El documento describe el rol de investigador aplicado en la Escuela Social de Avanzada Dr. Ramón Reinoso Núñez. El rol investigador implica que los estudiantes realicen indagaciones constantes sobre los procesos de aprendizaje durante su práctica escolar comunitaria para interpretar y comprender la realidad educativa. La escuela cuenta con 1,396 estudiantes y se ubica en la Urbanización La Victoria en Maracaibo, Zulia.

1. Rol investigador (González citando a
Inciarte, 1998)
Corresponde a una concepción del sistema educativo en la cual el estudiante como
profesional hace de su acción una indagación constante que lo lleva a interpretar y
comprender los procesos de aprendizajes durante su práctica escolar comunitaria.
•Funciones:
Concebidas como la práctica que debe desempeñar el estudiante en proceso de
formación para desarrollar la dimensión del hacer y convivir, de modo que pueda:
•Identificar problemas prioritarios de la realidad educativa, social, local, regional,
nacional y/o mundial.
•Caracterizar, describir, analizar e interpretar los problemas de la realidad
socioeducativa local, regional, nacional y/o mundial.
•Aplicar y validar enfoques y modelos teóricos-metodológicos que permitan el desarrollo
de la educación y de las disciplinas que estudian el proceso educativo, en la búsqueda de
alternativas de solución a la problemática investigada.
Experimentar modelos, estrategias, métodos y medios educacionales que le sirvan para
introducir innovaciones que mejoren la calidad de la vida y de la educación venezolana
y el intercambio entre teoría, practica y desarrollo personal.

2. Tareas:
Constituyen las distintas acciones que el estudiante de docencia debe desempeñar para:
 Analizar las realidades educativa y social, en los niveles, local, regional,
nacional y/o mundial.
 Identificar los principales problemas y jerarquizarlos de acuerdo con su
prioridad.
 Seleccionar el objeto de investigación
 Diseñar programas y/o proyectos para abordar su estudio sistemático
 Elaborar diagnósticos explicativos del contexto socioeducativo, con un
sustento teórico solido de la realidad educativa
 Adicionalmente, interpretar, extraer inferencias y dar significación a los
problemas de estas
 Para responder lo anterior, se le impone definir alternativas de solución frente
a los problemas educativos detectados para revisar, con criterio científico, las
fuentes de información que le faciliten su actividad vocacional y profesional.
 Además de realizar arqueos bibliográficos para mejorar su formación como
profesional.
Analizar diferentes enfoques y modelos de investigación social y educativa
 Utilizar diversos principios teóricos y metodológicos en el estudio de la
realidad educativa local, regional y/o mundial.

3. El Rol Investigador tuvo como lugar
de aplicación:
E.S.A Dr. Ramón Reinoso Núñez

4. Descripción de la institución
Identificación de la Institución:
Institución: Escuela Social de Avanzada Dr. Ramón
Reinoso Núñez
Código: S2215d2313
Nivel: Primaria y Secundaria de Educación Básica
Municipio Escolar: Circuito Nº 5
Dirección: Urbanización la Victoria 1era Etapa
Teléfono: 0261-77282277
Matricula: 1396 Alumnos (a)
Ubicación Geográfica.
La ESA Dr. Ramón Reinoso Núñez es una
Institución dependiente de la Gobernación de
Estado Zulia, ubicada al noroeste de Maracaibo, en
la Urbanización La victoria, primera etapa avenida 72ª,parroquia Caracciolo
Parra Pérez, Municipio Maracaibo, Estado Zulia. Limitando con el:
Norte: con la Calle 68 B de La Urbanización la Victoria 1etapa.
Sur: con la Calle 70 de La Urbanización la Victoria 1etapa.
Este: con la Av. 72 A de La Urbanización la Victoria 1etapa.
Oeste: Con la Cancha Escuela de Futbol; Av. 74 de La Urbanización la Victoria
1etapa

5. Dr. Ramón Reinoso Núñez
Biografía:
Dr. Ramón Reinoso Núñez, este hijo del Zulia nació del hogar formado por el
señor Melitón Reinoso señora Angélica Núñez de Reinoso en Paraguaipoa, Distrito
Páez, el día 15 de Abril de 1931. Inició sus estudios en la tierra que lo viera nacer, donde
termina la instrucción primaria; no siendo aún graduado, se inicia en la docencia en la
desaparecida Escuela Francisco Valera en la Ciudad de Maracaibo. Cursó estudios en
la Escuela Normal Miguel Antonio Caro; también obtiene el título de Locutor
Comercial, y en 1964 obtiene el grado de Doctor en Leyes de la República de Venezuela
en la Universidad de Los Andes. En Mérida contrae matrimonio con la señorita Aída
Avendaño, con quien procreó cinco hijos: María, Carlos, Edgardo, Leonardo y
Moraima. Se preocupó por los proyectos educativos de la Patria. Cuando el movimiento
educativo esperaba su cosecha, la muerte lo sorprende trágicamente en el Salto de la
Llovizna, el 23 de Agosto de 1964, durante la XX Convención Nacional del Magisterio
que se celebraba en esa fecha en Guayana

