientes.

48. Espirilos
 Son bacterias gramnegativas
que se caracterizan por tener
forma helicoidal similar a los
bacilos, y por presentar
flagelo. Algunas pueden causar
enfermedades como la sífilis y
ser muy patógenas.

49. Espiroquetas
 Tienen apariencia alargada y
enrollada o helicoidal. Son
bacterias gramnegativas que
se distinguen por presentar
flagelos especializados que se
denominan filamentos axiales,
gracias a los cuales se mueven.