1. CULTURA CIUDADANA

2. ACTIVIDAD 1:
SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
1.El autor del texto esta imaginando una universidad .¿por que
crees que el sueña y no la describe?
R/ Básicamente el autor la sueña, es porque el deseo de él es
que se cumpla, cree que se puede lograr pese a los
obstáculos que se presentan.
2. ¿Crees que esta universidad que esta imaginando puede ser
la uniatlántico? ¿Por qué?
R/ Claro que sí, la universidad del atlántico brinda espacios
para todos los estudiantes, en donde expresen sus
derechos y pensamientos, en donde la tecnología cumple
un papel importante en la formación del estudiante, y no
hace acepción de personas, por su raza, religión, ideología
política, etc.

3. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes
expresiones?
- Sentir como propia: que me pertenece, hace parte de mi vida, y
por ende la valoro, cuido, respeto y aporto para su bien.
- Vivir la intimidad: es decir que se respeten mis derechos, respetar
mi forma de ser y no ser juzgado, en medio de un espacio en
común.
- Gozar del silencio: tener la oportunidad de disfrutar del espacio
público, pero también lugares de tranquilidad, de intimidad
conmigo mismo y donde se nos permita pensar, reflexionar
como seres que somos.
- Vivir los diferentes espacios: poder usar los espacios que nos
brinda la universidad, sea para relacionarnos con el otro, y el
crecimiento de nuestro ser.

4. 4. Además de aprender con la escuela, la
familia, la universidad. ¿De qué otra forma
podemos aprender?
R/ Aprendemos de las personas, que con la
interacción diaria, crecemos como seres
humanos. Así también, por medio de la
naturaleza, que nos enseña el valor de la
vida, el deber de cuidarla como ciudadanos
y aprovechar cada espacio que nos entrega,
para hacer un buen uso de ella.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
R/A mi parecer soy una responsable en
todas las áreas de mi vida, siento que es
importante enseñarle a otro esa parte de
mi, ya que como seres humanos debemos
cumplir con las situaciones que se nos
presente y no ocultarnos, ya que eso
demuestra valentía y personalidad.

5. 6. ¿Estás bien informada de lo que ocurre con
tu universidad día a día?, ¿de qué forma te llega
la información?
R/ La información que recibo de la universidad,
siempre trato de conseguirla a través de la pagina web de la
universidad, ya que es el medio más seguro de encontrar la
información correcta de los cambios y anuncios importantes de la
misma.
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
R/ Probablemente estaríamos desinformados
de los cambios que ocurren en la universidad
y tendríamos una mala información de lo que
está sucediendo en ella; cosa que nos afecta
como estudiantes, ya que es importante
Estar bien informado de todo lo que ocurre
en nuestra universidad.

6. 8. ¿Te parece importante aprender de las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
R/ Claro, es importante aprender y dar buen eso
de esta misma, ya que estamos en un mundo en
el que la tecnología cumple un papel fundamental
para la formación del estudiante del siglo XXI.
9. ¿Si fueses el representante de tu universidad
que harías por tu ciudad?
R/ Primero me gustaría convocar a grupos de
estudiantes para realizar jornadas de salud en los
sectores más vulnerables y llevar alimentos no
perecederos para apoyar a las familias de escasos
recursos.
Igualmente jornadas académicas en las escuelas
en donde se implemente salidas de campo, para
recorrer la ciudad, en los lugares turísticos para
que los estudiantes aprendan y conozcan mucho
mas su ciudad.

7. 10. Escribe acerca de cómo es tu universidad soñada
Sueño con una universidad en donde lo que prevalezca sea el respeto por el
otro, en donde no se haga distinción de personas, sea por su condición física,
ideología, religión, etc. en donde los estudiantes participen activamente en
eventos para la mejora del plantel, igualmente en donde los docentes
interactúen con sus estudiantes, no solo en el salón de clases, si no también
en los espacios que nos brinda la universidad. Así también, la tolerancia y la
ayuda al prójimo sea un énfasis en los estudiantes. Que se creen mejores
espacios de estudio, para así poder aprovechar los ambientes públicos de la
universidad. En donde no se califique al estudiante, solo por notas, sino
también por procesos. Lo importante es que esta universidad “soñada” se
puede lograr, no es imposible, estamos en un proceso de cambio, cada uno
aporta un cambio para nuestra universidad, y así igualmente para nuestra
ciudad. Yo creo en mi Universidad, porque yo amo mi Universidad.

9. ACTIVIDAD 2:
“EN BUSCA DE SOLUCIONES”
<<OJO EN EL PATIO>>
Madres cabeza de Familia que acuden cada día a la
corporación Especializada de Soledad, institución que
brinda servicios educativos a adultos, comentan las
dificultades que tienen para organizar sus clases ya que
se cruzan con los horarios laborales y el cuidado de sus
hijos y nietos. Muchas de ellas se ausentan de las clases
por falta de tiempo y otro gran porcentaje le toca
llevarlos a sus clases y dejarlos en el patio.
Un día el hijo de Gretel sufre una fuerte caída exaltada,
convoca, una reunión con todos los miembros de la
comunidad educativa para exponer su situación y así
concientizar al resto de los compañeros ante el riesgo de
dejar solos a los niños, sin ningún tipo de vigilancia.
Luego del debate se consigue llegar a un acuerdo y se
decide crear una zona infantil recreativa supervisada por
un grupo de monitores escolares, así mismo se busca el
apoyo de financiación para mejorar el servicio.

10. LEE ATENTAMENTE ESTA HISTORIETA Y ESCRIBE A
CONTINUACIÓN UN POSIBLE FINAL, RECUERDA QUE LA
PREGUNTA ES: ¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU
SITUACIÓN?
1. Trabajar conjunto a los docentes para crear actividades
musicales con maestros, ya que mientras las estudiantes reciben
sus clases normalmente, los niños también reciben clases de
música aprendiendo y jugando entre ellos.
2. Las mismas estudiantes de la corporación sean de otros
semestres, sean las que se queden cuidando a los niños mientras
las madres están estudiando en sus clases. (En este caso las
estudiantes estarían realizando las prácticas profesionales, en su
propia institución).
3. Hablar con los directivos y miembros de la institución, para
amoblar un espacio inflable, ya que este material ayuda a evitar
caídas y golpes, así también lo que produce en ellos diversión y
menor riesgo, siempre con la ayuda de alguna docente o estudiante
de la corporación.
IMÁGENES

12. UNE CON UNA FLECHA CADA PROPUESTA CON UNA O VARIAS DE LAS
ÁREAS.
PROPUESTA
• Eliminación de la Barrera
Arquitectónica.
• Creador de un circuito de
alimentadores de Transmetro
por la carrera 38.
• Creación de una pista de
Patinaje.
• Concurso de Graffiti.
• Taller de alimentación sana.
• Juegos populares en las
calles.
• Yoga en el centro cívico.
ÁREA
• Distrito.
• Participación
ciudadana.
• Salud.
• Deporte.
• Juventud
• Cultura.
• Educación.