3. Considero que el autor del texto no observa en
nuestra universidad todos los espacios en los que
podríamos sentirnos más cómodos y ser autónomos.
La universidad si bien nos permite formarnos como
personas de calidad profesional para un futuro, no
nos brinda espacios de calidad de tiempo libre en
donde podamos sentirnos seguros y confiados de
nosotros mismos en donde se brinden momentos
para el arte y el compartir con el estudiantado
completo de la Universidad del Atlántico. Aunque si
bien vamos por un buen camino, encaminarnos
hacia otras actividades resultaría de estimulo para
nosotros los estudiantes.
ACTIVIDAD 1
4. Creo que vamos por ese camino en el que la Uniatlántico
pueda fortalecer sus vínculos culturales e integrar a todos
sus estudiantes en actividades extracurriculares en donde
sea posible unirnos como uno solo y alzar la voz en pro de
ser escuchados de la manera correcta sin por supuesto
perder la autonomía que posee cada estudiante.
5. “Sentirla como propia”
A veces olvidamos que somos estudiantes de la Universidad y
que en ella nos estamos formando. Muchos olvidamos que la
Universidad es como nuestro segundo hogar de la cual estamos
aprendiendo cosas para nuestro propio aprendizaje, por lo tanto
debemos valorar ese sitio en el que con dedicación y esfuerzo
estamos tomando enseñanzas y que cada cosa que sucede en ella
nos concierne a todos. El simple hecho de tirar un papel al piso,
cuando existen lugares en donde arrojarlos nos indica que no
valoramos lo que de este lugar estamos aprendiendo. De modo
que hay que amar este lugar como nuestro hogar, y fomentar
siempre el cuidado y autonomía del mismo.
“Vivir la intimidad”
Si bien somos un grupo de estudiantes, también
somos cada quien una sola persona por lo tanto
hay momentos en los que queremos ser nosotros
mismos sin que se comprometan nuestras
costumbres o hábitos.
“Gozar del silencio”
La universidad al estar llena de tantos estudiantes se
crea el espacio para la conversa y por lo tanto se
ausenta el silencio. Sin embargo, no siempre se trata de
crear conversa sino que hay momentos de
concentración, especialmente académica en donde lo
que se desea que el silencio sea el punto clave para
conseguirlo.
“Vivir los diferentes espacios”
Existen espacios para todo, para el folclor, el aprendizaje, la
tranquilidad. La Universidad debe estar preparada para que se
adecuen espacios en donde sea posible realizar cada una de
estas actividades sin que una interrumpa a la otra.
6. En nuestra propia ciudad, bajo cualquier
circunstancia quizá en la calle tenemos la
oportunidad de aprender de situaciones que
cooperen a que seamos personas integras.
7. No, pues la información por lo general la recibo a
través de internet y no es relativamente confiable.
8. A llevarme bien con toda clase de persona y a
integrarme con ellas de manera que se
establezcan vínculos de amistad y de
compañerismo.
9. Pues se indaga de forma que la información se
consiga e incluso pueda ser difundida al resto del
estudiantado.
10. Por supuesto, pues vivimos en un mundo globalizado que se
encuentra en constante cambio, por lo tanto nosotros
debemos estar preparados para cada circunstancia nueva
que se nos presente y donde la tecnología sea nuestra
aliada, no nuestra enemiga.
11. Me preocuparía por los estudiantes y como
representante estaría al pendiente de sus
problemas no solo para saber cuáles son sino
para brindar el apoyo necesario y mover mis
influencias en pro de conseguir soluciones.
12. Mi universidad soñada es aquella en la que puedo ser yo misma,
donde mi palabra vale sin que la de los demás no valga. Donde
tenga amigos y futuros colegas en donde exista el tiempo para
formarnos como profesionales y al mismo tiempo nazca el tiempo
para la risa, el buen rato, donde prevalezca el buen trato entre todos.
Donde se establezcan relaciones interpersonales de estudiante a
profesor y viceversa. Un lugar en donde pueda decir, esta es mi casa,
aquí se me brinda educación y diversión al mismo tiempo. En donde
exista espacio para la alegría, el arte, la creatividad. Donde pueda
despertar nuevos pensares y actitudes que me formen como una
mejor persona. En fin, un lugar donde yo pueda ser autónoma.
14. Debido a que se requiere de monitores escolares para el cuidado de los niños, las madres preocupadas
deciden buscar en cada monitor competencias básicas para trabajar con niños, las habilidades que debe
tener un monitor, hasta conocimientos sobre primeros auxilios para así ser capaces de actuar en situaciones
de emergencia.
Por lo tanto, se entra en un ambiente de mayor calma para las pobres madres quienes agobiadas por sus
trabajos, ya no tienen que preocuparse por dejar a sus hijos solos pues cuentan con el apoyo de jóvenes que
tienen las cualidades necesarias para el cuidado de los niños. Sin embargo, como madres de escasos
recursos, acuden a la Corporación especializada de Soledad, la misma que les ofrece sus servicios educativos,
para que por favor financien a los monitores escolares y se les reconozca un pago por su tiempo y ayuda.
La gestión por fortuna es exitosa y el plan entra en marcha. Las madres están tranquilas y las puertas de la
zona infantil están abiertas de domingo a domingo, para que las madres de familia logren compartir con sus
hijos en el espacio el día de su descanso y al mismo tiempo puedan observar el trabajo de los monitores.
La Corporación además decide entrenar a los monitores en áreas como la planeación de actividades de
recreación para los niños, dinámica de grupos, animación sociocultural y habilidades sociales. Pero cuidar a
niños no se basa solo en el entretenimiento, por lo que se les induce en técnicas de primeros auxilios, cómo
llevar una dieta equilibrada o cómo debe ser la higiene bucodental. Una formación completa para que sean
especialistas tanto en los momentos de diversión como las situaciones de urgencias y educación nutricional y
de salud en el desarrollo infantil.
Nota: el motivo por el cual tome este desenlace fue porque vivo en un entorno en el que no es fácil trabajar,
estudiar y cuidar niños. Es algo complicado y en vista de que los padres trabajan para brindarles lo mejor a sus
hijos, deben sacrificar el tiempo con ellos para cumplir con sus labores.
15. Actividad 3
Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas.
Propuesta Área
a. Eliminación de la barrera arquitectónica Distrito (a,b)
b. Creación de un circuito de alimentadores de Participación (f,d)
transmetro por la Cra. 38
c. Creación de una pista de patinaje Salud (e)
d. Concurso de grafiti Deporte (c,f)
e. Taller de alimentación sana Juventud (d,f,c)
f. Juegos populares en la calle Cultura (g,d)
g. Yoga en el centro cívico Educación (e)