6. Historia de la Institución
La institución fue fundada en el año 1965, en sus inicios se ubicó geográficamente en
la Av. La Limpia, Barrio Panamericano, calle 76, Nº 53 A - 45 del Municipio
Coquivacoa del Estado Zulia. En sus comienzos el plantel contaba con los grados de
primero (1ero) a sexto (6to) de educación primaria, para entonces la escuela se
denominaba GRUPO ESCOLAR ESTATAL DR. RAMÓN REINOSO NÚÑEZ, siendo su
Director el profesor Nelio Ángel Zuleta Parra, esta institución fue construida por la
necesidad de la comunidad para educar a sus habitantes.
En 1967 se traslada a su nuevo local con instalaciones físicas más amplias que
satisfacían la demanda existente en la comunidad de La Victoria I etapa, para ese
entonces la infraestructura contaba con doce (12) salones, un (1) salón de usos múltiples,
una (1) dirección, una (1) sub-dirección, dos (2) salas sanitarias simples, dos (2) salas
sanitarias múltiples, una (1) biblioteca, una (1) cantina escolar y dos (2) patios centrales.
Impartiendo formación de alumnos de primer a sexto grado.
En 1979 se amplió aun más la infraestructura, con un R-4 (cuatro salones de clases)
y un (1) R-3 (seis salones de clases). A partir de 1980 se apertura el nivel de Educación
Básica, (1ero a 9no grado), desde entonces la institución recibe el nombre de Escuela
Básica Estatal “Dr. Ramón Reinoso Núñez”.
En el año 2002 se le otorga el Honor a la Comunidad al ser seleccionada como una de
las Escuelas Zulianas del Estado por el Gobernador Manuel Rosales por su notable
trayectoria formaría parte de este Proyecto junto a once escuelas más, producto de la
preocupación que existía entre los diversos actores del sector educativo zuliano, por
buscar y estudiar soluciones que consoliden un verdadero proceso educativo de
calidad, destinado a ofrecer herramientas tecnológicas en una concepción de educación
integral que tienda a mejorar y dinamizar el servicio en el ámbito regional, desde
entonces se le han proporcionado una serie de beneficios tales como: un Aula Virtual,
Techado de las Canchas Deportivas, Capacitación Especial para el Personal Docente.

7. Misión:
Formar estudiantes en el nivel de educación básica, que sean capaces de generar
conocimientos académicos a través de la investigación, el uso de los avances tecnológicos,
científicos y la praxis comunitaria que le permitían promover valores humanos y éticos
que respondan al contexto biopsicosocial de la región y del país.
Visión:
Trabajar intersectorialmente entre escuela comunidad y gobierno a fin de alcanzar
los objetivos previsto de la educación básica integral que promueve el realce de los
valores cívicos, sociales, molares y socioculturales que permitan tener jóvenes críticos y
reflexivos que enaltezcan el gentilicio zuliano.
Filosofía del plantel:
La escuela como lugar donde se educa al niño desde 7 años de edad hasta los 15
años en los tres niveles de educación básica su filosofía está basada en valores la cual se
rige por los principios que a diario se práctica en nuestra institución cumpliendo con
competencias del SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR contemplados en el diseño
curricular.
Lema:
La escuela Ramón Reinoso Prepara para el Futuro Hombres de paso seguro y de corazón
Dichoso
Epónimo:
Dr. Ramón Reinoso Núñez. Ese hijo del Zulia nació del hogar formado por el Señor
Melitón Reinoso y la Señora Angélica Núñez del Reinoso en Paraguaipoa, Distrito
Páez, el Día 15 de abril de 1931.

8. Inicio sus estudios en la tierra que lo viera nacer, donde termina la instrucción
primaria; no siendo aun graduado, se inicia en la docencia en la desaparecida Escuela
Francisco Valera en la Ciudad de Maracaibo. Curso estudios en la escuela Normal
Miguel Antonio Caro; también obtiene el titulo de Locutor Comercial, y el 1964 obtiene
el Grado de Doctor en leyes de la República de Venezuela en la Universidad de los
Andes. En Mérida contrae matrimonio con la Señorita Aida Avendaño, con quien
procreó cinco hijos: María, Carlos, Edgardo, Leonardo y Moraima. Se preocupo por los
Proyectos Educativos de la Patria, Cuando el movimiento educativo esperaba su
cosecha, la muerte lo sorprendió trágicamente en el salto de la Llovizna, el 23 de Agosto
de 1964, Durante la XX Convención Nacional del Magisterio que se celebraba en esa
fecha en Guayana.
Objetivos de la Institución
Objetivos General:
Garantizar procesos y normas de convivencia en la comunidad educativa·
desarrollando la práctica de valores y compromiso institucional.
Objetivos Específicos:
Determinar las pautas que regulen la convivencia de cada uno de los miembros ·
de la comunidad.
Fortalecer actividades de respeto, responsabilidad, autoestima y tolerancia.·
Promover el compromiso y la participación responsable activa de todos los·
integrantes de la comunidad educativa.
Generar el nivel de compromiso y responsabilidad en los procesos de toma de decisiones·
y actividades según sus funciones o cargos.
Símbolos de la Institución
La Bandera
Fue elegida por medio de un concurso donde participó toda la comunidad educativa, en
el año escolar 2003-2004.

9. La Insignia

10. Himno de la Institución:
"Esta es nuestra Escuela"
I
Ondeando en la faz mañanera
diviso al entrar
tu hermoso pabellón
la nueva jornada me espera
y para estudiar
me basta el corazón
II
Y cuando ya el sol imponente
indicando esta
que la tarde empezó
en toda mi escuela se siente
que amor y unidad
forman la educación
CORO
Esta es nuestra escuela,
morada de todos los niños,
integra y sincera,
posee su propio brillo,
“y en la educación,
es pilar de nuestra región”. (BIS)

11. III
Termino feliz y dichoso
otro día más
en nuestra educación
siguiendo tú ejemplo Reinoso
docente ejemplar
de toda esta región.
IV
Enaltecer la enseñanza
que las clases me dan
con valores y moral
brindando grandes ideas
para la formación
de nuestra identidad.
CORO (BIS)
Música: Lcda. Arisbel González
Musica: Freddy Guanipa

12. Nombre del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
En el Rol Investigador se aplico los días: martes 14/09/14, jueves 16/09/14, martes
28/09/14 a las 7:00am del presente día.
La E.S.A. Dr. Ramón Reinoso Núñez cuenta con una planta física que abarca una
superficie 453mts2 con 30cms, distribuidos en:
Dos canchas (1 para bachillerato y 1 para primaria).
Cantina escolar
Comedor P.A.E.Z
 2 Baño uno para hembras y uno para varones
Dos patios (delantero y trasero)
Dirección y Subdirección
Áreas Verdes
Departamento de Psicopedagogía (UPE)

13. Salón de Computación
estacionamiento
1 Biblioteca. Con medidas de 6 ancho X 10 mts largo.( en el interior la misma
cuenta con 1pizarra acrílica, 9 mesas, 24 sillas, un televisor con DVD, 2 globos
Terráqueos, 1 papelera, 8 armarios de libros, 2 ventiladores de techo, 1 aire
acondicionado integral, 6 lámparas cada una de 4 tubos fluorescentes de las
cuales solo funcionan 2, 1 computadora " no funciona").
3 Filtro de agua
dos (2) salas sanitarias simples
 12 salones

14. Registro
fotográfico:
Entrada principal
Estacionamiento

15. Patio Delantero
CanchaPatio delantero
Baños
Baño
s

16. Carteleras informativas
Unidad Psicoeducativa
Aula apoyo a la modalidad

17. Filtros de agua
Comedor escolar
Cantina escolar

18. Biblioteca
Descripción del Grado:
El día 14 de Octubre fui asignada como pasante a 3to
grado sección "A" perteneciente al turno diurno; a cargo del mencionado grado
se encuentra la Lcda. Rosil Cabrera.
La sección cuenta con una matrícula de 38 alumnos, 21 hembras y 17 varones, de los
cuales 1 es repitiente, 1 niño presenta autismo, 2 son imperativos, 1 con retardo y 1
posee diabetes.
Realice observaciones dentro del aula de clases la cual está estructurada de la
siguiente manera:
Dos ventiladores de techo
Cuatro lámparas, uno en mal estado
Una cartelera informativa
Enmarcados en la pared los símbolos nacionales, regionales y naturales
Treinta y nueve pupitres
ventanas grandes

19. Dos estantes
Un escritorio con su silla
Una papelera
Un cartel de normas de convivencia del aula
Un pizarrón acrílico y uno de pared
Un cartel de las fechas de cumpleaños de cada alumno con su foto
Enmarcadas a la pared una cartelera acerca de los valores
Imágenes de nuestro libertador Simón Bolívar
Registro fotográfico del aula:
Cartelera Pizarra acrílica y de
tiza

20. Las fallas que se pueden apreciar en este grupo son:
 Desconocimiento del uso de la mayúscula.
 Falta a las reglas ortográficas.
 Dificultades para resolver ejercicios matemáticos.
 Muestras de anti valores como el irrespeto e irresponsabilidad.
Proyecto de Aprendizaje (P.A.):
"Aprendiendo a escribir ay leer y leer y escribir para aprender ”

22. Bibliografías Sugeridas:
•Enciclopedia Girasol de 3to Grado.
Horario de clases:

23. Lista de los alumnos:

24. Datos del representante:

25. Reflexión
En cuanto a mi reflexión acerca de este rol puedo
decir que fue una experiencia maravillosa, debido a
que indague todo lo referente a la institución, ya que
mi deber como futura docente es diagnosticar los
problemas que afectan la institución, que van
surgiendo del día a día, para luego dar una solución
a dicho problema.
El docente investigador cumple como principal rol,
no solo reforzar su conocimiento sino también
indagar sobre nuevos temas, teorías y aspectos que le
ayudarán a mantenerse al día, para poder aplicar
nuevas estrategias e sus clases.